有效果 再遠也要送
我一直在課堂上強調一點:我，不聰明。能力中等，理解力勉強可以，但也達不到利害的地步。記憶力呢?爛到極點。因此，在學生時代的學習上，英文最差，因為單字背不起來。其次是社會科，地理永遠記不起位置，歷史時代大搬家，唯一差強人意的是公民。最好的科目是國文和數學。但是，國文常常寫錯別字。數學該是我最拿手的科目了。可能喜歡算數學時得到答案的成就感，再加上用功，後來最強的科目竟是數學。最弱的科目是英文。
因為在英文上遭遇極大的挫折，當時沒有老師來幫我解決這一塊的困擾，導致後來在英文科上吃足了苦頭。那種叫天天不應，叫地地不靈
的無力感，滿心的慌張，每次面對英文就覺得好像在看無字天書般的茫然。考完之後的茫然，沒有一題有把握，從頭猜到尾的心情，一回想起，就覺心酸與悲哀。看不懂英文，真的好痛苦。
今天，我走過這樣的歲月。我用努力來補強這一塊。因為自己自小耳力就不好，後來又耳膜破裂，聽力嚴重受損，常常在聽國語就覺吃力，聽英文更是雪上加霜。這樣不利的學習條件上，讓自己覺得很心酸。在課堂上，我常常聽不到孩子在說什麼。常常要求孩子講話大聲點，如果這位小孩說話超過兩次，而我依然聽不見，我會乾脆走到他身邊，請他再回答一遍。這樣的戲碼，常常在課堂上上演。我請孩子體諒我，我真的不是故意的。我只要有一點干擾聲，我就聽不到。太小聲，也聽不到。國中時看電視若電視機轉太大聲就被斥責，又不是耳聾，轉那麼大聲做什麼?然後，家人把聲音轉小聲後，我就完全聽不到了。後來養成看字幕的習慣。也因此養成看文字的習慣。因為透過耳朵，我似乎無法理解。但是看到文字我就OK.
從此，英文聽力成為惡夢。單字背不起來，也是惡夢。整個英文，就是一場惡夢。
我羨慕打從心底喜歡英文的人。
我羨慕輕鬆學好英文的人。
我，沒有這樣的經驗，只能羨慕。
陰錯陽差下成為英文老師，讓我面對無數位從前的我。看到孩子的茫然不知所措，看到他們的無奈，我忽然發現，我是可以用自己過來人的經驗去幫助這些對英文茫茫然的孩子。我告訴自己，救一個算一個，我不放棄任何一位可以學習的小孩。不管他，程度有多差，甚至完全無程度可言，我都願意用時間，用耐心跟他耗。有時，不是英文救不救得起的問題，而是，在孩子的學習過程中，如何讓他找到一股學習的自信與勇氣。如何培養學習的動機及成就感。而今天，我要教孩子們的，就是這一塊。
今天要分享幾個故事。幾個讓我打從心底感動的故事。幾個讓我有點小小成就的故事。幾個肯定我能力的故事。
故事一:
小強(不是蟑螂喔)從小學英文很多年，他是個很優秀的孩子。卻對英文有點排斥。原因是老師很嚴格又兇。但也因為嚴格，才讓他的基礎打的不錯。但是，由於排斥英文，讓他的父母傷透腦筋。一上國中，就不想再繼續學英文。後來經人介紹來上英檢班，才上一堂課，他就不再排斥了。之後，在我們班一直表現優異，學習態度心情都一直很好。我打電話跟家長聯繫，家長說，孩子說老師上課很有趣很好玩。
就這樣，他不是說我教得好，他說:這個老師很有趣。而因為這樣的有趣，他開始不排斥英文了。我用搞笑加上實力(這是一定要的啦!)贏得在他心中的地位，從此，他在校成績優秀，也不抱怨英文課了。皆大歡喜。我心想，還好沒辜負介紹他來的人，不然，糗大啦!
這是讓我有成就感的故事之一。
故事二:
另外一位學生，也是同一位家長介紹來的。他上的是更高一級的英檢衝刺班。沒補過習，文法較弱，國二上學期進入英檢衝刺班。很多國二國三的文法他都沒上過，但因為孩子很優秀，學習力強，因此，在本班表現反而特優。他回去告訴爸爸:「這位老師很厲害。很會教。」他學到很多東西。我用我的教學技巧，贏得了他的讚揚與敬重。也贏得了家長的信任。這讓我很有成就感，不再是因為搞笑犧牲形象。
故事三:
我在新莊。一位媽媽為了孩子的學習成效，遠從中和來到新莊上課。這位媽媽在黃湘英檢網站上觀察我兩年，最後決定我是她要的老師。她每週六早上要開一小時到補習班，等孩子上了三小時的課後，再開一小時回家。她來到新莊，就在補習班外等三個小時。不然就在附近逛逛，光每星期六，她就耗費五個小時。她的精神，她的支持，讓我每每想到就感動不已。她說光孩子上我的課後，不再排斥英文，她就非常感恩。她也請過家教，成效也不好。她已經想到無法可想，只願有人可以真正救起她孩子的英文。為了媽媽眼中的殷殷期盼，我的壓力不自覺大了起來。但是，我不敢退縮。如果她願意給我時間，我願意試試看。不試，怎知道有沒有成效呢?孩子已上八個月了。從開始的三十四十分，到現在的六十分，努力了好久好久。雖然，還是沒達到標準，但是孩子從開始的一問三不知，到開始可以在課堂上回答一些問題，我已經很開心。只是對這位有心的家長很抱歉，進步的速度依然慢了點。家長為孩子的付出，讓我很敬佩。但願，我能在日後把她小孩的英文變得很棒，以免辜負她在這段歲月中所花的心力。這位家長的堅持，讓我很感恩。
故事四:
這位家長是一位國三的學生家長。從黃湘英檢網站上找到我。家住台北市。每週五晚上等孩子下課，搭捷運又坐計程車來到我家上課。到達時已晚上七點半。上完課回到家都十二點了。每次上課，家長就陪在身邊一起上英文文法。她為孩子的付出也讓我感動。每位家長為孩子好的心情，真的是看在眼裡，疼在心裡。如此堅持的家長，是否還很多很多呢?她也是願意為孩子奉獻的。來回也近五個小時，上了好幾個月了。真的打從心底為她的孩子感恩她，希望，她的小孩知道他的母親為他犧牲了什麼?
曾經，問過這些家長，為何願意這樣的送?
她們給我相同的答案:有效果，再遠，也要送。
看著她們，除了感動我沒別的語言可以訴說了。
這些媽媽們，真的，真的很感激您們對孩子的付出。也因此，黃湘，怎敢不努力教好孩子們呢?
湘 於2011.02.24
