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在《24詩品》中畫出古典音樂

    帶著孩子們靠近15品的音樂聆賞時,剛開始的深入解說,學生有點浮動。讓孩子們舒適地找位置躺下,學習聆賞,有人真的在「深入品賞」有人頑皮地笑:「我來睡一下。」;最後,讓大家區別最後三首曲風的差異,理解態度決定高度,「深入品賞」和「睡一下」的我們,分別變成了不同的樣子。...

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