第二屆夏潮報導文藝營
藍博洲，1960年3月8日。我特地去查了他的星座。太陽在雙魚；月亮在巨蟹；水星在雙魚；金星火星在寶瓶。
雙魚座基本個性：無可救藥的浪漫主義，通常討厭與人競爭，其實是不難相處的星座。一旦看見不平不義的事，內心的浪漫、良心就會被激發，讓人覺得「怎麼這麼愛生氣！」雙魚又不太會為自己辯護，也無從辯護，就醬固執下去。
巨蟹與雙魚同質性很高的星座。巨蟹較特殊的地方是對於屬於自己的東西，不容別人來掠奪。一般星座書解釋成對家庭的保護，運用在藍身上，我寧願解釋成對國土血脈的認同，就像不論小孩如何哭鬧，巨蟹座的母愛仍源源不絕付出，「我的小孩／國家是獨一無二的，因為他／它是我的」。
太陽與水星成合相（同為雙魚）。水星掌管思考，太陽在旁邊，造成太陽能過多思考和溝通發生中斷，舉例而言，電腦的線路因負載過多電力而短路。有時心靈無法負荷超額的精力充沛，而產生暫時性的心靈盲點。
至於寶瓶座，因為有著與一般不同的性格（偏好不尋常的品味）喜歡以優雅的方式叛逆，常被人覺得古怪。他們也會因世人不夠了解、接納他們而困擾，為了解決困擾，非常痛苦的跑去解釋（而藍的雙魚又不喜歡辯解），越解釋越讓人反感。「你以為你是這個世界的救世主嗎？」寶瓶座依自己的方式自由，並經由自己的錯誤來學習。
如果要談藍，大部份的人應該會選擇從他的“幌馬車之歌”談起，我也看了這篇所謂較有文學性的報導文學文章。我突然對這個作者產生星座的興趣，不只因為他有簡單生平在營隊手冊，而是我本身也是個雙魚，將近學了一年的星座，19600308是個很恰當的切入（希望生日沒錯）。
首先我必須開宗明義的說，雙魚座在星座位置上屬於最後一位，有些星座書說它是個集前面所有星座優點及缺點於一身的星座（可能也是星座作者寫到最後，累的要命，實在想不出其他形容詞的搪塞）。這樣大好大壞的雙魚，絕對不會像雙子一樣自吹自擂說自己最聰明、射手一樣愚蠢炫耀說自己最愛好自由，無聊。
我們可以用音樂討論昆德拉，因為他用音樂的形式作為作品的結構，每一章都是環繞同一個主題衍生而成的變奏，每篇都可單獨又缺一不可的閱讀。但是閱讀“幌馬車之歌”又不全然是音樂形式套用。我想用烹飪來想像…
我們看日本料理東西軍，驚豔的並不是廚師手藝高超，而是對於食材完美新鮮豐碩的堅持。我常常邊看邊流口水，邊想如果讓我擁有那樣的食材—算了別暴殄天物，如果讓一般的家庭主婦煮不知會不會同樣好吃？答案就算不是馬上肯定，吃一口應該也知道「讚」！
鍾浩東與蔣蘊瑜，也是絕美的題材，對一名報導文學作家而言。真正好的食材如果缺少大廚手藝並不是遺憾，它本身自有感動人的風味，甚至少了一些做作烹煮，才能原味盡出。可惜文字不又單單僅只於此，我們知道愛情是最偉大的題材，但同樣是愛情，怎麼就是有人寫得好，有人寫得不好。
“幌馬車之歌”剛好就是一個擁有大好大壞雙魚性格的藍博洲所寫出最好題材及最浪漫技巧的文學作品，段落與段落之間用了樂章來當做休止符，我們可以清楚聽到腳鍊聲門鎖聲鞭打聲子彈聲及無聲。這個作品的食材（故事內容）本身就引人好奇，加上無可拆解的娓娓道來合唱聲，忍不住跟著創作者走上時光隧道，彷若親身探訪品嚐聆聽。
就醬好了，我的心靈已經短路，出現視覺暫留的迷離狀況。我絕對不會說雙魚是最優秀的星座，本來嘛！我們可是非常有自知之明的。
