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課堂中的老師為何愛生氣?

 

過去曾教過的一位學生寫信給我，告訴我，全班都很想我，希望我再回去教他們。然後說新老師很xxx, 全班因為太吵而被處罰。這位學生沒被處罰，她問我我對這件事情的看法。

 

這是我寫給她的回覆:

老師

快回來啦!!

全班都很想您ㄝ!!

 

親愛的小維(代替真名)，看到這三句，讓老師很窩心呢。

我覺得班上確實吵了點，你不覺得嗎?

不過打罵不是最好的方式。還是希望班上同學能在課堂上好好上課，不要惹新老師生氣，這樣，就不會被處罰了。你覺得有沒有道理呢?

我帶你們班一年半，沒辦法繼續帶也很遺憾呀!

希望你們能真正去珍惜緣分。用心學習，就可以看到新老師的優點了。我相信新老師不會無緣無故生氣的。這是我的推理。

 

小維沒被處罰，因為小維是個貼心懂事又乖巧的小孩。你沒做錯事，當然不會被處罰呀，這是因為你做的很好。別人被處罰，可能真的沒做好吧!因此，老師希望在你們責怪新老師的同時，也可思考一下自己有沒有做錯呢?

至於有位同學沒說話也被處罰，這件事的情形我不清楚。或許他有說話你不知道。或許他沒說話被誤解了。因為老師不在當場，無法判斷。

 

小維是個聰明人，應該知道如何判斷是非對錯了，不是嗎?

問老師的意見時，其實，是否你的心中已有答案?不要輕易人云亦云。請用雪亮的眼睛來判斷，班上同學是否真的有錯?誠實面對自己，「心」自會告訴你答案。

 

還有，恭喜我吧，老師出書了。書名:懂得接受，你可以活得更快樂。作者，就是黃湘喔~~(哈哈，趁機打一下廣告啦!)

 

希望小維繼續和我連絡，老師很開心呢。

                                          黃湘

 

在課堂上，為何老師愛生氣?老師真的愛生氣嗎?我不懂，究竟有誰真正愛生氣?孩子們，你們愛生氣嗎?

當你們生氣時，是不是都有自己的理由?

那當老師生氣時，是不是也有老師的理由?

為何每個人生氣時，都可以為自己找到各式各樣的理由?為什麼?

什麼叫理由?當你可以理直氣壯的告訴別人你為何有這些行為時的那個原因，就叫「理由」。如果每個行為的背後都有個理由，那真正的合情合理的原因就叫「理由」，不合情合理的是不是就叫「藉口」?

 

因此，問題的解答出來了，老師生氣是為自己找藉口還是真的是合情合理?我相信大部分的老師，都是有生氣的理由才生氣。生氣對人的身體真的很不好，那難道大家都是笨蛋?都對自己特別的不好?這是什麼邏輯?如果可以選擇快樂，誰願意陷在悲傷的情緒裡?如果可以開心過活，誰願意一天到晚生氣?

 

還是希望孩子們能將心比心，不是老師都真的愛生氣。若非真的有一些觸發點，怎可能讓老師無緣無故罵學生?反而常常是「愛之深，責之切」。孩子們懂嗎?

 

我曾經在很久很久以前，遇到以下的狀況，這些情形曾在以前的一篇文章出現過。現在，因為這位學生的信，再一次拿出來討論:

1.     上課上到一半時，學生突然開門走出去，你請他回來時，不理你。

2.     請學生上課勿說話(國三班)，學生說下課要找人來「蓋布袋」。修理我。

3.     孩子上課時不斷畫畫，糾正他時，從此整節不聽課。

4.     學生上課講手機，傳簡訊，請他收起來時，大力拍桌子，並說:「不然你要怎麼樣?」

5.     學生不想寫考卷，躲在在桌下3小時不起來。

6.     學生當面把考卷撕掉，說這是垃圾。

7.     班上有妥瑞兒，第一天就被問候我媽媽。(xxx)

8.     學生一直交白卷，寫完名字後就不肯再動筆。

最慘的是，對於我說的話，連理都不理。完全不回應。請家長來也一樣。

9.     一直拍打桌子，自己不上課，也讓他人上不了課。

原因是:就是不想學英文，被媽媽逼來的。

 

遇到以上情形，我該生氣嗎?

生氣能解決事情嗎?

但是，我是否真的有生氣的理由?還是，我在為自己找藉口?

問題是:以上的情形，幾乎大部分我都是把生氣化解，依然想辦法讓孩子不會因為ㄍ一ㄥ太久而沒台階下。當孩子情緒一來時，有時真的是好說歹說都沒用。

 

一直深信，對孩子真正用心，孩子們有一天會懂。

一直深信，老師不是只是教課程內容，而是身教言教都要一一落實，達到知行合一讓孩子感受到老師所說非虛言。

 

下次再生氣時，請先想一想，有沒有必要?值不值得?

提醒大家，愛自己，先從脾氣開始修正起吧。

提醒學生，老師沒那麼愛生氣。生氣，都是有理由的。

如果老師故意找藉口來生氣，那這位老師大概是全世界碩果僅存而最傻的人類了。

 

Pearl 於2011.02.27