1. 從集體「認同」到風格「認異」
到台東大學兒童文學研究所「兒童文學與文化產業」課程分享「兒童優先、文學至上的創作坊」，從「策略」、「人才」、「管理」，深入團隊的核心價值、團體籌組和圓桌管理。
這一路走來的點點滴滴，藏著太多創作坊人共同的記憶，眼淚、歡笑、忐忑、驚奇……。彷彿溫一壺「舊歲」的酒，軟香溫酥，把不小心就倉促僵化的心，重新融化，讓大家更深切地確立創作坊的核心價值：「向有光的地方走去」，用「說好話」、「負責任」和「團體感」，兜住大家，建立「孩子優先」、「全方位學習」、「文學與夢想交盪」的團隊共識，相信作文教育就是人格教育，做更好的人，做更好的事，成就一種不能說對不起的專業，而後才能深切珍惜各種人才的聚合與撞擊。
在創作坊團隊的培訓過程，我們先「認同品牌」、而後才能「經營品牌」。
先培養團隊精神，成為相互配合的內在基礎，不抱怨，不辯解，把應該做的事都變成想要做的事；繼而守護，並且珍惜團隊形象，確認這才是外在適應與成長的關鍵契機。
首先，發揮「螞蟻」精神。牢牢張出手臂，跟上團隊、抓緊團隊，互相補強，解決困難。
繼而嶄露出「天鵝」優雅。水面上精緻，水面下重視時間規劃，相信每個人的時間分配，就是自己的價值觀，不斷在繁複的選項中做出輕重判斷，工作、學習、玩樂同時運作。
最後，展開「雁字隊形」。共有資產，截長補短，尊重專業；為了長程飛行，輪流領航，互相補位；以一種平等、和諧的「圓桌管理」模式，通往更美的遠方。
每一個創作坊人的起點，都建立在這些相同的核心價值，隨著一年又一年的訓練，在不斷的蛻變、重生中慢慢成熟，每一個人，自然會發展出各自不同的人文風景。
我們都知道，無止盡遷就另一種「模子」，服從要求，勉力適應的工作生態，是機械化的「修剪」，而不是有機蓬生的「成長」。只有「自由」、「適性」地做自己，才有機會發現，生命是一場歡愉的嘉年華，每一天都值得我們華麗冒險。
常常提早指定「小圓桌演講」專題，讓從不間斷的週二團隊研習，不斷激撞出活水。
10月25日這天，刻意選在大家心滿意足地享受一餐美食後，忽然公佈，即席演講專題：「我的品牌」。沒有準備時間，因為，這就是最真實的自己。每一個老師都必須身體力行，作文教育就是人格教育，我們不是為了「備課」而努力，而是警惕自己，二十四小時的每一個瞬間，都必須是「我們在課堂上引領孩子們變成的那一種人」。
當我們體認到，必須用「一輩子的真實」來陪伴孩子、引領孩子時，面對「我的品牌」這個講題，自然不需要準備、演練。
想要教育孩子們「說好話」，我們必須深切相信，一句話，瞬間就決定了，地獄，或是天堂；要求孩子們「負責任」，我們必須先練習一百次；只有真切體認到世界這樣相互牽動，才能深刻說明「團體感」。
如果把自己的人生，當做一家公司，各自經營出「自己的品牌」時，「策略」就是核心價值，一輩子都不動搖的精神追尋；「人才」的檢視，要放在自己的人際圈；而後各自對人生的摸索、理解，以及不斷重複的選擇，都成為一種模式化的「生活管理」。
這就是創作坊目前超強的四位專任老師，各自經營出不同的人生品牌。
2. 書瑋老師：一定要快樂！
接到講題，五分鐘後，書瑋第一個上場。
這個五年前在試教時，對自己「不夠用心」而嚎啕大哭的大孩子，居然成為這個專業團隊的「大師姐」。一路和「原來的自己」作戰。犯錯，修正，做得更好；再犯錯，修正，做得更好……，直到開心地走出她的〈星亮人生〉http://mypaper.pchome.com.tw/kid5877/post/1320394490，一如做了場不可思議的美夢。
一定要快樂！就是她的人生策略，要讓「學習」、「工作」、「玩樂」一輩子糾纏在一起。
回顧踏進創作坊以前的歲月，生活並不是那麼如意。一大早，進辦公室以前，坐在公園邊，看爺爺奶奶們在綠油油的草坪上追逐槌球，金陽璀璨，銀髮爍亮，她更要找出力量，在筆記裡叮嚀自己：「上班工作或許很悶，但不能忘了，自己還有些爬格子的能力，努力地寫吧！」http://mypaper.pchome.com.tw/edokwos/post/1322550914
