緊張刺激的「桌遊博覽會之玩家試玩時間」熱熱鬧鬧結束後,我們讓孩子們寫十分鐘的推薦短文,把剛剛試玩它組桌遊的感動與快樂,全都化為文字永久保存,記憶也許終將褪色,而文字總能凍結當下的美好,讓未來多一點溫度和滋味。
更重要的是,我們也希望透過這樣的寫作凝視,提醒孩子:「欣賞別人」是相當重要的能力,也是面對多變的AI未來、團隊運作當道最需要具備的人格特質。
現在,讓我們一起欣賞孩子們精彩的推薦短文吧!
☆推薦「捕狗還是人?」桌遊☆
三年級 王聖文
我覺得這一組很好玩的原因,是因為我們都不知道誰是市長、誰是狗、誰又是人?讓我覺得很緊張,誰會被消滅、被救、被推翻。
三年級 林品嘉
我到了「捕狗還是人?」桌遊場地時,我心想這一關應該不是最好玩的組別,但是我玩過了之後,才發現真的很好玩。這一關讓我有緊張的感覺,因為要猜市長到底是誰,才是贏家。我甚至認為這一個桌遊比我們自己製作的桌遊還要好玩,要是我是桌遊老闆,我就會向他們學習,創造出更有趣的桌遊,讓大家都來買。
七年級 蔡昕彤
他們的遊戲是改編自「天黑請閉眼」這款遊戲,這是一個很有神秘感的桌遊,而且每個人都有不同的角色,而不是都稱為「玩家」,我認為這很有創意,很吸引人,尤其很適合大家一起玩,越多人玩其實越神秘,也越有困難度。另外,把原產品的殘酷血腥的「殺人」,改成更貼近生活的「罷免市長」,也讓每一個玩的人變得更有理想、有抱負,這也使得遊戲有更引人注意的賣點。雖然玩法差不多,但我比較喜歡天狗行空隊的桌遊作品,也會願意和同學一起分享、一起玩。
(每一個孩子領一張貼紙,秘密票選出自己心目中最好玩的桌遊!)
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☆推薦「成語大配對」桌遊☆
四年級 魏士傑
我玩了「成語大配對」,這款桌遊可以用圖來解釋成語的意思,也可把成語的意思給背下來,更可以增進人與人之間的聯繫呢!
五年級 陳楷淇
這款桌遊既好玩又能考驗自己成語能力的遊戲,當中最有趣的便是會出現一些「抽象畫」,必須有最強的理解能力才能判斷是那一個成語,當知道答案後,常令人笑破肚皮,因為實在是「太抽象」啦!我超愛玩「成語大配對」。
七年級 王柔靜
看到他們的宣傳片,那時並沒有覺得它是最特別的,但是能看出他們每一個人都是認真的參與活動,所以當遊戲開始,我就去了他們那一組。那一組的活動不困難,很容易讓我進入狀況。
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☆推薦「飛機起飛了」桌遊☆
四年級 陳言睿
試玩時,我玩到一款非常好玩的遊戲叫「飛機起飛了」。他可以給二至六人玩,不但在看到時就會知道有「機場大」這種狗,還可以認識許多關於狗的成語,真是一舉兩得。玩到一半,明明已經快贏了,對手卻抽到「起飛卡」,其他玩家又都走到+4、+5,自己竟還被暫停一回合,最好只好認輸,真是緊張又刺激啊!所以,大家一定要支持這款桌遊喔!
五年級 麥兆珽
我喜歡這一個桌遊,因為這個遊戲就像大富翁一樣也適合給喜歡大富翁的人玩,而且射鳥的數量不會太少,遊戲規定要我們射的鳥數量是35隻,我想這一組一定是好心地想讓我們玩得久一點,所以我喜歡這個桌遊。
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☆推薦「腳印趴趴走」桌遊☆
六年級 李翊誠
冬令營下午我們玩了三組桌遊,但是其中我最喜歡的是「腳印趴趴走」因為我的手需要動來動去,一下手要跨到另一個顏色,一下又要跨過另一個玩家的手,實在很忙。我真心推薦給「筋骨很硬」的人玩!
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營隊結束前,我們也讓孩子留下屬於這個冬令營的代表印記,每一個孩子都拿到了該組的桌遊明信片及臉書明信片,並將它們收藏進作文簿裡,看著孩子們十分驚喜的表情,真為這些孩子感到驕傲!以團隊為榮,和團隊一起磨合、成長,一起活得更快樂、更充實,正是創作坊冬令營隊最想教給孩子們的學習禮物。
(新生奕彤,一句「很幸運」,道盡對團隊的無比珍惜。)
(士傑的冬令營印記,收藏的不只是團隊的臉書粉絲網頁明信片及自己的名牌,他還將未貼完的心情貼圖留在這一頁,很有意思!)
最後,我們讓孩子為每一個同組組員寫下感謝小卡,期許孩子們記住組員的名字,牢記他人曾給予自己的溫暖和幫助,我們深深相信,唯有放大他人、縮小自己的孩子,有機會獲得更幸福的生活,也越有機會在未來活得更好。
當這些感謝小卡找到主人後,都會被放進作文簿扉頁裡的「豬」寶袋,一開始,它收納的是孩子們製作的心情貼圖,在每一天,當各組紙版臉書有發文消息時,表達自己的熱情和支持;而在營隊即將結束前,則收藏別人送給自己的感謝小卡,提醒自己,原來我很有用,我的世界可以更加寬闊。
最記得小學三年級的歐陽德,當天身體不大舒服,整天緊戴口罩,卻仍認真參與課程及團隊運作,在下課前,看得出歐陽德已經相當疲累,但他仍認真的為組員們寫感謝卡,他慎重寫下:
親愛的魏士傑:
你在創作坊很有用,謝謝你幫大家做很多事情。
一月三十一日 歐陽德
而楷淇,則把每一張感謝小卡當成每一篇短文書寫,瞧那小小的卡片上擠了滿滿的字,真覺得這孩子已握有了變幸福的鑰匙呢!
也難怪十犬十美隊,是這三天來表現最佳的團隊,他們早已從最初的陌生人,變成具有革命情感的好朋友囉!
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