新學衡【參訪知識放行腳】 以自由之心看待世界。

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日期：2009年9月16日(星期三)
時間：5.30-7.00
地點：南大中文系三樓會議室(HSS-03-83)
論文篇章：http://sociology.nccu.edu.tw/Chinese/speech/1006.pdf
http://www.hksyu.edu/ccrc/Publications/03.pdf

講者介紹 

黃庭康（Ting-Hong Wong），美國威斯康辛大學麥迪信校區教育社會學博士，台灣中央研究院社會學研究所助研究員，目前於新加坡南洋理工大學中華語言文化中心進行訪問研究。研究興趣包括教育社會學、政治社會學、及歷史社會學。過去十多年一直以歷史比較法探討亞洲華人社會的教育發展。主要著作Hegemonies Compared: State Formation and Chinese School Politics in Postwar Singapore and Hong Kong於2002年由美國Routledge出版社出版，並於同年獲得「中央研究院年輕學者研究著作獎」。該書的中譯本《比較霸權：戰後新加坡及香港的華文學校政治》於2008年由台灣群學出版社出版面世。

 

 內容簡介

 

二次大戰後香港人口暴增、殖民社會對教育的需求大幅增長。然而，因為香港維持殖民地身份，英國人拒絕在教育發展方面作出太多承擔，私立學校成為主要的教育提供者。為了避免私校因管理不善所引發的不良後果，當局制訂大量法規進行管制。結果私立學校經營日益困難，黑市學校大量湧現。當局面臨重大壓力要取締黑市學校，因為不少非法學校由親北京及親台北人士掌控。此外，無牌學校威脅合法私立學校的利益，引致後者施壓要政府採取行動。然而，因為教育設施持續不足，強力打壓黑市學校勢必導致大量學童失學、損害掌權者的合法性。這些矛盾壓力使黑市學校問題難以獲得解決。是次演講將以戰後香港黑市學校的案例剖析殖民社會國家權力（state power）與學校教育複雜而微妙的關係。香港的特殊歷史經驗將提供一個比較及反思的基礎，有助深化對其他社會教育發展的了解。