文字不只具有靈魂，還有魔法，最辛苦的是，相信的人才看得見。
「我」，成為書瑋生命裡最重要的貴人！懂得為自己點燈，看見方向、看見力量，這才是世界上最偉大的「人力資源」。而後，一路和創作坊夥伴並肩走來，只要多用一點心，大家跟著輕鬆，一旦出問題，夥伴們都得費心相挺，這種親密相依的「連坐」模式，想起來很甜美，執行起來壓力很大。書瑋深怕自己「不夠好」，拖累大家，想要為大家拼命，增生出很多原來看不見的能力，她的人生，總渴望為更多的別人奮鬥。
她的人生管理，剛聽起來非常「口號」，要在「一定要去做」的每一件事裡找到快樂，把所有「應該做的事」都變成「想要做的事」。
創作坊團隊在引領孩子時，常希望他們能夠理解，寫口號很容易，透過深層省思，找出行動的力量，才是文字給予我們最美麗的力量。所以，書瑋必須從口號落實到行動，關鍵就是「時間管理」，找出生活規律，活用零碎時間。
她歸納生活中最常空轉的時間，就是漫長的通勤、看醫生，以及守護經常住院的媽媽。在火車上，她從以前無所事事的睡覺，而後經歷「備課」、「檢視與分享」，最後進入沈靜的閱讀，一大套又一大套的歷史、文學、相關系列小說，填實她的文化素養。
這種系統閱讀，在醫院裡，吸引了不斷和形形色色婆婆媽媽閒聊八卦的醫生，借她心愛的推薦書，和她分享古文明的價值，以及站在歷史現場的感動，鼓勵她「讀萬卷書」之外，更要「行萬里路」。
記得，上一周的「小圓桌分享」，當雯婷分享和躁鬱症同學一起看完「賽德克巴萊」後，同學謝謝雯婷：「以後，負面情緒侵臨時，我也要唱歌！」這時，書瑋讚美雯婷：「你也變成一座晶洞了！」
我們都很感動。自從文學家房東評點過，我就像個晶洞，讓每一個人都充滿能量，我們就相約期許，每一個人都必須是晶洞，才能領著我們的孩子，更飽滿、更有信心地走向未來。
當書瑋沈溺於美麗的人文書香裡，她也變成晶洞，把醫生久已遺忘的美麗，一起召喚出來了。
3. 依雯老師：從「個人」走向「團隊」
創作坊竭盡所能在召喚美麗。我們認真打造，讓每一個喜歡書寫的團隊夥伴，能夠在文字世界裡，成為明星。這個認真而專注的創作軍團，在出版第一本書時，都把版稅換成書，捐給創作坊，而後真切地期許自己，用更豐沛的創作能量，開展自己的第二本書、第三本書……
只比書瑋晚一個月加入創作坊的依雯，以天蠍座的深情和堅韌，以及資深熟齡宅女的高度自覺，在加入創作坊後，以驚人的速度在蛻變、成長。第一個經營專欄書寫；第一個推動「讀書破百計畫」；第一個在「和大師有約」系列講座裡和全台菁英並置；第一個在「大人不在家」時，為整個文藝營「領航」；第一個「坐擁版稅」的第二本書《對字多一點感覺2：看小說，學作文》；第一個在教室邊買房子，準備和創作坊「同心以終老」。
她的人生策略是，從「個人」走向「團隊」。
踏入創作坊以前，依雯經歷過太漫長的孤獨旅程，直到遇見創作坊網頁，在團隊故事的每一個文字中找到力量，整整讀了一年，決定〈輕扣雕花大門〉http://mypaper.pchome.com.tw/hilde0301/post/1280719390，脫下知名連鎖作文機構的資深師訓老師和教案編寫負責人的光環，從小小的見習老師開始，進行漫長而忙碌的「苦力訓練」。培訓期間，仍自覺〈我們是天鵝〉http://mypaper.pchome.com.tw/hilde0301/post/1288005978，精緻搖曳，彷彿撿回生命微光，慢慢蘊養出輝煌。
2011年10月開始，她致力「新生活運動」，改掉總覺得「很忙」的自我設限，決心兜緊人際關係，終結孤獨旅程，和人擦出火花。在團隊生活裡，擺脫自我，深刻領略「一起共好」的溫暖和明亮，期待不只是自己變好，家人、朋友、創作坊團隊都可以變好；不只是自己的圈圈變好，而是和我們的生活發生聯結的每一個環節都一起變好。
