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這次的題目是「我想念的……」，承接著上堂課繪本「天使的花朵」描述永別的生命故事，我請小朋友寫出他們所想念的人、事或物。

學生剛開始都想不出自己有什麼可想念的，當情緒沈澱下來，平常寫不出與自己生活相關的學生，也寫出了令人動人的篇章。

想念，不一定是死別，也可以是生離，因為有過去的美好，而目前無法看見對方，才有現在的想念。多數同學把事情放在想念的情緒上，少了詳述美好的回憶，即使文句再怎麼美，還是表達不出為何那麼想對方。

雖然課程中教了學生如何用譬喻寫出自己的想念，但學生也不一定有這樣的觸動，喜歡這樣的文句，少了修辭就無法寫出好作品嗎？不是的，文章裡有種「白描」的境界，不用美麗的詞句，但卻令人留下深刻的印象。

下面的文章，少有修辭，但卻令人感動。

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佳文分享：

               我想念的寵物              新上國小       六年級      劉奎甫

         去年的十二月二十七日的晚上，我養了一年多的倉鼠離開了人世間去了天堂。我會一直想念牠是因為，牠去天堂時，我把牠埋葬在我的房間對面的公園，每當我往窗外看的時候，總會想到牠。

   當時牠跟我都處得很好，牠也很聽我的話，每當我叫牠「吱吱」，牠就會跑對我搖起牠的小尾巴。不過有時候吱吱好心旺盛，偷偷的跑出籠子去外面冒險，上演「失蹤記」，害我每次都要發瘋了，幸好最後都有找到。但有一次牠竟然從五樓的籠子跑到一樓，當時我真的覺得牠是鼠中強鼠，因為小老鼠不可能跑很遠；也感謝媽媽，感謝她以幫我選一隻強鼠。

     我跟吱吱的美好時光只持續了一年。十二月二十七日晚上，我剛從台南回來，就發現牠奄奄一息的躺在那邊，我想應該帶牠去動物醫院，但當我摸牠的身體時，已經冰冷，當時我難過了好久。

    我想對現在在天堂的吱吱說：「你有沒有變胖？」