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2007-12-29 12:56:38
參考服務概論--參考服務的範圍和種類
一.範圍 參考服務包括服務讀者獲得知識的各種活動,包含:書籍的選擇(例如新書薦 購), 各類問題解答(例如口頭,電話,傳真,網路等方式), 協助讀者尋求資 料, 編製參考書目, 介紹新書等 二.目的:幫助讀者充...
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圖書館讀書筆記
2007-12-25 21:52:03
參考服務概論-參考服務與圖書館服務
一.參考服務:讀者服務的進階工作 二.參考服務 (一)回答讀者問題 (二)協助使用圖書館 (三)讀者利用教育 (四)指導文獻檢索 (五)新知通報服務:書目或閱讀清單期刊傳閱,新書展示,新書清單,新到期刊...
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圖書館讀書筆記
2007-12-23 21:29:08
徹底的垃圾減量,須結合加水站概念
資源回收的概念 慢慢的在多數人民心中紮了根 即便還是有人覺得麻煩 至少大家知道 這麼作 垃圾是會減量的 只是 現代人製造垃圾的速度實在太過驚人 即使作了資源回收 那量實在不敵所製造垃圾的總量 人民還...
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省思
2007-12-22 23:25:48
圖書館自動化未來發展趨勢
壹.圖書館自動化系統的新挑戰 一.外在環境的改變 (一)電腦與網路通訊 (二)數位出版 (三)使用者習慣 二.內在環境的改變 (一)網路與數位服務 (二)數位典藏 貳.重要計畫...
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圖書館讀書筆記
2007-12-22 20:36:18
地方特考作文題目
根據考生報導 今年作文題目是 "論 人文精神與時代演變" 有空寫寫吧...
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2007-12-19 12:37:58
年輕的感覺真好
這三天帶學生去露營...應該說..."跟"學生去... 不僅學生high 我自己也跟著high起來 晚會我覺得我還比他們high哩~~~ 因為好想跟著跳舞喔... 難得有機會和學生站在同一個高度 不用管他們 也可以一起玩 這種感覺...
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心情小品
2007-12-08 23:21:07
not a goog day
今天不知道為什麼 早上莫名其妙講得那麼不開心 下午不知道為何又拖到三點才出門 等的過程又打不通 心情不是很愉快 總覺得自己怎麼好像什麼都無法參與 所以很多事情是別人在參與的時候 我的心裡既不是滋味卻又...
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心情小品
2007-12-04 15:50:37
心情不好
為什麼這些人總是喜歡吵吵鬧鬧 亂丟東西 為什麼我花了好多力氣 還是改不掉他們的壞習慣 很可惡 很討厭 甘我屁事 只因為我是班導 所以他們家養出來的壞習慣 我就有責任管 教不嚴就是師之惰 養不教呢? 父母...
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心情小品
2007-12-01 21:52:48
需求書的研擬
一.圖書館研擬需求書宜強調: (一)可變性:隨時因應需求調整,而不須重新設計。 (二)相容性:與書目中心、其他圖書館、全國性組織之系統能相容 (三)控制性:界定相關規定與限制,如可審核的版本、保護個...
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圖書館讀書筆記
2007-12-01 17:43:04
心情開懷之連篇笑話--台語VS國語系列
(一) 阿伯腳扭到了媳婦聽聞後,就叫阿伯去看醫生。阿伯看了醫生,護士給了一包藥說:「藥效12小時。」 阿伯領了藥就坐在門口.....過了4.5小時媳婦查覺不對勁,就趕緊跑到醫院,見了公公在那,哈、哈、哈、哈、一直...
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心情小品
2007-11-29 21:40:43
自動化系統的評估
(一)第一必要條件:選擇系統?其處理層次如何?是否能有效處理館藏? (二)測試系統是否合乎RFP所要的功能;進而要求系統功能的表現品質 (三)測試不同系統時,應比較此系統目前具備之功能與未來發整之功能 (四)廠商...
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圖書館讀書筆記
2007-11-29 21:37:21
評估需求建議書
(一)評估需求建議書之程序 1.確定系統是否符合所需 2.比較評估系統 3.由實際負責人、系統館員核對系統需求 4.將需求詳細化 5.再次評估新系統詳核需求與功能 (二)分析系統 1.分析系統...
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圖書館讀書筆記
2007-11-28 22:07:39
RFP(需求建議書;建議徵求書)
國內一般廠商所提供的需求建議書(RFP)均採用資策會提供的模式,大綱如下: (一)前言 1.指引目的 2.指引應用 (二)建議書大綱 1.摘要 2.簡介 2.1建議書目的 2.2建議書範圍 2.3建議書依據 3...
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圖書館讀書筆記
2007-11-27 21:58:12
@@ 需求 建議 書
這些到底是什麼鬼東西阿 為什麼之前看到的RFP(需求建議書)內容 跟同一本書後面所寫的RFP又不一樣呢? @@明天再看了...
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心情小品
2007-11-27 21:54:04
圖書館自動化作業程序
圖書館自動化引進作業程序 一.合作規劃發展圖書館自動化系統 二.擬定需求書—選購圖書館自動化系統 三.規劃、安排圖書館自動化系統採購作業 1.蒐集各圖書館系統資料:硬體規格、軟體需求、網路環境需求 2.提報計...
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