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閱閱安~閱讀越平安 文章數:51
我在這個世界,不是為你的期望而活,但我在這個世界,是要證明你是獨特的人,也被你証明。-瓦特爾•塔布斯 (Walter T... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:39:35 | 回應:0
由於大多數父母把小孩視為擁有的物體和需要訓練的對象,於是迴映給小孩相同的訊息。大部分父母都成為扭曲的鏡子,把小... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:37:45 | 回應:0
界限是自我與他人之間感覺到的介面,是有彈性的,會不斷移動,有時向外移動以得到經驗,有時向內縮以保護自我。碰觸界... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:36:13 | 回應:0
大部分小孩的養育過程是訓練,而不是鼓勵個人發展。他們被教導要有合宜的行為,學習可以依賴什麼人、如何區分對錯,了... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:34:02 | 回應:0
如果要採取更負責的立場,就要看見自己的感受來自我們對知覺的解釋。為任何特殊感受抓狂之前,都必須先核對感受背後的... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:32:09 | 回應:0
  有受傷感覺時,最好的慰藉就是自憐,可是這種自我抒解的方式常常被濫用成控制對方的方法,以達到目的。板著臉、噘... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:30:05 | 回應:0
以更負責的方式來看寬恕時,就會體認沒有人是錯的。我不喜歡你所作所為時,可能覺得受傷、生氣,然後離開你。寬恕的行... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:28:35 | 回應:0
任何使小孩感到威脅的事件都可能阻礙這個重要的過程(建立內心的恆久對象),比如焦慮、不可靠的父母、任何原因的家庭... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:27:12 | 回應:2
沉迷的狀態是強烈的投入,卻沒有同在;沉迷的人強烈執著於自己對別人的看法,卻沒有真實參與的同在。沉迷的戀人特別執... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:23:10 | 回應:0
關係中的人可以在忙碌時,仍然保持彼此的同在。距離並不重要,彼此親密的人即使是身體的分離或死亡,仍然可以持續感覺... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:20:26 | 回應:0
真誠關懷別人時,即使會因此感到痛苦,也不會忽視對方的感受或經驗。關懷包含分享對方的感受,不會企圖排除感受。照顧... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:18:39 | 回應:0
共鳴是同理心,不是同情心。同情心是將人「物化」的態度,是以權力為基礎的紆尊降貴,伴隨著想要照顧別人的渴望。同理... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 02:04:57 | 回應:0
天下沒有白吃的午餐,擁有意義重大的關係,其代價就是痛苦。內在的痛苦會開啟通往靈魂底層的管道;願意在別人身上投入... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 01:51:51 | 回應:0
探索未知,固然勇敢;質疑已知,更需勇氣。-卡斯帕(Kaspar)  昨晚讀《Change: 與改變共舞》時,看到這句話,整個... (詳全文)
發表時間:2010-08-17 01:44:49 | 回應:0
最近,在安娜•戴維導演的一齣舞台劇《幫助我其實很容易》中,我看到在面臨死亡時人們對親密感的需要是如此讓人心碎。... (詳全文)
發表時間:2010-08-16 23:06:52 | 回應:0
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