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老師，請你看見我的好~

上學期的研習課程，一位英文老師分享了自己教學的實例，讓我不得不深深的佩服：故事一：當她第一次踏近那間教室，有位學生，坐在第一排，手舉著一張海報，上有個大大的字──F開頭，K結尾，以UC做前後連結的英文單字。她見了，但沒有當下做反應。因為深知學生背後的動機──引起老師的注意。學生的英文...
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新聞台: So在說話 | 台長：So
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