教材來源 | 自編 | 教學節數： 21 節+ 節 共 21 節 |
設 計 者 | 四年級教學團隊 |
學期 學習目標 | 1.能製作學習功課表。 2.能製作不同作業封面。 3.能製作個人名片。 4.能製作個人行事曆。 5.能製作節慶賀卡。 6.能製作活動海報。 7.能製作學習圖卡。 8.能撰寫個人學習電子日誌。 |
融入重大議題之能力指標 | 【資訊教育】 1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及各種學習領域之應用。 2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。 2-4-4瞭解多媒體電腦相關軟體，以及圖形、影像、文字、動畫、語言整合應用。 3-4-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。 【環境教育】 4-2-4能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來探討、了解環境及相關的議題 【性別平等教育】 1-3-5批判並分析資訊媒體中性別迷思概念 1-3-6主動探索青少年文化和身體意象﹙例如：身材、體型、服飾等﹚的關係 【生涯發展教育】 2-2-1認識不同類型的工作角色 |
週次 日期 | 能 力 指 標 | 單 元 名 稱 | 節數 | 評量方式 | 備 註 |
一 0208 | 0211 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 1-2-2了解電腦使用相關的議題和倫理規範(如電腦病毒、安全性、複製版權等)。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 認識非常好色 | 1 | 實作 口試 | 環境教育 4-2-4 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 |
二 0212 | 0218 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 1-2-2了解電腦使用相關的議題和倫理規範(如電腦病毒、安全性、複製版權等)。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 認識非常好色 | 1 | 實作 口試 | 環境教育 4-2-4 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 |
三 0219 | 0225 | 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 封面設計 | 1 | 實作 口試 | 環境教育 4-2-4 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 |
四 0226 | 0303 | 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 封面設計 | 1 | 實作 口試 | 環境教育 4-2-4 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 |
五 0304 | 0310 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 名片設計 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 |
六 0311 | 0317 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 名片設計 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
七 0318 | 0324 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 行事曆設計 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
八 0325 | 0331 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 行事曆設計 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
九 0401 | 0407 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 賀卡製作 | 1 | 實作 口試 | 環境教育 4-2-4 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 |
十 0408 | 0414 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 賀卡製作 | 1 | 實作 口試 | 環境教育 4-2-4 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 |
十一 0415 | 0421 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 賀卡製作 | 1 | 實作 口試 | 環境教育 4-2-4 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 |
十二 0422 | 0428 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 海報製作 | 1 | 實作 口試 | 環境教育 4-2-4 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 |
十三 0429 | 0505 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 海報製作 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
十四 0506 | 0512 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 海報製作 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
十五 0513 | 0519 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 海報製作 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
十六 0520 | 0526 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 學習圖卡製作 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
十七 0527 | 0602 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 學習圖卡製作 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
十八 0603 | 0609 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 學習圖卡製作 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
十九 0610 | 0616 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 電子日誌 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
二十 0617 | 0623 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 電子日誌 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
二十一 0624 | 0630 | 1-2-1了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2了解電腦教室(或教室電腦)的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 | 電子日誌 | 1 | 實作 口試 | 性別平等教育 1-3-5、1-3-6 生涯發展教育 2-2-1 |
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