十月至十一月的新竹城市,盛大舉辦「光臨藝術節」,入夜後城裡的每一個時刻、每一個角落、每一棟擁有歷史與故事的建築物,全都鑲上七彩迷離的光影,以極科技又極復古的方式,展開一場歡慶台灣疫情穩定後的嘉年華會。
近兩年的疫情陰霾生活,使得我們對於再簡單不過的「光臨」二字,也有了不同以往的深切渴盼。第一層光臨,湧動著純粹的歡天喜地情緒,打開城市大門,歡迎所有人到訪新竹城;第二層光臨,向來自各地的遊客們揭示這回的藝術節主題,正是以「光」降「臨」城市,我們能欣賞經典建築物的光雕秀,也能參觀各種發光的裝置藝術作品;第三層光臨,則是主動將那些過往曾經失去的遺憾,用漫長的等待與累積,創造另一種擁有的新風景。
今年年初,由新竹承辦的全國元宵節燈會,因部桃醫院爆發群聚確診事件,為避免大型群聚的染疫風險,新竹市政府選擇停辦這場全國燈會。然而為自己點燈的渴望,從未歇止。八月十五日當晚,古蹟東門城圓環區變身為超廣角環形劇場,巧妙呈現出「光之島」的意象,並由優人神鼓演出經典劇目《祭天》,為全台灣、全世界祈福。且為謹慎因應剛降二級警戒的疫情,這場表演全程採以線上直播方式放映,是光臨藝術節的壯麗開場。
和孩子們分享這近一年來新竹燈會在失去與獲得之間的點滴歷程,並與孩子們一同欣賞十座發光的裝置藝術作品,在沒有給出任線索的情況下,要每一組孩子自由地看圖說故事,選定《詩品》的其中一首詩,作為該燈展作品的介紹。越是艱鉅的任務,孩子們的表現越是優秀。通過一關考驗後,讓每一組再挑選一張燈展作品,只不過這一回不再是進行聯結「文學」與「藝術」的討論,而是開展聯結「自我生活」與「藝術作品」的寫作訓練。七年級的彥呈一聽到剛剛挑選的圖片竟是這一堂課的作文題目時,忍不住茅塞頓開地大聲評點:「哇!這題目好『素養』喔!」全班集體笑開……
讓我們一起看看這些國小、國中孩子們,如何燒腦地整合並活用生活與藝術之間的關係吧!
----------------------------------------
風.光.逐夢
藝術家 : 蔡筱淇、吉川公野
旅英藝術家團體蔡筱淇與吉川公野在新竹護城河創作的《風·光·逐夢》為一組光影雕塑,水上綻放的花朵分別代表色彩三原色,透過水面浮動與有機玻璃等耐久材質對比,表達自然既瞬息萬變卻生生不息的永恆,而當鋁合金和不鏽鋼塗裝上螢光色彩後,更加豐富了作品的生命力。花朵隨風自由地舞動,與水中的反射一同浪漫地搖曳,讓「萬物逐光」的夢幻視覺場景點亮觀眾的靈魂,隨光逐夢。
我看新竹燈展作品⟨風‧光‧逐夢⟩ 六年級 黃家嬅
黑暗的湖面上有著幾朵發著光的花朵,各式各樣的顏色令人看得目不轉睛,像是在夜晚照亮大地的月光,照亮每一個人的前途。
第一次看見這樣一個燈展作品時,我的目光都注意在花朵上面,而沒看到在花朵下的線條,這些線條像是新竹的風,自由自在無論如何阻止它都沒用。它那細細的身體好像述說著即使空間再小,我也能像空氣一樣輕鬆穿過。那線條上充滿了各種顏色代表著無限可能,只要相信,再不可能的事都會實現。
那些看起來像煙火一樣的花朵,一片片會發光的亮片,一個個疊在一起像是在逐夢。而每一根在亮片底下撐持的鐵絲,像張開無數翅膀的蒲公英一樣,準備起飛,象徵著築夢。這讓我想起小時候自己曾經因為壓力太大而想放棄鋼琴的自己,慶幸的是後來我還是下定決心去幫自己逐夢,希望能有一項厲害的的才藝,陪伴自己一輩子。
