自古以來，「唯有讀書高」的觀念到現在仍然存在著，但也有一派極端的人，認為讀書有什麼用，因此鄙視讀書人，這也是不對的。「只」會讀書的人固然沒有什麼成就，但如果沒有其他專長、沒有上進心又只會嫉妒眼紅別人的人，連書都讀不好的話，說實在的，也沒有什麼資格說別人吧（五十步笑百步）。可是回過頭來想想，「會讀書」並沒有特別了不起，這和會運動、會創作、會畫畫一樣，就只是擅長某一項才能罷了，這也是我一直覺得很奇怪的事：很多家長會在孩子考試（無論大考小考）考得好就送禮物、發獎金、帶孩子出去玩等等，但如果今天孩子用心畫了一幅美麗的畫，或者唱了一首好聽的歌、寫了一手好字，那些父母會說「你好棒喔！爸爸/媽媽買禮物給你」嗎？我想十之八九是不會有的。
當然不是什麼事做得好都要給禮物。
比如說我自身的經驗：由於我們家不重視讀書，無論是考100分或0分，對父母來說不會有什麼差異，自然也不會有獎勵或處罰，所以一直以來，我真的是為自己而讀書的。雖然我不能說我很愛讀書（這是實話，其實沒那麼愛，尤其是在考試制度之下，只是我懂得什麼是應該做的事，努力把它變成「比較」想要做的事），但我清楚知道讀書可以改變我自己，會讓自己變得更好，因此我還算讀書讀得滿甘願的（雖然在升學班是滿痛苦的，但也因此砥礪才有成長）。
照理來說，讀書也好，學習任何技能也罷，都是為了自己而努力才是，當然有一些獎勵或誘因的話，會增加一些動力---但這不該「每次」或「經常性」的發生，否則會被視為理所當然。當你用物質引誘孩子時，孩子長大後也會被物質所引誘，還有就是，如果以後沒有誘因，孩子就不會主動想去做些什麼了，但我們明明知道，不是什麼事情努力就一定有回報，更何況是在還沒努力之前，絕大多數的事是看不到回報（獎勵）的。而這些習慣先看有什麼報酬再行動的孩子，如果哪天他發現他看不到回報是什麼，或者根本就沒有報酬，他又怎麼可能肯去做呢？這不僅會讓孩子錯失很多機會，也會養成他勢利的性格。
【唯有讀書熱忱才能在其中發展出自我一片天地】事情有分大小輕重，賞罰也是一樣，我看到有些父母在孩子很小的時候就會對他們說：「你把這些吃完，我就帶你去買什麼什麼…」嗯？我沒聽錯嗎？把東西吃完是一種「值得讚賞」的行為？而這樣的父母長輩還不少見呢！而且絕對不是只有一次兩次，而是「常常」對孩子這樣說。如此延伸可以看見，很多父母得知孩子小考95分、100分，就帶著去買東西，或是給獎金，甚至一張滿分考卷換一張百元鈔，我不禁搖頭：只是個小考，就給獎勵（除非是有特別大的進步是可以獎勵的，但這絕不會是常態），那之後呢？如果他期中考、期末考，或是升學考，甚至考上大學，難不成你要買房買車給他？如果家長自己有錢，小孩是拿金、銀湯匙長大我也就沒話說了，但偏偏很多家長是一邊喊著「錢難賺」、「賺錢辛苦」卻又一直花不該花的錢，實在是本末倒置。
現在不少孩子會說出「這次我考xx分，回家要跟爸爸媽媽要禮物」、「我爸/媽上次說，這次我考xx分就帶我出國玩」之類的話，試問父母，你真心希望，你的孩子是為了滿足自己的物質願望，而把讀書視為達成願望的手段嗎？有的父母會說：「他都這麼努力了，給他一些獎勵又有什麼關係？」是呀，如果孩子真的很努力，超出平時的表現，是可以獎勵，但不要讓他在努力之前就認為「只要我（做到）怎樣，就可以怎樣」，若他的目的是那些獎勵，那麼他永遠體會不到能夠讀書是一份人生禮物，也無法理解讀書是為了成就更好的自己，到後來，變成「沒有禮物就免談」的「接案型」小孩，凡事先問有沒有報酬、有多少報酬，在現實生活中，還真的不少這樣的孩子，而我們身邊，也多少存在著這樣的大人，開口閉口都先問「那有多少錢」、「會給我多少錢」，我想這樣的人不只是工作機會，就連人際關係也會有所影響吧！
【孩子知道自己是為了什麼而讀書嗎？】
當很多中老年人說「現在小孩很勢利」，試問你們是否也是用這樣的教育灌輸給孩子的？然而不只是父母，一些補習班、安親班為了讓孩子的表現能達到父母的期望，也紛紛祭出獎勵誘因，搞得像超商集點一樣，而且禮物一個比一個貴重，甚至有的孩子還會嫌禮物不夠好，殊不知那些要求都只是最基本的「好好讀書」、「準時把功課寫完」之類的本分。
在父母與老師的聯手洗腦之下，有多少孩子清楚知道學習是為自己而學？無論讀書、學才藝，好像都是「父母拜託我（孩子）去學的」，為了能出國玩，就勉強去學鋼琴；為了能買到新手機，只好拚命考到100分，然後考完就全都忘光了…畸型的教育，教出畸型的孩子，而價值觀上的偏差，便會在行為上也出現偏差。為什麼現在的人一不如意，一沒有達到他想要的，就暴怒打人罵人砸東西？會不會和這長久以來的偏差有關？我想沒有人能說完全無關，而我認為，從小被過度滿足，達到一定飽和，已經麻痺的孩子們，只想追求更高更多的回報，由於期待愈高，一旦不如預期，失望也會愈大，一下子無法承受這樣的落差，情緒找不到出口（因為習慣被滿足了，而沒有“失望”、“挫折”的練習），就很有可能爆發。
讀書是禮物，但如果這份禮物不被當成禮物，就不會被珍惜，在偏差觀念之下，孩子所認為的禮物是小汽車、遙控飛機、是遊樂園、是出國玩…；如果他們愈拿愈多，拿習慣之後，還有什麼會是他們人生中的禮物呢？身為父母，又能給到什麼程度呢？其實最好的禮物，就是給孩子正確的價值觀，培養他們健全的身心靈，一個好的教育，勝過給孩子金山銀山，後者會耗損殆盡，前者卻可以用之不竭，甚至傳承一代又一代。
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