2022年5月以後，整個台灣島嶼糾纏在疫情間，無論是學生、家長或老師，綑綁在線上課，幾乎喘不過氣。好不容易在暑假期間，回到實體課，一個月的共讀和討論，其實只能閱讀一本書，創作坊卻特別多贈送一本書，希望讓孩子們在疫情中，對閱讀，多一點感覺，不是為了學習或任何作業，純粹回到「喜歡」，喜歡，就是最好的閱讀推力。
在原木地板的和式桌上，堆滿了《少女練習曲》、《跆拳少女》和《長跑少年》，沒有刻意引領，只是讓孩子們規劃主題書展，觸摸著每一本書，再也沒有任何一種享受，比喜歡一本書，被吸引、被開發、被撫慰和教養，還要更強大的了！
讓孩子們辦書展，自由閱讀書寫。可以像挖礦一樣，在書中選擇選擇單一主題深入延伸討論；可以擇選兩個切入點做對照討論；如果在人、地、時、事、物上的停留，超過三種，就要找出主軸，以充滿個性的排行榜串成統一的議題。
1.書展，看一看《少女練習曲》、《跆拳少女》和《長跑少年》
第一組孩子們一上台，外圍堆著《跆拳少女》和《長跑少年》，強調成長必須具有運動基礎；核心裡的《少女練習曲》，則是藝術、人文、生命風暴的扎實考驗。
有一組孩子們用大片的書堆出樓梯，成為強烈的意象。說明一本又一本書、一頁又一頁翻動，就像爬樓梯，交錯、變化出人生中的不斷前行和攀升。
有一組孩子排出人生階段。從《少女練習曲》的摸索、《跆拳少女》的奮鬥到《長跑少年》的堅持，簡直就是人生的預言。
有一組孩子秩序穿錯，情調人生是一次又一次的重複循環。
最後一組同學，隨手翻動，堆成無限可能，提醒大家，人生是隨機碰撞。
2.《少女練習曲》
〈我和小梅的「少女練習曲」〉☆周芯丞，五年級
學音樂是一種美好的禮物，有些人覺得當興趣，玩得開心就好，有些人想走專業這條路，一定要成為專長。小梅媽媽希望小梅像她這樣，每天規律練習，考音樂班、對外比賽，最後將音樂成為職業；但是，我在媽媽的分析和支持下，走上第三條路……
音樂是我的興趣之一，也是專長。媽媽說：「既然想學，就彈出美妙的音樂。」因此，我更加努力的學習、練習，變成班上排名極前的表演者，也讓驕傲推動著心，不自覺飛向天空，練琴不再那麼認真，幸好在媽媽的提醒下，慢慢恢復正常。
在音樂老師和媽媽的支持下，我參加一場比賽，過程一切順利，除了有點緊張，很快就被榮耀和歡樂蓋過去了。所以，我以為比賽不像想像中那麼恐怖，就接二連三的報名賽事，奇怪的是，之後的上台，幾乎都會出現問題，我陷入不能解釋的黑暗漩渦。媽媽說，心態要調整好，不要想太多，經過幾年後，我才融入音樂，繼續我的音樂人生。
這時，特別能夠理解，《少女練習曲》裡的小梅。我們都在學音樂，她學得那麼緊繃，我卻學得很輕鬆，很想對小梅說：「堅持自己的音樂美好，就能開啟屬於自己的音樂人生！」
3.《跆拳少女》
〈苦比樂更強烈〉☆陳畇妃，五年級
味覺有酸甜苦辣的體會，這些個別的體會，強烈的滲入感覺後，讓人特別難忘。
在《跆拳少女》這本書裡，總覺得每個角色都有自己的苦，但又感覺苦的滋味，更讓人同情，深刻感受女主角可能對任何事情都會全神貫注，所以帶著濃烈的感情，我認為主角抗壓性比較高。
樂，更適合描述主角的妹妹，說什麼都笑嘻嘻的，非常樂觀，說不定是生長環境的問題，讓妹妹如此樂觀。在不同的環境下，會長出不同的花，也許是因為主角的妹妹住在美國，當然，雙胞胎的個性就完全不同了！
苦讓我體會不一樣的人生，樂讓我有超越的想法，各種感覺，讓我的人生增加了不同的層次，也讓生活多出各種滋味；苦和樂又感覺有微妙的差異，各自帶出不同的意韻，但是，在我眼中，苦真的很難熬過，經過漫長的時間過後，才發現自己又學到了不同的事物，所以苦過後，又找到了不同的自己，真的讓人在苦味之後，領略出更多感覺。
〈攻擊比防守更重要〉☆吳泫諹，五年級
翻讀《跆拳少女》這本書，會看到比賽時有許多要防守或攻擊的地方。
攻擊是一種主動的進攻，使自己得分；防守則是在對方進攻時抵擋別人的攻擊，不讓對方得分。如果只防守不進攻的話，不但得不到分數，只要有一點點的閃失，就會使自己失分；如果一直積極進攻的話，不小心被別人得分，還可以在進攻時將不小心丟掉的分數撿回來，甚至超過對手，變成逆轉勝。
攻擊就是嘗試，防禦就是退縮。攻擊和防禦不只用在比賽上，平常的生活周遭，也需要防守和攻擊，在職場上、考試、上課……等等，這些事情都要努力嘗試，當然在嘗試的時候，該防守就要防守，不要過度逞強。
要嘗試，才「有可能」找到機會，一直退縮不嘗試的話就完全沒機會，就算成功的機率再怎麼小，還是值得去嘗試一下，說不定還會有一些意外的收穫。就算在過程中不小心失敗了，也累積更多經驗，為未來鋪路，不是浪費時間的舉動，所以不必害怕失敗，勇敢向前，隨時都有機會逆轉勝。
〈現實比理想更殘酷〉☆廖玥愷，六年級
閱讀《跆拳少女》時，發現想像和現實呼應的情節，有點像，又不太像。
主角原以為打敗了對手之後就可以拿到勝利，誰知道，最後的對手是她妹妹，兩個一模一樣的人對打，但只能有一人勝利。就像寫選擇題時，我會分成兩個自己，一個我，先選答案，另一個我，檢查並修改答案，有時，「第二個我」不相信「第一個我」寫的答案，最終錯的，都是修改過的答案。
可是，在某些時刻，現實也未必殘酷，可能比想像還要好。比如，《跆拳少女》中的姊妹，從小就走不同的路，不同的結果，讓姐姐想成為妹妹，但最後還是有更好的結果。我的理想，是成為youtuber，但是，資訊課卻打開了我的第二條路，找到更熱情的學習。
即使理想比現實更殘酷，但只要努力，就一定能在殘酷中找到希望。我們只要先確定夢想，再往夢想的方向前進，就可以讓虛幻的夢想，化為真實的力量。
〈堅強排行榜〉☆陳禹璇，七年級
「跆拳」給人的印象，似乎常困在「力氣」和「困難的技巧」兩個小盒子裡，一直跳不出來。但是，不論力氣或技巧，都不是我們天生就擁有的？而這兩樣跆拳中必備的武器，是需要靠多少淚水和堅持，才能得到的？
《跆拳少女》裡的角色，讓人清楚看到思考的深邃和練習的艱苦，主要選手當然可以接近前三名。比較書中的雙胞胎，兩個人站在同一條起跑線上，父母離婚、單親家庭，學習跆拳道……在滿滿共同點中，讓人印象最深刻的，還是主角的迷惑吧！當她第一次見到自己的親妹妹，是真的很驚訝，因為那就是她「想像中的自己」，在面對這種狀況時，卻還是冷靜下來，堅強的練習，最後打敗了想像中的「自己」，走向美好的未來，當妹妹成為「堅強排行榜」第三名時，她自然有條件打敗妹妹，盤踞第二名。
《跆拳少女》中最堅強的排行榜冠軍，絕對是雙胞胎的媽媽。為什麼一個台詞不多的小角色，也可以登上排行榜第一位？即使書中並沒有描寫太多媽媽的感受，但離婚、一個人養孩子，那種特別的情況和複雜的情緒，是連書頁外的我們，都能深切感受。能夠如此堅強的生活下去，背後強大的力量，就是親情。