⟨風‧光‧逐夢⟩這樣一個雖然看起來普普通通的元素,組合在一起變成了護城河上最美的風景。這作品同時也提醒了我不要因為一件小小的事情而放棄逐夢,一如這燈展也有展期,展期一過,以後再想追趕、重現那美景都來不及了。
--------------------------------------------------------------
我看新竹燈展作品⟨風‧光‧逐夢⟩ 七年級 張睿恩
煙火被點燃了,彎彎繞繞地像天空飛去,最終盛開,繽紛的顏色幫天空洗了個澡,讓她更迷人了。這個燈展作品⟨風‧光‧逐夢⟩看似一切順利且美好,但在成功之前,是必須付出辛苦與努力的。
七年級上學期是一個輕鬆的時期,我們有時間玩樂和休息。我聽著成績很好的學長姊們分享著自己的經驗,他們告訴我,即使有空閒時間,也不應該拿來打電動,而是去做更有意義的事。我思考著,心中不願放下的田徑隊,因為練田徑是我「熱愛的」,對我來說跑步就是有意義的事。但,我的時間好緊繃,我害怕加入了田徑隊我就喘不過氣,我害怕因為練了田徑會導致我沒做到學生的本分。糾結、猶豫,把我變成了在黑夜裡徘徊的鳥兒。
某一天,是各校內比賽的日子,我看著八年級的比賽,心裡滿是期待。女子四百接力到了最後一棒,那個熟悉的面孔從人群中脫穎而出,是學姐!她也曾是附小田徑隊的強棒。我看著她俐落地擺脫對手,衝刺到了終點線並獲得第一名,心中激動不已。賽後,我剛好與她碰面,沒想到,她竟然還認得我!經過她的鼓勵,心中燃起熊熊烈火—熱愛田徑的火,這一次誰也阻止不了我,就算犧牲了所有休息時間,我也要去。我與好友林彥呈,參加測試,並順利成為田徑隊員。
那時我看見學姐的綻放,心中羨慕不已。現在加入田徑隊,我看見了真正的學姐,那個被熱情的火點燃且不斷感受刺痛著的學姐,她展現的並不是風光的樣子,而是努力不懈的模樣,就算累,也全力衝刺。現在就算每天跑一千六百公尺,我也要努力撐住,只為了有那一個盛開的燦爛時刻。
煙火被點燃了,大家往往只看到那風光的一面,其實那光榮的背後,都是苦苦的練習,沒有人知道被點燃的那一刻有多痛。可能「逐夢」就是這樣吧!唯有苦苦的練習才能造就五彩繽紛的綻放,看見只屬於自己的璀璨風光。
-----------------------------------------------------------
我看新竹燈展作品⟨風‧光‧逐夢⟩ 七年級 吳舒淇
今天是光臨藝術節展覽的最後一天,我興起和媽媽一起去參觀的念頭。走著走著,那些看似煙火般的花火綻放,有些線條環繞著,彷彿像跳舞般,美不勝收、十分動人。護城河倒映出的花朵影子具有讓人放鬆的魔力,怎麼看也不膩。相信俯視的角度應該會更美吧!
當我一看見河面上的花朵時,便被吸引了。這花具有療癒人心的作用,而周圍的小草開得十分茂盛,帶給人每天都能過得很開心的綠意。那如此美麗的花,它的根捲曲著,彷彿提醒我人生的道路上會遇到許多不是很順遂的時候,需要一些時間去克服它。
當我仔細看了下 ⟨風‧光‧逐夢⟩作品時,發現它還缺少了一些零件,那就是蜜蜂。因為蜜蜂給人勤奮好學,勇往直前的感覺。只要我們具備這樣的能力,我們說不定可以越來越進步,使台灣成為一個優秀的國家,可以用我們厲害的頭腦去解決各種事情,這是比任何礦物都要重要的腦礦,值得好好開發。
這個以光為城市主角的光臨藝術節展覽,以前從未辦過,我們必須要好好珍惜這個不錯的機會。我要抱持著感謝的態度來看待這件事,並牢記⟨風‧光‧逐夢⟩帶給我的啟發。
文章定位: