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提高和好運相遇的機率：國中小孩子的作品欣賞⟨我，超好運！⟩

         ⟨我，超好運！⟩這個作文題目一出，老師發現了一個極有意思的現象：小學生們大多下筆神速，彷彿這是再尋常不過的生活細節；平日被課業壓力沉沉重壓的國中生們則幾乎呆愣在原地，像是這世間沒有這類的選項存在似的。果不其然，這次選錄至新聞台的作品中，小學...
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新聞台: 黃秋芳創作坊新竹作文教室 | 台長：文學樹
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