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2007-08-10 07:42:50| 人氣1,511| 回應4 | 上一篇 | 下一篇

《論文字學》

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奇怪了?雅克‧德里達(1930-2004)在1967年的《論文字學》(上海譯文,2005)全書明明:「分兩大部分。第一部分從解構主義的基本精神出發著重追溯了文字概念的歷史,深入剖析了以邏各斯中心主義和言語中心主義為特征的西方形而上學傳統,重新闡釋了言語與思想、言語與文字,閱讀與寫作的相互關系。第二部分通過對萊維-斯特勞斯和盧梭的著作的解讀,不僅向我們展示了一種新的閱讀風格和閱讀策略,而且提示了文字的替補特征以及它對人類社會組織、情感世界、文化生活乃至生存方式的深刻影響。」

汪堂家<譯者序>怎會說:「寫甚至比說更具本原性。寫往往更能反映語言的差別性,說却常掩蓋乃至取消這種差別性…德里達還生造了difference(延異),在法語中,difference與differance讀音相同,但字形卻能區別。difference有多種意義,但有兩個源自拉丁文differre的『差別』和『延緩』…由於difference的存在,人們原以為有中心和本源的地方並無,一切成了充滿德里達的話語…但延異不是自我封閉的東西,而是一永遠無法完成的功能。」(以上洋文的第一個e上要加一撇)

這個嘛!你得再讀德里達1972年的《書寫與差異》L’ecriture et la difference(北京三聯,2001),德里達在《論文字學》倒是耍了下「外X是內」(X要劃在是的上面,p.60)的「延異」之解構特技。

算了!那些已是庸俗的解構技法了。還是從【維基百科】貼段較不為人知的生平吧:「德希達1930年出生於阿爾及利亞的一個猶太人家庭。1942年法國宣佈取消阿爾及利亞猶太人的法國公民資格,他被迫輟學兩年。這個經歷對他心靈產生了很大影響,甚至伴隨了他的一生。這種經歷也導致了他思想中的懷疑精神。…1949年,他來到法國求學…1956年,德希達從法國高等師範學院畢業後,到美國哈佛大學短期進修。此後,他發表關於戲劇家阿爾托的文章而失去了索邦大學的工作。雖然他已經成為了一個世界聞名的哲學大師,但是因思想一開始並不為傳統思想所接受,他直到1980年才拿到了自己的博士學位。雖然他在世界各地獲得了許多名譽教授和博士榮譽,但是在法國本土卻沒有這種禮遇。直到1984年,他才開始社會科學高等學院博士導師的生涯。

1980年代以後,他的工作向政治倫理方面轉向。1981年他支持拉丁美洲精神分析界對獨裁政府的反抗;1982年在布拉格支持捷克知識分子的反抗運動而被捷克政府逮捕;他還支持南非的反種族隔離運動。…他譴責恐怖主義,而且分析恐怖主義的形態、條件以及影響;他分析美國劃分流氓國家和邪惡軸心國的原教旨主義情結,也指責「沒有啟蒙沒有政治遠見的阿拉伯伊斯蘭神權政治主義」;他以猶太人的身份批評以色列的猶太復國主義;他也支持同性婚姻。

台長: 阿楨
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塵俠
心情語言透過文字表達 有兩種寫作背景:
一是面對群眾(觀眾 聽眾)的即席寫作
一是關起門來的自由寫作

前者因為赤裸裸地在別人面前開啟自己的內心世界
所以表白會受到限制
2007-08-10 11:30:45
版主回應
網上匿名化後似相反了
2007-08-11 09:43:11
塵俠

我忘了今非昔比 世風日下
許多人事物 不盡然都可套用所謂&quot正常&quot的思維
---難道 &quot反思&quot將成為顯學 
2007-08-11 15:15:48
版主回應
&quot反思&quot永不會成為顯學
2008-06-15 06:38:39
阿楨
為什麼有些語言難學?科學家發現關鍵基因 2020-10-26 環球科學

  當今世界上有7000多種語言,而這種豐富性一直困擾著研究人員。不同的語言在許多方面都存在差異,例如不同詞性的詞在句子中的位置有所不同,語調的改變意味著不同的意思等。而一個讓語言學家困惑的問題是,基因是否會使一些人傾向於使用某種特定的語調或語言。
  一項發表於《科學•進展》的研究表明,細微的DNA變化會影響一個人感知音調的能力。
  Wong等人並不是首先研究遺傳多樣性可能推動了語言進化的研究人員。2007年,研究人員究比較了存在於全球49個人群中的20多種語言特徵和近千種遺傳變異。發現,ASPM和MCPH1基因的突變與群體更有可能使用音調高低來變換詞義,存在一種重要的聯繫。這種形式的語言通產在中國、東南亞和中非等地區使用,至少佔據全球語種的一半。
  在新研究中,Wong等人對400多位以粵語為母語的人進行了聽力測試,以確定他們區分粵語中6種音調的熟練程度,只有ASPM基因上的一個突變能預測參與者對音調的感知能力。被測試的70%)存在這種突變。
  Wong希望後續能對中國其他地區、東南亞和非洲等其他音調語言的使用者進行研究。
  這項新研究也提示了一些能用於治療語言障礙的可能的干預措施,任何形式的音樂訓練(包括兒童鋼琴課等簡單的音樂訓練)都能提高不攜帶ASPM基因突變(TT突變)的參與者的音調感知能力。
2020-10-28 09:10:22
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