跆拳，是要堅強才能堅持下去的運動，但生活、養家、賺錢，這種獨自一人的堅強，需要一顆勇敢的心，才做得到，更讓我們深刻領略，隱藏在夢想背後的人，往往才是最堅強的。
4.《長跑少年》
〈浮雲人生〉☆鄭皓文，七年級
人生如浮雲，碰一下，就散了，但是，我們還是可以從浮雲中，看出生命的色彩。
翻讀《長跑少年》，看著看著，眼眶就紅了，看完後心情也比較低落一點。我們以為，那些重要的人事物，往往在心中占了一大部分，有些則一旦消失，再也回不來。但是，心中的空虛，會使我們覺得人生索然無味，自己好像也如浮雲散去，以為不再看見那道色彩，便可擺脫一些，因為消失而形成的倉促和難過。
其實，生命的空虛，只能由我們自己填補。無論是到處看看，交新的朋友，有機會讓我們修復自己，或只是讓風藏起來，到最後連自己都忘了這件事……，這些努力，都能夠讓我們，更加好好的走向明天，而且慢慢明白，我們只有一次機會，就算如同浮雲般的虛無縹緲，也要好好把握。
不管是在年幼時訂下目標，一步一步慢慢走；或是在漫長的長跑直到最後成熟時，全力衝刺，跑到終點，都能讓我們填補空虛，不再低落。
〈嘗試比猶豫更有機會〉☆林永朕，六年級
當《長跑少年》中的主角阿遠，聽到邱品華說：「嘿，不如來跑步吧。」時，就是他人生中的驚嘆號，自從他放棄猶豫，開始嘗試跑步時，他的憂鬱症也開始好轉，不必再靠藥物支撐。
嘗試比猶豫更有機會，只要肯開始嘗試，原本惡劣、不好的環境，就可能因此而被打破。若阿遠沒有選擇跑步，他的症狀可能到最後都不會改善，永遠停留在惡性循環中。
嘗試跑步後，不僅認識到不同的人，還讓症狀減緩，甚至消失，這就如同我們在人生中面臨抉擇時一樣，就嘗試看看，至少讓自己留下一個寶貴的經驗。
我認為，生活中面臨問題時，就應該上前嘗試。無論最後結果如何，只要比嘗試之狀況更好，我們的目的就達成了，但如果結果比原樣更慘呢？那就「更努力」的嘗試！失敗也沒關係，只要提醒我們換不同的方法，最後，一定能通往最適合我們的方向。
〈朋友的支撐比自己的信心喊話更重要〉☆廖威祐，七年級
朋友，對很多人來說，可能只是一時的玩伴，可是也有一些人，認定朋友是一輩子的支柱。
對我來說，朋友是最好的藥。看著《長跑少年》裡的主角，罹患憂鬱症後，長期需要用藥物來治療，但自從他的朋友提出建議，練習長跑，病情就開始慢慢的改善；讓我想起自己在小學時，成績不太出色，爸爸媽媽每次一考完試，都會一直罵我，讓我壓力很大，那時，我的朋友看到我不開心，就上前關心，知道原因後，開始教導我做功課，我在他的協助下，一直努力記更多英文單字，最後，順利考進班上前三名。
翻著書頁，看到這裡時，不知道是什麼原因，讓我異常想哭，印象特別深刻。也許，是災難中遇見的支持和溫暖特別動人吧！
希望大家都能珍惜朋友，不管我們在任何挫折裡，都會有朋友來幫忙。如果永遠只有一個人，就會很危險，因為，只有自己一個人的奮鬥，特別孤單，不會得到任何援助，所以，我們要好好珍惜被珍惜的每個瞬間，朋友有難時，更要主動成為援軍，這樣，生命才會有相互成全的力量。
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