小檔案：傅冠儒，肩負一對神奇翅膀，一邊是「東華大學物理系、中央大學天文所、台積電工程師」的物質世界，另一邊是「大夢想家」的精神世界，忘記年齡，只知道一路去飛。
1. 穿越時空的邀約
2022/7/27回創作坊看黃秋芳老師，除了開啟我的新成就：成為兒子的學長，另一件令人驚奇的是8月創作坊的導讀書名就叫《寄信到火星》，於是，頂著中央天文所畢業的我，像極了送上門的禮物，老師欣喜地向我訂下8/19的演講。由於我從研究廣闊星河的研究生，轉成一位製造線寬僅有頭髮十萬分之一的半導體工程師，這個反差老師覺得很有意思，故原訂30~40分鐘的演講被一分為二，前半是「遇見冠儒學長」，後半才是「認識火星」。
說真的，對於一個兩個兒子的爸，一個在大學常帶國小營隊，近年又在教會兒主插花的大叔，要逗笑孩童豈為難事？難就難在……無論我怎麼刪減，就是無法在時限內講完！哈哈，也許那天兩小時的促膝長談，老師仍未發現我也是個有故事的人，我只好用簡訊多次暗示老師：「我是長舌公...我是長舌公...」，「好擔心我會超時...」，但這位馳騁江湖的作文老師兼作家，似乎沒聽見我的弦外之音，至今仍記憶猶新，在教室前的長梯上，老師還溫柔地詢問：「你預計要講多久呢？」
我只能心頭一嘆，您豈能看出我內心的掙扎？所幸，上午場講完後，我與老師都不約而同地認為，只講「遇見冠儒學長」就是完美的方案，我的重擔也才悄悄落下。
演講的開場，必須抓住所有目光，既然聽眾是國小一至四年級的孩童，那就用「繪畫」和「賽跑」來引起共鳴吧！故事的開始，就從一位喜歡畫獵豹的孩子說起，只見這位大叔連白板也不用了，變成一位書畫家，手足舞蹈地在空氣中揮毫作畫，從孩子的眼裡看去，就像獵豹的身影與我重影在一起。是的，我就是那位畫獵豹的孩子，因為我是獵豹，我是鬼抓人裡的大魔王，我是尖叫製造機……
2. 甜蜜蜜又酸溜溜的小學
童年的回憶是甜蜜蜜的，也是酸溜溜的。一位會畫畫的運動健將，拿過無數次繪畫獎項，還頂著市運百米短跑季軍的光環，在校園中本該叱吒風雲，然而受到結巴和偶發性斜視所擾，不時被同學們指指點點，內心並不如外表般的剛強，甚至有點自卑。我相信，每個孩子心中都有個缺口，做父母的不易察覺，但他們用愛送我和弟弟上才藝課，謝謝爸媽送我們來創作坊。
我從小就對科學家的故事心生嚮往，當時對於寫作根本不當一回事。直到來到創作坊，一下子就被老師寫作前魔法般地引導所吸引，時而遊戲、繪畫、剪貼，時而故事導讀、角色扮演，多樣的形式伴隨著出其不意地靈光乍現，漸漸地，我也開始感受到寫作的魔力。結巴，不就是嘴巴跟不上想法的表徵？但寫作卻能讓人細細思量，將片片的思緒，以文字的形式幻化成一頁頁圖畫，飄進讀者的心簾，而我的讀者只有一位，就是黃秋芳老師。
每次的批改，像一封又一封有去必返的書信，老師總會寫下她的心得，以及提醒可再豐富文字的地方，每次看完便開始期待下週的寫作時光。回憶中，我跟弟弟常是最晚離開教室的孩子，除了寫得慢，更喜歡留下來跟老師聊天。
當時常想，為什麼與老師聊天總是這麼輕鬆自在呢？這天我似乎懂了，我看到了白板上寫了三句箴言：(1)說好話 (2)負責任 (3)團體感。對於學齡的孩童，眼裡口裡不經意地記誦，確實能達到潛移默化地功效。但對我來說，「說好話」這三字竟直接跳進我的心底。老師，您或許不知，那些年您無意地對我和弟弟說的好話，鼓舞了我們，您讓我們看見自己是特別的，即使靠一支筆桿，也能勇敢地撼動人心。
快樂的時光總是飛逝如梭，一眨眼我們就上國中了，終將來到非離開創作坊不可的尷尬年紀。老師在我演講前的介紹詞中提到那個下午：兩兄弟拿起油漆，在樓梯的盡頭畫上真人大小的藤真，畫完後，陽光灑了進來，暖暖的，我們就前往海邊，剛好趕上了夕陽。我也回應著：「這是我們兩兄弟約好畢業前要送給老師的禮物，希望創作坊有我們的印記。」即便時過境遷，舊址換了新址，但那美麗的午後依然長駐於心，像冬日的煦陽，每次翻開心就暖暖的。
