冬令營第二天，毓庭老師領著孩子們一起看2016年美國的精彩動畫電影《歡樂好聲音》，電影裡幾個歌唱選秀大賽要角並沒有因為影片的結束而結束，毓庭老師為每一個要角經營臉書粉絲網頁，並且猜測、經營他們心目中最喜歡的音樂家：歌聲可以「刺入」人心的愛希，最崇拜普羅高菲夫；最「強」的抒情暖男強尼，最欣賞蕭邦；大象也「靈活」的米娜，最傾慕舒伯特；視覺與聽覺「焦點」的麥可，則最愛李斯特；沒在怕的媽媽歌手蘿希坦最景仰巴哈。透過現代動畫電影的鮮活討喜角色，與遙遠的古典音樂家相互對話，孩子們和古典音樂的距離一下子拉近不少呢！
不只如此，孩子們一邊聆聽毓庭老師彈奏這些音樂名家的經典樂曲的同時，也得活化音樂的養分，他們必須以小組合作的方式，隨機抽出五首樂曲中的一首，製作MV，看著孩子們一邊聽樂曲一邊運用作文結構圖設計MV劇情，並將它描繪在圖畫紙上，真覺得這些孩子都像個專業的小小音樂創意總監呢！(孩子們的MV影片將在下星期出爐喔！)
一整天，孩子們玩電影、玩音樂、玩文字，開心、充實極了！課程最後，請孩子們寫一篇約45分鐘的作文〈☐☐在❍❍〉，採自由命題，期許孩子擁有創意的切入點，寫出平凡生活中的不平凡！
現在，讓我們一起分享這些孩子們的出色作品吧！
蝴蝶在飛翔 三年級 李尚耘
蝴蝶在湖上自由自在的飛翔，到旁邊的花上吸花蜜，原來是牠肚子餓了，吸花蜜時她彎下身體，吸完之後牠慢慢地起身，又飛了起來。
之後牠旁邊飛來一隻蜻蜓想攻擊牠，蝴蝶四處亂飛，可是不管怎麼躲都躲不開，結果受了重傷，還好此時走來一位愛蟲的人把蝴蝶帶回家，幫牠包紮傷口，還給牠吃食物，慢慢的牠的傷口開始復原，身體也有了精神開始出去活動。
出去時牠看到一群鳥兒成群結隊地在天空自在地飛翔，還看到松鼠在爬樹，蝴蝶張開翅膀往水池飛翔.......
樹根在哭 三年級 林品嘉
深深的樹根在地底下，每天過著自己想做的事，有時候下棋、聊天，只要有人關心樹根，樹根就會很欣慰。
某天，我看見樹的旁邊有一灘水，媽媽就說：「有可能是樹根在哭！」我問樹根為什麼哭泣？樹根並沒有回應我，但是我懂樹根的心情。
隔天我到樹旁用了許多方法關心他，但都沒有用，後來我想到，我只要很久不去看樹根，樹根就會很無聊，那時候再出現，跟他聊天，樹根就會覺得有人在關心他，他就會特別開心。後來用了這個方法，果然成功了，我開心地和媽媽說，她也說我厲害。
從此以後，我一定要跟樹根做好朋友，而且我也學到一件事，試了很多方法都不能成功也不能放棄，只要再努力就會更靠近！
狗在哭泣 四年級 孫敏茜
狗其實有第三隻眼睛，他們的第三隻眼睛可以看到我們看不到的東西，而且他們的第三隻眼看到的是不好的東西—鬼。
有一次我在寫功課的時候，我們家樓下附近就有一隻狗在哭泣，讓我覺得很吵，媽媽說：「那隻狗從下午哭到現在，真的是有鬼啊！」聽完媽媽這麼說，讓我怕到晚上都不敢睡覺了，因為我很怕哪隻狗看到的鬼來找我。
還好，那隻狗過了一段時間就不哭了。從此以後，只要我聽到狗狗在哭，我就毛骨悚然，快點逃跑。
我希望鬼不要靠近我，也不要再讓狗狗的哭泣影響心情了。
幽靈在人間 四年級 魏士傑
十分黑暗的夜晚，幽靈在街上遊蕩，人們看到了立刻拔腿就跑。可憐的幽靈沒人理，孤單在街上飄來飄去，飄來飄去......
直到有一天，幽靈躲在巷子裡，遇到了一隻小老鼠，小老鼠告訴他：人類排斥他是因為以為幽靈會欺負人。幽靈想出去和人見面，但是一出去，人們就閃得遠遠的，幽靈走到哪裡們就閃到哪裡。尤其，人們竟然以為幽靈會吃人，幽靈於是決定幫助大家，讓其他人都看到最真實的自己，證明幽靈也可以幫助人的。
有一個商人，他出國才剛回來，突然大吃一驚，自己的家好像煥然一新，他看了看攝影機，結果發現是幽靈做的。幽靈也到處去做好事最後幽靈就出名了，每一個人都敢靠近他，甚至還跟他要簽名呢！
當我們被排斥時，便像幽靈一邊孤單的遊蕩，我們可以幫助大家，讓大家知道沒有我們自己是不行的，或是設法展現出自己的優點，大家就不會排斥我們，反而願意主動接近我們呢！
哥哥在工作 五年級 黃馨儀
最近哥哥有了工作，但奇怪的是他沒有工錢，也沒有任何福利，卻依然每天認真做事，讓我好奇他到底是做什麼工作，難不成去當義工，還是他......
