24h購物| | PChome| 登入
2005-02-04 20:17:22| 人氣308| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

改作文

推薦 0 收藏 0 轉貼0 訂閱站台

　　一提起批改作文，相信老師都會皺起眉頭來。批改作文讓老師頭痛的大概有以下幾個方面：

　　首先是字詞語句。學生作文，用詞不當，邏輯錯誤，前後矛盾，配搭不合的情況很普遍。這些毛病都是原則性的，老師不得不改，但如果真的逐字逐句去改，一篇文章就足以花掉老師一個小時。而要注意的是，老師批改了，學生是否就會明白箇中問題，從而改過？絕大多數情況是：學生只是把老師批改的痕跡，「複印」在謄文紙上。老師的心血就這樣白白地被浪費了。老師當然可以只批不改，指出錯誤，讓學生自己改正，但經驗告訴我，當謄文到了老師面前時，老師就會發覺，學生有的沒有改，有的越改越錯。

　　其次是文章體裁。教學指引明列了不同年級的文體寫作要求，例如初中以寫記敘、描寫、抒情文為主；高中則以寫說明、議論文為要。這幾乎成為寫作教學的老規矩，人們當然可以羅列出十萬條理由去支持這套想法，但不等於它沒有問題。高中學生花樣年華，偏偏要他們只寫學術意味濃厚的議論文，無疑是扭曲了樹苗的自然生長姿態。我不只一次遇上這種情況：文章文辭優美，主題突出，結構嚴謹，構思新穎，深深地打動了我，我幾乎要評上高分時，手卻在半空凝住了，「文體不合」四個大字轟進了我的腦袋……

　　再次是主題思想。學校是培養學生正確價值觀的場所，而學生的思想往往會在文章中反映出來。積極正面固然好，但消極悲觀就要全盤否定了嗎？那是真情實感，學生願意坦露真情實感，是為人師表者最該慶幸的。當所有學生都學懂了：面對老師時就要戴上「積極正面」的假面具時，那不是教學最可悲的時刻嗎？

　　學生的文章寫得差，是誰的責任？學生？老師？教育制度？

　　學生的文章寫得差、寫得假，揭示的又是甚麼問題？

我要檢舉
台長： 思言

您可能對以下文章有興趣

人氣(308) | 回應(0)| 推薦 (0)| 收藏 (0)| 轉寄
全站分類: 圖文創作(詩詞、散文、小說、懷舊、插畫) | 個人分類: 師情 |
此分類下一篇:音樂頒獎禮與學生
此分類上一篇:您就是一座寶山

我要回應
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
* 請輸入識別碼：
請輸入圖片中算式的結果(可能為0) 
(有*為必填)
TOP
詳全文