3. 從金魚腦到科學夢
上了國中，當頭棒喝的是國歌默寫20分的震撼！我似乎又重新認識了自己。關於「精確記憶」，我生來僅有「金魚腦」可用，要當個長輩們期許的資優生，恐怕不太容易，所幸，兒時想當科學家的美夢並未熄滅，讓我得以繼續寄情於物理世界中。
為了向孩子展示什麼是萬「物」運行的道「理」，也為了銜接之後要提及的碩班研究，我用「瑞利散射」(Rayleigh scattering)當範例，利用劇演的方式，解釋為什麼天空是藍色的？告訴孩子，以我為中心，當作太陽，用手勢演出陽光是怎麼通過我們之間的大氣，波長比較長的光，像蛇一般靈巧地繞過大氣中的微小粒子射入眼簾；反之，波長短的藍光，卻像彈珠般在粒子間彈射，變成藍天的模樣，只見孩子們各各點頭如搗蒜，心中便莫名的滿足。
我的國、高中生涯，就在明星私校裡掙扎，好不容易掙脫了堆疊考卷的泥沼，來到了選填志願的那一天。從各家落點分析指出，我不是「東華物理」就是「元智資管」，就系所而言，兩者我都能接受，但是校地差距很大啊！一個是遠在花蓮的「東之皇華」，有天鵝城堡般的圖資大樓，有湖畔和鬱鬱蔥蔥的草坪，更能遠眺奇萊連峰的皚皚白雪；反觀元智大學僅在隔壁城鎮，想飛的心志不言而喻。於是，我依照父親的心願，將元智資管填在前頭，然而，在送件那一刻，我偷偷地拿出藏在口袋裡的橡皮擦，用我的「機智」，成功地把青春拋向花蓮。
只是在分配「學業」、「社團」、「感情」這三門大學的必修學分時，我們仰賴的，必須是「智慧」。記得在期初迎新社團展中，我在登山社和天文社間猶豫不決，光想到加入登山社有可能四年只能交到台灣黑熊當女友，就生出勇氣，抱著「社團和感情一箭雙鵰」的信仰，勇敢地加入天文社。
誰料到入社後，竟發現沒什麼社員，只有一位有志難伸的社長和幾位喜歡喝酒、人很親切的學長。有一天，這位東華社長跟慈濟、花師兩校社長搭上線，猶如桃園三結義一般，生死與共地密謀著鴻圖大業。大業的起頭，就是後來被「天文社人」津津樂道的三校綠島天文營。有一天晚上，社長在橋頭向我娓娓說道：「我預期接下的綠島天文營會很棒，好多成員應該都會接任幹部，現在兵馬有了，就缺一位社長，現在只有你，你要不要接下它？」
思索了一個晚上，我就答應了。因為，我對這片星空有使命感，想把它的美介紹給大家。然而，接下社長一職，迎來的是排山倒海的社務，在那個沒有線上會議的年代，光與三校幹部開會就得機車通勤26公里，我與老婆的初戀也在這年萌芽，加上我具有「爛好人」的美德，請人做事，自己一定會先做半套，這樣一個不及格的領導，最終果然釀成了災難。
4. 挫折才是真正的必修學分
有一天夜裡，外頭下著雨，我狼狽地回到校外住處，低頭不語地穿越了嬉鬧的客廳，將自己關進廁所，蹲坐在牆角哭泣。雙二一在即，面對休學？還是跟期末考搏一次？不禁自問：「這一年我究竟為何而忙？」
「你們猜猜，學長選擇逃跑？還是拚了？」在演講中，我埋線提問：「逃跑就是重念大二，要比同學晚一年；至於拚了，如果幸運拚過當然很棒，但如果失敗了，退學後得花一年重考，最終要比同學晚上三年。」
上午場的孩子都選擇「拚了」！內心暗暗地替他們的韌性竊喜，甚至當我公布我選擇逃跑時，孩子們都騷動了起來，尤其坐在牆角的兒子，我看他嘴巴張到可塞進一顆甜梨，難以置信爸爸竟然選擇不戰而逃。其實，當年我幾乎沒得選擇，物理著重觀念的堆疊，環環相扣，不是考前硬背就能僥倖過關。扣除課業，這年的社團經營不錯，拿下全校學術性社團金雉獎、青輔會全國最佳社區服務獎，大一社員的招募也很熱絡，但在休學的陰霾下，一切都成了枉然。
選擇休學後，緊接著必須思考的是，我的「第二回大二」要怎麼過？當時的想法很浪漫，如果我只是庸庸碌碌地踩在及格邊緣過關，多年以後，回想起這年遇見的人事物，我會羞愧地逃開。於是，我抱著一個要讓回憶重新美麗的企圖，默默許下要連拿兩學期「書卷獎」的目標。
