一. 想像力比知識更重要（愛因斯坦）
背景：「歡迎大家來到億萬富翁小學堂最後決賽！」主持人開始提問：「地球甚麼時候成形？」→「約46億年前。」A選手搶答成功後，主持人開始又問：「請背出圓周率小數點以下20位數！」→「3.14159 26535 89793 23846」A選手又搶答成功，主持人又問：「A+B的平方等於？」→「a²+2ab+b²」A選手搶答後，分到的獎金遙遙領先
細節：「咦？比爾.蓋茲打電話進來。」主持人停下提問接電話：「噢，如果得到用不完的錢做資金贊助，想要做甚麼？」→「我要讓大家有房住、有車開，生活方便，過幸福日子。」A選手搶答，主持人點頭，非常感動。B選手終於有機會表達意見：「我想打造太空船，探索未知。」
變化：「哇！真棒。」比爾.蓋茲決定贊助B選手：「住房、開車，都是已知的現實，只有想像力，讓我們一直向無限走去。」
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背景：父子走在美術館展場中，和式桌上，有一位同學維妙維肖地蹲伏出《小王子》中「蛇吞大象」那一幕經典畫面
細節：兒子好害怕地拉住爸爸：「好可怕噢！那隻大象被蛇吞下去了。」→「別怕，別怕！爸爸是個最有知識的教授，那不過是頂帽子。」
變化：大象從蛇腹中掙脫出來：「我終於從蛇肚子中逃出來了，快！我也得趕快逃出這座美術館。」
結論：父親目瞪口呆後，摸摸兒子的頭：「兒子啊！你真有想像力，我以後也要做個有知識又有想像力的人。」
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背景：和式桌上鋪滿藍椅墊當做雲，小鳥從雲上飛過：「我是隻快樂的小小鳥，我會飛！」
細節：其他同學團結合作畫出飛機設計圖→做了飛機
變化：大家一起飛在天空上時，快樂地說：「幸好我們曾經想像，像小鳥一樣地飛。」
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背景：女同學對男同學說：「你要多讀書，讀書讓我們變得更棒！你看，愛因斯坦說：想像力比知識更重要。」
細節：男同學躺在地板上，悠哉看雲→另一位夥伴站在和式桌上，舉手高拿著藍椅墊（雲）和黃椅墊（太陽）。
變化：男同學看著天空，開心地讚嘆：「哇！雲好像棉花糖在散步。」
結論：女同學走過來說：「你都不好好讀書。你看，我讀的書，永遠比你多。」
二. 沒有一艘船，能像一本書；也沒有一匹駿馬像一頁意境鮮活的詩篇那樣，把人帶到遠方（狄金蓀）
背景：有人在划船，岸上有人背著書包大喊：「喂，船夫，船夫，可以讓我搭一下便車嗎？」
細節：坐上船，其他客人都在聊天，只有他在看書
變化：「到了，到了！」當大家都在下車時，書生問：「這裡是哪裡啊？」→「美國啊！」
結論：「ㄏㄚˇ？」書生闔上書：「我竟然一下子就到了這麼遠的遠方！」
三. 讀書雖多而不加思考，就自以為知道得很多；直到思考越來越多時，才發現自己知道得很少。（伏爾泰）
背景：今天的作業要查一下「鹿茸」是甚麼？→寫完功課後，滑手機、玩平版、看電視
細節：「啊？我錯一題，竟然零分？」學生哀嚎。另一位同學慘兮兮地說：「因為只考了一題。」
變化：「都已經告訴你，鹿茸不是鹿耳朵裡的毛了！」老師大怒。學生卻很無辜地抗議：「電視上明明都這樣說。」
四. 我們不應該像螞蟻，只是收集食物；也不可以像蜘蛛，只從自己腹中抽絲；要像蜜蜂一樣，採集後加以整理消化，才能釀出香甜的蜂蜜。（培根）
背景：最佳昆蟲選拔賽開始囉！→螞蟻上場，勤快的蒐集食物，示範各種家事達人做事效率
細節：蜘蛛接著上場，開始表驗魔術，不斷從腹中抽絲
變化：蜜蜂上場後，釀造花蜜，辦了個Party和大家分享→太棒了！好好吃喔！人人爭相誇獎：「分享，果然是最幸福的生活。」
結論：最後，人人推薦蜜蜂得獎！
五. 閱讀所獲得的最大快樂是，好像透過一面鏡子，看到自己的心靈（湯馬斯）
背景：外科醫生高高興興地走向手術房：「讀了這麼多年的書，我終於成為一個外科醫生了。」
細節：「病人心臟有問題，要小心切開。」病人躺在和式桌病床上，醫生先小心拉開「病人」的外套拉鍊(哈哈！請相信這是在開刀)_再揮著手，指導護士：「鏡子照過來、照過來！」
變化：「看見了沒？」醫生指著病人的胸膛：「我們的心，都長成這個樣子，這就是我們的心靈。」
六. 生活是一面鏡子，我們夢寐以求的第一件事情，就是從中辨認出自己！（尼采）
背景：「我好帥，好帥啊！」有同學自以為帥，不斷撥弄頭髮。導師拿了面鏡子給他一看：「天哪！這是幾歲的我？怎麼又老又醜，孤單又可憐？」