於是我天天盯著他，看他在做什麼。可是每當我觀察他時，他不是在看小說，就是在畫畫，這讓我更加好奇。我也曾經自問自答，他才國一能做什麼工作，而且媽媽叫他做家事他還要媽媽三催四請才去，我真不知道有什麼工作才適合他這種個性。
終於，在他的努力有了回饋的那天，我才明白，原來他每天畫的那些圖，不只是隨便亂畫，而是為了讓這個家增添一些藝術氣質，原來他本人是這個家的「室內設計師」！
從哥哥的工作中，我發現凡事只要我們多加努力都可以做得到，而且收穫多，所以只要有夢就要勇敢去追夢。
流浪狗在覓食 五年級 陳楷淇
傍晚接近黃昏，垃圾堆動了一下，過沒多久，有一個頭冒出來，是一隻小小流浪狗，牠正在覓食，牠沒有家，沒有主人，在冬天的黃昏裡顫抖著，微風徐徐吹來，他的身影顯得特別寂寞，特別孤獨。
每次放學回家，我總能看見他自己一個人，孤零零的坐在街上，內心替牠感到憐惜，心總像被針刺一般，非常疼痛，令我感覺不舒服。我想，這就是憐憫吧！之後若要經過那條街，我總是繞道而行因為我不想再使自己經歷一次與良心的對抗。我常為自己的膽怯嘆息，但我就是不敢多接近流浪狗一步，我其實也想給予牠溫暖。
我受不了自己的不勇敢，我鼓起勇氣，侵入流浪狗的地盤打擾牠覓食，將手中的食物放在又臭又髒的垃圾桶旁，如此一來，食物的香味與髒臭的垃圾桶成了極大的對比，他馬上能以敏銳的嗅覺，找到那難得的一頓大餐！我躲在一旁，偷偷望著流浪狗的舉動。看著他享受大餐時，快樂的樣子，頓時，心都變溫暖了。既然流浪狗在覓食，我就幫他一把吧！
每當看見流浪狗在覓食，我就將食物分給牠們，牠們幸褔的笑，讓我更有力量，繼續將愛傳送到每個需要的角落。
文字在演戲 七年級 蔡昕彤
一筆一畫的用筆在紙上飛躍，留下拼出一幕畫面的線索。筆就是那之中的領導者— 導演，一個個文字是認真負責的演員，在舞壇上發光發熱，使人們看到淒美的愛情故事、殘酷的戰爭世界，又或者是感人肺腑的勵志文章。
他們從不怕苦、不怕累，無條件地相信導演下的指令，從不曾違抗。同時，他們都樂在其中，樂於被拿來記錄、樂於被別人看見，展現自己的特點。他們每天都忙著演戲，在每個人的筆下展露光芒，無論科技再怎麼進步，他們也一定不會退休，一邊表演，一邊記錄著歷史。我喜歡當他們的觀眾，沈浸在那令人如癡如醉的戲劇中，讓我能能夠放鬆、能夠欣賞這之中隱藏的道理，細細地品味。
我想，我應該是文字們的忠實觀眾，習慣透過他們，運用想像力、聯想力和創造力，在眼前放映一幕幕的情節，偶爾也會在腦中截個圖，留下我最感興趣或最精彩、經典的一幀照片，烙印在心底的某個被稱作「文字所形成的畫面」的相冊中，分類保存好。
全世界絕對不只我曾看到過這些文字演員們精湛的技術，而我相信在觀賞過之後，一定也有無法忘還的一個情節、一個畫面，也和我一樣，總是期待著看到，小小文字們的演出。
我寫下來的作文，裏頭也有滿滿的字，滿載我的情感，演給每個人看，分享這之中的喜悅，也有可能演給同學們欣賞，讓更多人知道這份樂趣。
照片在說話 七年級 王柔靜
一本厚重的相簿，裡面有許多珍貴的照片，這些照片不僅會說話，還會帶著我們穿越時光，看到從前最真實的自己。
拿起其中的一張相片，有著一群拿著球拍的孩子，而照片開始說起了這一段的故事。第一次來到新環境，每個人都面對著不熟悉，但是第一次的體育課，讓我們打破了這種感覺，那是我們為了拼出羽球的勝負，而時常一起比賽，久而久之，我們就變成了朋友，一起聊天、一起玩耍，從最初的交流球技，倒成了無話不談的朋友。
但是現在，我們都在不同班級、學校甚至城市，也擁有了一群新的朋友，不能和從前一樣天天和對方聊天，感情也漸漸變淡，但是我心向，只要我們再拿起那張會說話的照片，就能重新聆聽一次這段美好的回憶。
照片是時間導覽員，能替我們解說現在和過去的回憶、事蹟，把我們遺忘的事，一點一滴都說出來，並且有機會多為身邊的人付出，不讓自己遺憾。
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