戰前首重計劃，我的勝利方程式是利用課間時間到圖書館，將消化後的內容用自己的解釋重新謄寫筆記，若發現觀念不夠牢固就去敲教授的門，一來解惑，二來又能賺取「印象福利」，可謂一舉兩得。此外，社團的天文儀器已逐漸無法滿足我，便想擁有一套自己的觀星設備。那時透過了學生會的人脈，我遇見了世界最棒的零工：K書中心掌櫃小弟，這份工作只需做五件事：(1)解鎖 (2)開燈 (3)坐上櫃台 (4)熄燈 (5)上鎖，然後就等著坐領130元時薪，念書還有錢領啊！對於一個覬覦書卷獎的人是何等的恩典？
社團生活也沒空乏，卸下社長職務後，我選擇做我最愛的事情：教學與分享，一學期專心準備兩堂社課，繼續耿守天文傳教士一職。結果，第二回大二成為我的「奇蹟之年」，不僅兩學期的書卷獎入袋，而且過程還意外地清神；荷包滿滿地買下了生平第一台大型雙筒；迄今仍與社團老友們聯繫，他們見證我與老婆一路從初戀跌跌撞撞地走入禮堂，夫妻間有了一群共同相識的老友相伴，從工作、結婚到育兒經，各各都豐富了對生命的體會。
回想起來，最大的收穫還是開始相信自己的「眼光」。至此之後，只要是讓我付諸熱情的事物，我都深信它會有美好的結果，也讓往後每次的抉擇，每次的邁步，都更加篤定。
5. 夢想和麵包，我都想
大學下半場，我迷上了攝影。除了利用暑假期間應徵攝影助理一職外，心中更起了個念頭：如果我用一年的時間專心拍一項主題，究竟會拍出怎樣的作品？於是開始思索，該選什麼樣的題材對自己有利？最後我選擇了「校園」。此後，上下課的路途，彷彿成了充滿驚奇的尋寶遊戲，我會將身邊美麗的線條或是趣味橫生的角落悄悄記下，然挑選氣象預報中的好日子，在天亮前早早地在那兒等待魔幻光影的上演，就這樣周而復始的練習，對於光線、構圖、挑選佳作的嗅覺有著顯著的提升。
還記得，當時攝影社的學生多半只拍負片或數位，為了做出差異性，我選擇更適合風景的正片(幻燈片)。經過數個月的默默拍攝，直到有一天，校內BBS(電子系統佈告欄)正討論著全台哪座學校最美？討論之激烈讓我躍躍欲試，於是我將無名小站相簿連結貼上，並附上「東華最美」四字，沒想到竟獲得巨大的回響，還記得一位網友回覆：「他如果出攝影集，我一定買！」
這是再一次見證我專注做一件喜愛的事情，迎向華麗歡囂的浪頭，讓這段攝影歷險記，有了個甜蜜的收尾。過去常因為無法跟同屆同學一起畢業，讓我耿耿於懷，有一天，畢籌會找上了我，問我願不願意分享校園美景的照片，讓他們做成撲克牌，當作應屆畢業生的禮物？我願意！我當然願意！於是，我的照片，代我隨同好友們，一起畢業了。
「當下的夢想」和「未來的麵包」該如何選擇？變成每個人必答的選擇題。對於那年自信爆棚的我，竟是兩者都要。我想憑著對天文的熱情，到中央天文所吸一口名為「夢想」的氣息；然後靠著物理的基底回到業界，成為家人穩固的依靠。
我在碩班擁有了充實又快樂的兩年時光。天文所的學生，在一年內習得理論與觀測的知識、定下論文題目、熟習程式等分析工具，實屬不易，不過，身邊的同學各個都不是省油的燈，盡是一群熱愛星空的夢想家，除了一同上課，還一起舉辦大學天文營，可謂臭味相投、一拍即合。當然，最感謝的是指導教授的栽培，讓我在碩班就有兩次出國研習的經驗，大大擴展了視野。
我的研究是利用國外近紅外光巡天計畫的觀測資料(2 Micron All Sky Survey)，藉由程式演算法，挑出疑似埋藏在星塵後方而未被發現的疏散星團，再藉助鹿林一米望遠鏡做深度曝光，最後藉「星系顏色-星等圖」證實它們確實是新發現的星團，並定出距離、大小、成員星數量等參數。教授沉默地翻閱我的資料，然後說：「你知道嗎？你是這世界上第一個發現這些星團的人。」
