[93.9.27]
上週周文中老師由大陸到台北來, 配合發表台加表藝工作坊整理的特別專輯，鮪魚有幸再度與周老師會晤餐敘，周老師今年已82 高齡，與貝律銘、趙無極同列為世界華人三大藝術家，至今仍爲中國文化藝術貢獻一己之力，鮪魚乃深深感佩。音樂方面，周老師更深入易經的內涵並加以運用，並建立其單音結構思維的基本理念，也是鮪魚至感興趣的部份，臥虎藏龍的配樂譚盾先生，也是周老師的高徒呢。以下節錄台加表藝工作坊潘世姬老師爲其整理的幾篇相關文章，作一紀錄。
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[當代音樂教育家周文中系列－生平]
周文中祖籍江蘇常州，1923年6月29日出生於山東煙台市。1946年大學畢業，獲獎學金赴美國耶魯大學深造建築。但因自幼熱愛音樂，抵耶大一周後即放棄獎學金，轉入新英格蘭音樂院學習作曲。1949年遷居紐約，結識20世紀作曲大師瓦雷茲（Edgard Varese），開始與其研習作曲，日後並成為瓦氏摯友。瓦雷茲過世後，周文中更肩負其音樂遺產的管理，包括編校瓦氏的作品及完成其未完遺作。
1954年周文中發表管弦樂作品“花落知多少”，震撼樂壇。榮獲多項獎項，包括洛克菲勒文藝獎、庫薩維茨基音樂基金會委託創作、美國國家藝術基金會委託創作等。1982年被選為美國文學藝術院終生院士（相等於我國中研院）。美國著名樂評家艾福德．法蘭柯恩斯坦（Alfred Frankenstein）對該作品的評語為：『周文中的音樂創作態度，類似阿諾得．荀白克（Arnold Schoenberg），有雄猛的頑強性以及強烈的自我性，但是對音樂藝術卻又有根本的推動力。』周文中主要的作品包括：山水、花月正春風、花落之多少、尼姑的獨白、草書、漁歌、變、谷應、山濤、浮雲。
自40年代，周文中即潛心研究東西方文化藝術的相互影響和融合。半世紀以來他致力於東西音樂的融合（re-merger），開闢一條獨特的，對未來世界音樂走向有關鍵性影響的途徑。他的作品不但體現中國詩詞，繪畫和傳統哲學的意境與內涵，而且融合東西方音樂理論和技巧的精髓。他所創建的單音作為一個音樂單元理論（singletoneasamusicalentity,1970）和可變調式（variablemodes）可謂是他的音樂藝術結晶。樂評家法蘭柯斯恩坦1970年對』漁歌』的評與是：『周文中將中國詩詞和書、畫的最高境界，通過融合東西方音樂的途徑，淋漓地體現在作品中。這是在音樂史中極少見到的成就。』
1992年，英國富有影響力的樂評家柏瑞安．摩爾頓（Brian Morton）對周文中的音樂做出以下的評價：『周文中的重要性是絕對不可忽視的。他的音樂對20世紀下半葉東西方音樂的逐漸融合有關鍵性的貢獻。』
自50年代起周文中即投入音樂教育，其中有30餘年奉獻於美國哥倫比亞大學，擔任藝術學院副院長以及作曲博士研究所的主任。1984年至1991榮任哥倫比亞大學首任弗里次．萊納現代音樂中心主任。
在推動國際藝術交流方面，周文中數十年來不遺餘力。1978年周文中創建美中藝術交流中心，對於美中兩國文化交流做出顯著地貢獻。1986年爆發天安門事件後，他選擇雲南作為他實踐藝術教育理想的耕耘地，主持雲南教育再造計畫，成功地結合當地學者與國外學者、專家為藝術教育樹立全球第一個範例。
[當代音樂教育家周文中系列－貢獻]
‧音樂文化大使
‧世界音樂合流主導者
‧第三波文明倡導者
‧單音音樂創始者
‧文學藝術學院終生院士（相等於我國中央研究院院士）
‧與貝律銘、趙無極同列為世界華人三大藝術家
作為一位音樂文化大使，周文中的世界音樂概念倡導合流（confluence）而不是影響（influence）的文化觀。他的宏觀思維以及對全人類的人文關懷使他成為一位國際性的風雲人物。
周文中（1923-）無疑是當代華人作曲家中最具有代表性的人物。他是世界音樂合流主導者、單音音樂創始者、第三波文明倡導者、音樂文化大使，他的成就使得他授封為美國文學藝術學院終生院士，與貝聿銘、趙無極同列為世界華人三大藝術家。
周文中創作思想源自亞洲的單音理念，同時也是古典中國儒家音樂理念。自1959年起即運用可變調式（variable mode）創作。這場音樂會將介紹四首具有代表性的作品－漁歌（1965）、谷應（1988）、山濤（1990）、以及浮雲（1996）。
美國作曲家Roger Reynolds說，他敏銳的洞察力使得他能夠以絕對的熱誠與對全人類的關懷從事藝術教育相關工作，他的成就是全人類性且獨一無二的。這種洞察力是一種對未知事物直覺的判斷力。無論身為一位作曲家、第三波文明堆動者、教育家、或學者，他都走在時代的前端引領當代樂壇。今日當代樂壇流行的世界音樂風潮席捲全球，然而早在1957年，周文中以一篇論〈中國音樂的價值與本質,The Nature and Value of chinese Music,1957〉文章，提出他對東、西音樂合流是一個未來時代潮流也是必然趨勢之看法。之後，他即不曾中斷地倡導東、西音樂合流的想法。
身為一位音樂教育家，周文中關切的是亞洲音樂的復興。以今日亞洲的客觀情勢而言，移植文化的殖民心態已經不適用於第三波文明的這股勢力。周文中因而特別強調教育的重要性，特別是自我教育的重要性，周文中認為這個世紀教育最終的期待，是對文化全心關切，積極參與文化變遷，對變遷的前因後果暸若指掌，並對其成果有所期待，是維護世界安定及計畫未來時的必備條件。
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