「５２０。」
「３Ｑ…啊不是，３Ａ啦。」
「你也幫幫忙，誰會用這麼簡單的數字啊，一下就猜到。」
「那不是很好嗎，數字遊戲又不是銀行金庫，那麼難幹什麼。」
是啊，不難嘛，這樣就讓我聽到，我最想聽見妳對我說的話。果然印證了一首歌，「愛，很簡單」。只是，妳是真沒發現還是裝傻，從妳泛動的清澈眼神中，我實在看不出一點線索。
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自從小學三年級開始補習之後，竟然就這麼不間斷地一直補到大學聯考為止，總共十年，想來也還真是漫長。
剛開始時出於被迫，因此心思並沒有放在課業上；後來雖然漸漸出於自願，但用來唸書的心力實在也只多了一點點。爸媽對不起。所以結論是：補習不是去混，不是去玩，就是三不五時偷瞄女孩子。
小學和國中時的補習，因為班上沒有特別會去注意的女孩，所以重點自然放在吃喝玩樂之上。補習前提早出門東搖西晃，補習時摸魚聊天打瞌睡，補習後留連電動間，此三者向來是我不成文的一貫流程。還記得國一時有一次補習下課後，在電動間玩得正起勁，同學也看得目瞪口呆，忽然聽見一陣讚美：「哦～這麼厲害啊～！」不自覺我便順口回答道：「當然！火車不是推的，犀牛不是吹的，這種功力要經過長期不懈的...啊！？」不對，這聲音好像是...？回頭一看，只見補習班導師冷笑的臉，實在是分外的嚇人。
後來，免不了受到嚴厲的處罰，連尺都給打斷了呢。過了好多年我才發現補習班其實不用做品德教育，但是當時年紀小，總覺得老師是什麼都可以管的。那一次，雖然我對導師認為電玩乃害人之物的觀念頗不以為然，但我一點也不怨恨她，或許是早已習慣挨打挨罵，也或許是因為她年輕漂亮（真是惡習啊），不過，畢竟我知道她是真的為我著想，為了我這個冥頑不靈，成績卻又名列前矛的爛學生。
我國二時她就結婚了，那時候也和班上幾個同學去參加了婚禮。看到穿著白紗的老師，從小陪爸媽去喝過無數次喜酒的我，第一次感受到結婚到底是什麼。現在回想起來，她應該是教導過我的師長之中，最關心我的一位吧？而我雖然身為長子又是長孫，卻一直希望能有姐姐；或許她也是唯一，我曾憧憬的年長女性...
到了高中，補習班已經少有小班制，一個班動輒一兩百人，連在台南都這樣，真不曉得台北會是什麼情況。人數一多，大家的座位又常改變，以我的個性，實在就很難在補習班交到朋友了；不過人多也有好處，便是時常可以看到校園美女，這點是不爭的事實。人多的壞處主要反映在課業上，因為人數過多，補習班的管制和師生間的互動都非常薄弱，你有沒有去上課，上課有沒有在聽，聽了有沒有懂，沒有人會管；加上那時候全省男學生陷入快打旋風二代的狂熱，所以我的高一數學義無反顧的當掉了。
高一結束的暑假，被學校的死黨阿學慫恿，和他一起到一個沒沒無聞的補習班補數學，我們所上的Ａ班，學生才二十幾個人。本以為自己很快又會換地方，不過，當我注意到一個人之後，就打消了這種念頭。事實上，即使撇開這點不談，單就課業來講的話，我在哪裡補習都是一樣的（一樣的摸魚）。
再者，我喜歡人數少的班。國中補英文和數學的時候，也是小班制，而且還不是普通小，國三下學期英文那班剩九個人，數學更誇張，只有四個。補習班為了我們幾個開班元老，硬是把最後一學期給辦完，情操真的是十分偉大，在此獻上最崇高的敬意。高中還能重回小班制補習，也是種幸福，所以我一待又待到高中畢業。
我所注意到的她是台南女中的學生，並不像有些第一志願的女孩子，給人高不可攀的距離感，也不屬於那種看來既文靜又用功的類型，反而常和死黨玩在一起，該唸書的時候才唸書，平常的樣子，就只是快快樂樂的普通學生，對，和我很像。差別在於我是第二志願的臭男生，死到臨頭不得不唸書的時候才唸書。
如同過去一樣，沒有人知道我的注意力常放在誰身上，而我和她的交情頂多不過打聲招呼或寒喧幾句，就沒有進展了。那時雖然知道自己臉皮那麼薄的理由，卻又常覺得那種理由不過是藉口。在現在的我看來，確實是藉口，高中時代的我在男女交往方面，膽小如鼠。
心有不甘卻無法鼓起勇氣，我維持著這樣的窘境，一直到高二結束的暑假。
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生活中的偶然場景無法預料，無法安排，無法得知結果，更無法盡如人意。我和她之間的關係，也是偶然改變的。
升學主義造孽，讓學生在暑假也不得喘息，學校開設輔導課以免受家長責難辦學不力，於是補習班順理成章也會有暑期輔導，當然，要收錢的。這一天，我和阿學一如往常到補習班上課，班導師告訴我們因為今天和Ｂ班一起上，所以換教室。已經遲到的兩個人，進了教室只見人滿為患，而第一眼看見的空位，就是她和她兩個同學後面的那一排，也是最後一排。放好書包就定位，她們忽然回頭打量我們兩個，一副懷疑的眼光。
「還以為一換教室人一多，你們就一定會翹課了呢。」
「把人看得真扁，我可是諾貝爾勤學獎得主喔。」
三個女孩子都笑了，我還是第一次這麼近的看見她的笑容，今天算幸運吧。
課上著上著，總覺得人數一多就突然無法專心，嗯，人多空氣稀薄，腦袋就缺氧，不是我的錯，阿彌陀佛。這時不經意的一瞧，前面三個小妮子竟然在玩數字遊戲，唉唉，第一志願也是人啊。「我也要玩。」我忽然冒出一句，讓周圍的三女一男嚇了一跳。「好啊，輸的人換手。」她爽快的答應，於是五個人就這麼玩起來了。
數字遊戲持續了一會兒，其他三人已經回神上課，只剩我和她還在惡鬥，因為我場場皆輸，面子掛不住，至少也得贏一次才甘願。「好了，我要上課了，下次再讓你翻本。」「呃...好吧。」沒辦法，她都這麼說，我也不好阻擾人家求學的熱忱，只好先打退堂鼓。
話雖如此，向來習慣遲到的我，自從併班上課那一次之後也就沒機會了。平常不併班，教室空空盪盪，男女向來又分隔兩邊，實在沒有勇氣突然跑到人家後面去坐。而下課之後，又有誰想專程留下來玩數字遊戲？所以可想而知，句踐復國的戲碼不曉得哪天才有可能上演。
暑假過去了，傳說中的高三戰爭年開始。又一天，我照慣例遲到，但是今天老師難得一見的竟然比我還晚，同學們都還在作「課前討論」。她看見剛進門的我，笑了，似乎是發現我臉上那種「竟然有人比我遲到更久」的表情。
「諾貝爾勤學獎，這樣不行喔。」
「怎麼不行。要是我會提早來，天上會下菜刀囉。」
「這樣好了，要是你早點來，我就陪你玩數字遊戲。」
「成交，一言為定。妳等著瞧吧！」
愚蠢，我竟然沒想到還有這種方法，腦袋裡果然都種地瓜葉。好，勝負才剛開始，越王句踐我跟妳卯上了。
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Theme song…陶吉吉／愛，很簡單
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