孩子們一定沒想到，我又從「天文所」逃了！所有的美好，都成為記憶的珍藏。我拿起中央天文所送來的年曆，跟孩子們分享駐守在鹿林天文台的趣事：從太陽西下前，進觀測室急促地拍下校正用的天光平場，然後回到餐桌，邊看灌籃高手邊享用原住民助理們的好廚藝；夜晚要隨著天候狀況，動態調整觀測計畫，有時甚至會接到同學傳來遠在千萬光年外的超新星爆炸座標，需隨即與國外天文機構做協同觀測；當然，也有遇到雨天或下雪的日子，卡通、日劇、零食，自然是觀測站的必備好物。
現在回想起來，碩班時期的最大收穫，就是愛上程式設計，在著迷的時候，我甚至會邊吃便當，邊執筆在A4紙上畫著只有自己看的懂的程式草圖。那時的我，一定沒料想到，就是這份熱情，在我第二份工作中持續延燒，對我的職涯發生了決定性的影響。
6. 生命拼圖
海軍陸戰隊服役期間，有位同袍與我分享，他的斜視是如何被治癒的，令我振奮不已，退伍後的首件要事，就是循著他的建議，上台北馬偕做斜視手術，兒時的缺口又因此填補了一塊。
生命拼圖，好像就這樣一點一滴慢慢拼出圓滿。這時，我將藏在椅子下的CPU拿在手上，向孩子們介紹，我的第一份工作是做底下的載板；第二份工作是做上頭的晶片。小小的晶片，藏著數十層的堆疊，最精細的線路，其寬度僅有頭髮的十萬分之一，連光學顯微鏡的無法辨別出來。
很多人問我，天文所畢業的學生，要如何擠進台積電？我都說八成是靠運氣。當年在前公司因職務輪調，從製程轉到了稽核單位，由於工作內容與我「熱愛服務」的個性不符，陰錯陽差下，剛好在景氣復甦的前夕離職。此時台積電正準備招兵買馬，可能是在前東家手上的兩個專案，都做出點成績，看起來就像公司想要的「即戰力」，就幸運地錄取了。
「進到全世界最厲害的晶片製造公司，是不是就可以開開心心沒有煩惱地過日子？」此時，我一問，孩子們都微笑點頭。我立刻分享一位學長說的話：「如果有個學生，從小到大都拿第一名，不曾拿過第二。你說，這是不是件合理的事？如果不是，那台積電的存在，本身就是一件不合理的事，那你怎麼會寄望在裏頭會有合理的要求呢？」
這段話，像當頭棒喝般打醒天真的我。原來，為了成就這個「不合理的奇蹟」，產能快了還要更快，良率好了還要更好，同時成本還要一年比一年便宜。我在台積的頭幾年，稱不上如意，尤其不習慣速問速達的高壓環境，讓我這個記憶金魚腦，吃足苦頭，直到有一天，我發現我可以利用VBA與SQL程式語言來改善工作效率，我的職涯才出現轉機。
白天，我跟多數工程師一樣，在公司不是救火、就是補破網；到了晚上，我自願多留兩小時來寫程式。起初是為自己的工作效率而寫；沒想到自發性地工作如此愉悅，將自身效率提升到極致後，我便開始主動幫同事寫；然後，漸漸拓展到其他課，甚至跨部門。「助人」本身就是最快樂的事；更棒的附加禮物是，當我們伸出手時，別人看我們的眼光也隨之改變了，現在我被定位成黃光的御用小IT，換言之，我就有更多時間去寫我最喜愛的程式了。
7. 所有的星子都乘愛回來
現在的我，究竟是什麼樣的人？是工作上那個務實至上、敢怒敢言的工程師？還是孩子面前像個隨和的大哥哥？抑或是星空下天馬行空的演說家？39歲的我，送給自己的大禮是「接納多樣的我」，因為，我就是那個想認真扮好每個角色的拼命三郎。我們都像一根根奇形異狀的榫頭，若是插錯了卯口，整棟建築便容易倒塌。天生記憶金魚腦沒有關係，身邊自然有人能補足缺口，我只需要找到合適的卯口，堅守崗位，持續發揮影響力，必能走出神采飛揚的豐盛人生。
演講最後，我送給孩子「常保熱情，不留遺憾」八字，祝福創作坊的孩子都能找到屬於自己的道路。如果你問我，創作坊之於我為何？我會說，我是遠遊的星子，看盡日月更迭地自轉著。創作坊是恆星，不曾離開，僅僅佇立在那兒，恆定久遠地發光發熱。
每一顆游離的星子，總有一天會發現，原來，那看似平直的軌跡，卻有著恆星的牽引，在蒼穹上畫出歲月的弧線。就像秋芳老師說的，一轉眼就30年，她喜歡的孩子，自然會因愛回來。
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