鍾喬與王墨林—以「花崗事件」談報告劇
鍾的講課中規中矩的介紹花崗事件的來龍去脈；王則側重真實劇場形式與我們討論。兩者都談論到亞里斯多德在詩學中提出的「悲劇淨化作用catharsis」引發觀者悲憫（柔弱：還好不是我）與恐懼（矛盾暗示：若我有人性缺點ex：傲慢，可能下場也一樣慘），進而使情緒獲得洗滌，也可以說是劇場之移情作用—疏離感，因為現實生活中我們是安全的，而是個距離我們又可以把藝術反映現實（鏡像論美學），這份感動是為了誰，我們可能可以試著回答是觀眾，他是我們的第四面牆。
八年前曾經在耕莘上過王墨林的課，印象深刻。他除了講到淨化洗滌，還特別提到「真實」，他說後現代認為真實不存在，其實是有的。找出真實的方法是憑藉真實的情境（非事件或人物的真實）。表演者存在是真實的，身體是最後的真實淨土、一種實踐的意識，它提供給你歷史想像，讓你與歷史文化人類進化進程對話。舞台動作（美學）＝日常動作（喝水）＋動機（內心）。藝術要解決身體問題而非觀念問題，我們活在一個“唯觀念化”的世界，每次提到身體只會聯想生殖器。
他最精彩的地方應該是把雲門拿出來痛批。（八年前我就有幸聽過）雲門根本不是舞蹈，充其量是掺雜東方異國風情的太極，最惡心的就是，每次演出一片白布過去寫著：台灣加油。他們是國家義工代表隊，他們在褻瀆藝術，他們是珠光寶氣的宣傳品。完全同意。而在場其他學員則面面相覷但帶著一股興奮莫名的情緒，這老師真屌！
「正義（公理）與平等無關、與分配有關」這是我筆記裡的一句話。現在看來還是觸目驚心。
須文蔚，三年前曾經在某數位藝術營中聽過他的課。這次會參加這個營隊，他是最大的吸引動力。等他一上完課，我便鼓起勇氣去跟他打招呼：「老師，你剛剛講得真好」、「不知你是否還記得…我曾經參加XXX（幹，我真的緊張到口齒結巴，因為我的土星在第三宮，聽不懂就算了，反正土星是倒楣鬼，第三宮掌管與人溝通）」，他馬上解除我的尷尬：「妳就是琦鈺呀，每個禮拜都寄信給我的人，很難忘記」。好高興，老師竟然記得耶，超爽的！
後來我們有再聊了一會。我就跟他抱怨自己的寫作、生活一蹋糊塗（其實也沒有很慘啦，我就是小孩子耍任性）。他就發揮老師的本能激勵我，你知道的，我們雙魚呀，最喜歡別人對自己說鼓勵的話，所以呢～又再另外個空檔，又跑去找須老師。「有什麼事嗎？」他應該是期待我會提出一些問題。「沒有，我只是想聽你講話。」我覺得我最大的問題是如何不要講出一些莫名其妙的話，其實我也不太知道自己腦袋裝什麼…總覺得要搞清楚好累ㄛ…所以就很容易麻煩別人。
老師還是很友善的跟我話家常，不過我一直都沒講話ㄛ，沒 有 講 任 何 的 話。突然才覺得自己好怪（是不是反應慢了點？）才走開。怎麼辦自己都覺得自己是個怪胎，學姊說我的行為好像追星族fansㄛ，這可是她小六才會做的事。
好像是耶，完了，我變成小六fans怪胎。得知自己病得不輕，好難過。我是個可憐的小六fans怪胎。
我社交能力只到達偽裝成一株蕨類或一扇待開啟的門。雖然有時也會有小麻雀上身，何時何地真是說不準。將來希望能有其他如孔雀、玫瑰附身，不過這樣的願望奢侈了些，期待恐龍不要再回來就好。
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