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2009-12-30 10:17:58

由利正忠

※文/以上拍攝照片截自婚紗攝影師《由利正忠》※非廣告 衷心推薦,攝影大師‧由利正忠http://yuri3.com/婚禮紀錄(婚禮記錄)攝影師由利正忠世界最高級的「婚禮人像攝影師國際協會(WPPI)」比賽奪下台灣第一個獎項Acc...

2009-12-28 20:07:53

一帖溫馨劑

※青青草原‧華‧抓的住我  說我愚昧、幼稚也好……  兒時,堅信在這世界的某處,一群小小人生活著,住在同比例小的屋舍,豢養牛羊家畜,松林為涓涓溪流所環繞,一幢幢紅磚綠瓦火材盒大的房舍嵌在半山腰,山川明...

2009-12-23 21:13:08

人格特質

※青青草原‧華‧抓的住我書名:《優秀是教出來的》人格特質最重要作者:隆.克拉克編譯:諶攸文出版:雅言文化發行:2007年02月05日十一種人格特質The Excellent 111.熱情有勁 Enthusiasm小時候熱愛學習,長大就會...

2009-12-22 20:36:44

溝通

※青青草原‧華‧抓的住我一、講出來   尤其是坦白的講出來你內心的感受、感情、痛苦、想法和期望,但絕對不是批評、責備、抱怨、攻擊。二、不批評、不責備、不抱怨、不攻擊、不說教  批評、責備、抱怨、攻擊,這...

2009-12-22 19:56:48

蝌蚪

※文/以上照片截自於網路 名稱:小雨蛙蝌蚪某日在家,白天學校上過健康教育課的幼兒,突然問我:「媽媽,什麼是睪丸?」我回答:「睪丸裡面有精子,精子長得像小蝌蚪。」兒子聽了吃驚地叫道:「那我長大後,豈不變...

2009-12-22 16:03:57

回文感觸

  朋友們您發現了嗎?凡是用做「廣告」的留言,難有在菲菲「塵封往事」文台中看見。  友人熱情的來訪與留言,無論就文章感想以及對菲菲思想觀念上不同的意見或是認同見解,菲菲均竭誠歡迎與虛心受教,寫文或者回...

2009-12-21 18:31:55

好吃的留最後

  某天中午,我在公司附近的自助餐用餐,生性節儉的我,只選了2、3樣共40元的便宜菜,接著找了個位子開始享用,沒幾口,旁座來了個胖子客人坐下。我看到他餐盤裡的菜,哇~~豐富極了!有雞腿、炸排骨、滷蛋........等...

2009-12-21 16:23:59

幸福咫尺

  幸福何嘗不也是如此?如果我們不懂得珍惜,不肯多花一點心力保有它,停下一點時間關懷,聽一聽最優美的心旋撥動,再多麼美好的因緣際會亦將從我們身邊溜走。  一個音樂演奏者在華盛頓 DC 地鐵站 “ L ‘ Enfan...

2009-12-18 22:48:45

相見恨晚

※青青草原‧華‧抓的住我  多麼希望和你在一起,想要你專屬於我......但是我明白,那僅是幻想!  與你越加地貼近,我變得無以自拔深陷迷網痴醉中。  不僅僅只是一份喜歡,而是更多些的引領期盼,期盼那愛慕的...

2009-12-14 16:40:02

我的思念

※青青草原‧華‧抓的住我  “信念不只是口說出、思維,而是行動力地做出來。光榮在於平淡,艱巨在於漫長,人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。”  記得你信誓旦旦的說:等我成功了,吃香喝辣、環遊世界...

2009-12-11 22:01:57

暖極生悲

※青青草原‧華‧抓的住我  12月7日至18日,全球領袖齊聚丹麥哥本哈根,希望為拯救地球作最後的努力:達成新的減碳協議。可是最新調查顯示,很多人對此話題不感興趣,無法感受氣候惡化將為生活帶來什麼變化。以下這...

2009-12-09 10:25:55

菜尾

  阿公七十大壽壽宴“辦桌”請客時,特地請人多準備了打包用提袋,貼心地讓賓客方便帶菜尾回家,賓主盡歡。南部鄉下喜筵時間多是辦在中午,聽阿丁伯說是體恤務農的親朋好友不致耽擱農忙工作,大夥人吃完了午宴順便...

2009-12-07 19:27:29

火燒的寂寞

  依戀溫柔,撫觸,擁吻,倚著,同樣節奏的狂愛,濃烈渴望,天籟的喘促,纏繞輕取著身,歡愉音旋,織夢,擄獲心的霎那,宣誓永恆。  輕輕拭去膠著,擁吻殘存濃郁,抒懷,逗弄著額前髮香,緊貼於你淋漓懷中,聽安...

2009-12-04 17:35:11

忙著活或忙著死

※青青草原‧華‧抓的住我“希望是好事,也許是人間至善,而美好的事永不消逝。”“救贖自己,就是給別人予希望;給別人希望,就是對自己最好的救贖。”Hope is a good thing, maybe the best of things, and no goo...

2009-11-27 17:24:58

思考比記憶重要

※青青草原‧華‧抓的住我  現在有很多年輕人大學畢業了,還不知道自己的興趣在哪裡。是不是我們的教育一開始就重視事實的記憶,忽略了思考的方法,以至於所有時間花在記憶上,沒有時間去把學習的知識組織成一個有...

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