細節：「這是五十歲鏡。你現在不努力，五十歲就變這樣。」老師一說，他不高興地往旁邊正在讀書的同學一指：「像這樣的書呆子，長大又有甚麼好？」
變化：老師拿出鏡子一照，出現一位烘焙達人。同學忍不住笑起來：「每當我書讀累了，休息時我就做麵包，原來，我以後會做出兼顧營養和美味的好麵包。」
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背景：王子收藏了兩個魔鏡，一高一低，正高高興興地問：「魔鏡魔鏡，誰世界最帥的人？」
細節：高魔鏡沒回答，低魔鏡也沒回答，他們竟然聊起天來。
變化：「唉，真正的好幫手，一個就夠了！」王子淡淡說：「帥不帥，我自己心裡有一面鏡子就夠了。」
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背景：「哇！王子來了，王子好帥！」、「王子真帥，如果嫁給他，我們就甚麼都有了。」……
細節：「哈哈！我真是世界上最帥最帥的人，沒有人比我更帥了。」
變化：宰相拿出一面鏡子，擋住王子。王子往鏡中一看，瞬間愣住：「ㄏㄚˇ？我竟然長得這麼普通？」
七. 人生確然美好！就看我們戴著什麼樣的眼鏡去張望（小仲馬）
背景：近視1000度，做視力檢查，幾乎都看不清楚，老師建議：「該配新眼鏡了。」
細節：到「小仲馬眼鏡行」配眼鏡，試戴紅眼鏡，世界都變成紅的，試戴黃眼鏡，世界都變成黃的，試戴綠眼鏡，世界都變成綠的，試戴藍眼鏡，世界都變成藍的……，嘆一口氣：「算了算了。」
變化：剝下「小仲馬眼鏡行」的神奇眼鏡，帶回自己的普通眼鏡：「啊，真好，世界有這麼多色彩，不必看得太清楚，又有甚麼關係呢？」
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背景：兩個好朋友一起去爬山，拿著望眼鏡看風景。
細節：一個讚嘆：「天氣晴朗，有小鳥，還有彩虹、瀑布……」；另一個人卻看到：「啊！地震，火山爆發，有人生病，有人死亡……」
變化：「你這是甚麼望遠鏡？」好朋友拿起來一看：「惡魔望遠鏡？啊！快把它丟掉。你知道嗎？人生確然美好！就看我們戴著什麼樣的眼鏡去張望。」
結論：帶著好朋友去商店：「老闆，再買一副歡樂望遠鏡。」
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背景：法官高興地說：「我每一天都過得好幸福啊！人生確然美好」，沒想到發生車禍了
細節：送到醫院，醫生開刀後，驚訝極了：「這人的內臟是一部挖土機，心臟還是一顆蘋果！」觀眾發現這是躺在「手術檯」（和式桌）上的同學穿的T-shirt圖案，全都哈哈大笑。
變化：就在大家議論紛紛時，病人爬起來：「你們不認真開刀，張望人生的眼鏡很有問題，犯了隨便殺人罪，我要判你們有期徒刑100年。」
八. 光榮的傷疤是最好的裝飾（莎士比亞）
背景：怪獸來了！快逃難啊！
細節：別怕，我們是專門拯救世界的「打怪獸聯盟」→一團亂戰，大家都受傷了→怪獸倒下去
變化：路人把英雄們扶起來，他們都受傷了，還笑著說：「別擔心！這些都是光榮的傷疤。」
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背景：警報，警報，敵人侵襲！→大王率軍隊抵抗，一馬當先，死傷慘重，幸好打退了敵人
細節：大王死亡後，人民的生活慢慢又上了軌道→好像大家都忘記英勇的大王了
變化：墳墓邊長出大樹，開出美麗的花→這才是最美的裝飾啊！
九. 人生的光榮，不是永不失敗；而是在每次跌倒的時候都能站起來。（拿破侖）
背景：作文寫不好，留下來集訓
細節：媽媽想送便當來，老師不答應：「這是懲罰耶！」
變化：奮發向上，終於寫出最好的作文，老師笑著說：「跌倒了又站起來，真棒！請你吃大餐吧！」
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背景：白板上做複習題很厲害的同學，考了100分→以為自己很厲害！沒再讀書了
細節：領到考卷，很錯愕：「甚麼？天才也會考29分？」
變化：老師期勉：「人生的光榮，不是永不失敗；而是跌倒時要站起來，這樣，以後就會更小心。」
十. 謊言已走了半個世界；真話才開始動身（馬克．吐溫）
背景：雙胞胎哥哥搶了妹妹的作業簿，妹妹告狀，他拼命說：「我沒有。」
細節：「吵死了！帶你們去公園玩。」大哥帶雙胞胎到公園，讓弟弟妹妹取收集樹葉(其實是一大疊又一大疊的綠椅墊) →最後，哥哥把一大把樹葉往天空一撒，然後為弟弟說：「去把剛剛的樹葉撿回來。」
變化：「不可能啊！樹葉都到處飛，而且也和別的樹葉混在一起了。」弟弟一說，哥哥就摸摸他的頭：「是啊！就像謊言，和真話混在一起，再也收不回來了。」(嗯，聰明地活用上課時分享的繪本故事《畢老師的蘋果》)
