林文峰與黃澤偉：兩位平和書法家
@秦 島
傳統上感覺全國有名的書法家應該中年以上吧。在我故鄉閩南古邑平和縣有两位書法家，一位乃年正花甲親如兄弟的林文峰，另一位是姨表弟幼子年方26的黃泽偉，畢業於廈門一所高校，但讀的專業與書法無半毛關係。
01.
書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統藝術。
按文峰解讀，從廣義講，書法是指文字元號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為：無言的詩，無形的舞；無圖的畫，無聲的樂等。2021年4月29日，教育部決定成立中國書法教育指導委員會。
我有許多老師、朋友是知名書法家。19歲時，廈門大學我老師、著名書法家余綱教授，為我第一本集《渴望夏季雨》題寫書名。
自己曾練過毛筆書法，卻未有所成，至今只能略懂欣賞別人佳作。大長樂同鄉書法家林文峰是我高中同學，中學高級教師，相識已45年了。記得八O年代初跟書畫家朱元暹老師学書法，大有長進，後來考入集美師專即現今的集美大學師範學院美術系。早已是福建省書法家協會會員。正書習唐楷北碑，行書直追二王，以行草見長，尤得南宮神韻。
02.
據我瞭解，文峰兄作品曾獲情系客家全國書畫邀請賽二等獎；福建省第五屆現代刻字藝術展最高獎之優秀作品獎；福建省紀念毛澤東誕辰120周年優秀作品展三等獎；入選第二屆國際刻字藝術大展；海峽兩岸書畫作品展。歷年來輔導學生參加全國學生書法作品大賽有22人次獲得一、二、三等獎，被中國教育學會書法教育專業委員會授予＂全國百佳藝術教育個人＂稱號。
書法為何？有次我回平和探親訪友，喝著家鄉客家米酒和文峰聊書法。他引用蔡元培《圖畫》的說法解釋，書寫藝術，多指用筆寫字的藝術，分為硬筆和軟筆兩種。是一種文字表現的藝術形式。中國畫與書法為緣，而多含文學之趣味。
狹義而言，書法是專指用毛筆書寫漢字的方法和規律。包括執筆、運筆、點畫、結構、佈局（分佈、行次、章法）等內容。例如，執筆指實掌虛，五指齊力；運筆中鋒鋪毫；點畫意到筆隨，潤峭相同；結構以字立形，相安呼應；分佈錯綜複雜，疏密得宜，虛實相生，全章貫氣；款識字古款今，字大款小，寧高勿低等。
文峰又說，引證解釋，這文字的書寫藝術，即指書法作品。《南齊書·周顒傳》：“少從外氏車騎將軍臧質家得衞恆散隸書法，學之甚工。”宋錢愐《錢氏私志》：“元章書法之妙，今日可謂第一。”《儒林外史》第二八回：“作詩的從古也沒有這好的。又且書法絕妙，天下沒有第三個。” 亦可指漢字形體。清葉名灃《橋西雜記·壹貳三肆等字》：“至如秦漢碑，惟一二三書法不同。(未完/下接附文)
03.
走筆至此，想起一位平和的年輕書法家黃澤偉，這幾年多次獲大陸書壇大獎。今午找到他任高級教師的叔叔德寶，說是澤偉今天去福州，出席在福建理工大學開的全國書法教師研修班。澤偉小時我見過，現在並不認得，書法作品經常見到。其叔獲香港福建平和鄉賢林廣為其詩題書：廣育棟梁才，兆澤桑梓來。中興桃李頌，學致家園懷。
黃澤偉，號潛堂，福建書法家協會會員，中國硬筆書法協會會員，中國硬筆書法創作展組委會行書副主任，全國硬筆展賽師訓導師，大書法線上導師，中國好書法比賽評委，古書社行書創作部主任。獲國家及省級獎項很多。2021中国书协培训中心教学成果展毛笔入展（中国书协），“中华好家训”全国毛笔书法展最高奖， 2023中国硬笔书法第一回国际双年展（最高奖），2022“大书法在线年度创作奖”特等奖（最高奖），2022“西湖杯”第二届全国硬笔书法比赛金奖（最高奖） ，其他從略。
最近，2023中國硬筆書壇名家邀請展對黃澤偉的推薦語：硬筆行草書很難寫出特色，一味地連綿只會漂浮，所以行草書的創作要結合楷書的沉實、草書的縱逸, 甚至隸書的厚重。黃澤偉的行草書是成功的，字字獨立，偶爾連綿，對行氣、字勢的把握特別之好。多元的取法融匯貫通在自己的筆墨裡……用紙考究，不急不躁，不慌不忙，順勢而下，偶有起伏跌宕，蕭散之中透著一種儀態萬方的優雅之美。
04.
沒想到近年加入省書法家協會的黃澤佛甚年輕，是個九O後，出生於1997；他爸還是少年時即離奇失母，所以澤偉當然沒見過奶奶，當村醫的爺爺很疼他。:這些經歷對他學習書法是一種動力。
新年伊始，黃澤偉被聘為首屆“宋元杯”全國硬筆書法大賽藝術指導顧問。他曾自述學書“知行合一” 的感受。學書法是一個不斷積累，更新的過程。不管硬筆還是毛筆，當我們接受了新的書法觀念或者訓練方式，並提升這個意識，這是很好的，但這只是第一步，第二步就是實踐，有的人只停留在第一步，懶得去實踐，因為他們覺得聽懂了就等於會了，能自如地寫出來了；遇到困難就進行不下去了。訓練方式應該是逐一擊破，循環往復。切勿“貪多”。
用黃澤偉的話就是說，學習書法光去看，光去想，還是遠遠不夠的！還要落實到手上的表達，即“實踐能力”。所謂實踐，便是有方向，有目標的“練”。悶著頭苦練肯定是行不通的，我們還是要講方法，講效率。書寫量很重要，但是也必定是意識指導實踐，因為整個創作中的細節，都需要調整。每天能解決改進一個小問題，已經很不錯。
2024.01.02
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