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背景：「怎麼半？考卷發下來，我考0分耶！」孩子很害怕。心中的小惡魔飛出來：「沒關係，可以改考卷，就說自己100分。」
細節：「媽媽，我100分耶！」孩子一說，媽媽興奮地嚷：「太棒了！好。還要更好。我帶你去最嚴格的補習班補習。」→孩子累得一塌糊塗，心中的小天使飛出來：「還是向媽媽承認自己0分好了。」
變化：「媽媽，我其實只考了0分。」孩子非常難過，媽媽很心疼：「別傷心了，在家好好休息。」
結論：孩子抱著媽媽，很感動：「原來我只要誠實面對，就可以感受媽媽無限包容的愛啊！」
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背景：休息時間，AB兩隊在打球→A組的球打向B組，球反彈，打破玻璃，連站在B組旁邊的同學也被打到了
細節：校警查案時，先指責B組→受傷的同學又指出是A組丟的球→一下子是A組、一下子是B組，大家吵吵鬧鬧，校警大吼：「不要再製造謊言了。」
變化：這時，一隻神秘巨鳥飛過，大家忽然明白了所有的手都一起指向那隻鳥：「是牠！」
十一. 名譽是條江河。漂起的常只是輕浮的虛華；而不是確定的真實。（愛迪生）
背景：垂釣時，反覆釣到小魚。
細節：丟回湖裡，又再釣到。小魚忍不住大喊：「你要多一點耐性，不要太急著收竿啊！」
變化：「唉，我就是太急躁。」耐下性子慢慢釣的結果，真的釣到大魚了：「啊，這就像真正的名譽，總是慢慢才能看到呀。」
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背景：打開作文簿，題目是〈我曾幫助過的人〉，非常苦惱：「我沒有幫助過人呢！有了，先偷溜出去幫助人。」
細節：孩子偷溜出校門，幫助老爺爺過馬路，回校時被糾察隊抓到，被處罰。
變化：第二天，老爺爺打電話到學校表揚做好事的同學，開心大笑：「這個名譽，試確定的真實啊！。」
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背景：大明星到河邊玩，不小心，跌入水裡：「救命啊！我不會游泳啊！」
細節：救難英雄救起大明星後，記者團團圍住大明星，急著採集新聞。
變化：救難英雄默默走遠，路人甲感嘆的搖搖頭：「大家都不知道，救人，才是真正的名譽啊！」
十二. 所謂平等，就是給他人和自己同樣的機會和權力（惠特曼）
背景：「男生比較厲害！我們有力氣。」「才怪，女生才厲害，我們比較細心。」→「走！我們一起找人來評評理。」
細節：男評審說男生厲害，女評審說女生厲害→這時，有男生搬不動的椅墊，女生來幫忙；女生做不好的美勞，男生來幫忙剪貼。
變化：「女生力氣這麼大，男生這麼細心體貼。」老師這時走過來說：「所謂平等，就是給他人和自己同樣的機會和權力。」
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背景：「我殺了你！」殺人者被抓了起來。法官問：「你是誰？」
細節：「我是台灣人，叫做黑熊。」犯人回答後，法官大怒：「你殺了人，一定要重判。」→「你也殺過人，你判過的這麼多死刑，難道沒有錯判的嗎？你也需要和我一樣，在圖樣的機會和權力下，一起接受審判。」
變化：「我來審判好了。」穿著黑衣服的人進來，冷冷地問：「你們不知道我是誰嗎？」
結論：殺人者和法官一起說：「他才是真正的台灣黑熊。」（想想看，台灣原生動物，才是最受掠奪的族群。）
十三. 世界上最寬闊的是海洋；比海洋更寬闊的是天空；比天空更寬闊的是人的胸懷（雨果）
背景：地面上有位同學拿著藍椅墊：「我這海洋啊！真是寬闊啊！」→和式桌上，還有另一位同學拿著藍椅墊：「我是天空，沒有人比我更寬闊了吧？」
細節：「我最寬闊」、「我最寬闊」……→海洋和天空吵了起來
變化：路邊有人摔倒，很快又有人把受傷的人扶起來
結論：太陽說：「別吵了！最寬闊的是，人的胸懷。」
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背景：「考試啦！」→「1+1，等於多少？」→「2。嗯，很好！那要如何把大象放進冰箱呢？」
細節：學生們吱吱喳喳，討論不出結果。
變化：「只要冰箱夠大，把開冰箱門，就可以把大象放進去。」老師繼續說：「當然啦！沒甚麼筆人的胸懷更大，甚麼都可以放進去。」
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