回想起在創作坊的五年，一直依賴團隊為她施打「強心針」。從「沒有邏輯」、「不夠好笑」、「書讀太少」、「書寫太少」到「太少關注生活細節」……，這一路的戮力奮鬥，彷彿「過關遊戲」，不斷在克服問題之後，重新面對新的問題，終於才一層一層，蛻變成現在這個樣子。
依雯決定，用「莫忘初衷」，改變依賴強心針的被動管理模式，找回自己對拍照，對文學，對更多的人、更大的世界，更闊無邊界的熱情。
最重要的是，她相信自己的才能是「書寫」，這是她喜歡做、而且真的擅長做的事，矢志養成習慣，從開發新文類開始；而後逢「一」Po「文」，彷彿「依雯」這個名字，就是一則生命預言；繼而規律地訂定計畫表，確立規則，有計畫地書寫「沈迷」，從她最擅長的文本分析，轉而張望拉美世界；最後，她要回到小說世界，記錄那遊走在流光中永不消失卻日漸迷離的青春光澤。
從「個人」走向「團隊」的依雯，驕傲又幸福地做了結論：「我活著的每一天，都慶幸有一個往前走的方向。」
4. 羽豔老師：創造圓滿人生
創作坊團隊初成立時，很多人都警告我，過於理想化的夢幻王國，全都無可避免地趨向毀滅。因為人性，不能只給「胡蘿蔔」，一定要善用「鞭子」。
我從來不相信鞭子，只渴望，用胡蘿蔔，把世界都帶進溫暖鮮甜。
2000年，決定到台東兒文所讀書。創作坊退租前，想到從1998年開始守護「黃秋芳創作坊」的麗玲姊姊，和她討論，接下來，她想要過的是什麼樣的人生？她喜歡中文系的男孩，喜歡相夫、教子。於是，開始展開大規模的人際網絡大搜尋，終於在家裡為她安排一次幽默美好的中文碩士相親會。直到他們順利結婚，包給麗玲18萬結婚禮金時，最深沈的真摯是，感念她三年的奉獻，粧點那追不回的青春美好。
2005年，打造創作坊團隊前，和羽豔面談，只問她以前領過的最高薪水是多少？對照她兩萬多的職場歷史，在不知道創作坊究竟會不會成功運作的創業最初，慨然允諾：「每個月，給你三萬元。滿一年，發兩個月年終獎金，兩年發三個月，三年就四個月，四年五個月，五年六個月……」
羽豔，就這樣成為創作坊第一個行政夥伴。而後，專任老師、實習老師、見習老師……，一個又一個老師就定位，大家習慣一打開眼睛就守在創作坊，讀書、討論、喝精挑特選的義式Lavazza或日式木村咖啡，吃飯時得拉開小圓桌的兩個「半月桌」，排成長長的宴會桌，才坐得下鬧嚷嚷的十幾個人。
為了打造這個夢幻團隊，創作坊出錢出力，費盡心思。在老師們無酬見習期間，包辦交通食宿；直到完成培訓後，無論有沒有學生，只要排課，就可以支領鐘點費，盡量維持專任老師35000～40000月薪，讓大家有機會負擔精神追尋的基本支出。
創作坊的前三年，我只能風塵僕僕，來回奔波於全台南北，靠著演講、評審、稿費、版稅，平衡每個月二十幾萬的龐大支出。為老師們設計專屬Logo、印製大圖輸出海報；出報紙，提升知名度；洽談專欄寫作、出版計畫；只要是老師們喜歡的作家，饋贈整套叢書；任何閒聊中大家渴望的餐廳、景點，總是全體出遊。
只有一個願望，傾我所有，照顧團隊，同樣也要求每一個老師，傾其所有，照顧每一個孩子。
「傾所有照顧團隊」，說起來很簡單，此中辛勞，竟覺不堪回首。在美麗的雕花大門裡，每個人都幸福，連清潔阿姨在下午一點半才上工，也理所當然需索：「我還沒吃午飯。」只有我在短短一千多個日子裡，頭髮斑白，然而，「每一個老師傾其所有照顧孩子」的夢想，很多年過去了，還是需要更多更多好運氣。
老師們重複在教學疏失、情緒糾纏裡。在這「理所當然的幸福都脫序」的關鍵時刻，羽豔寫了封「求職信」，應徵創作坊專任老師。這個忠心耿耿的夥伴，站在我身邊，因應團隊需要轉了跑道http://mypaper.pchome.com.tw/hi5877/post/1320352017。
一直站在第一線的羽豔，跳脫老師們的侷限視野，深切理解「目標對象」，對自己成為老師的第一個期許，就是要很愛很愛她的孩子http://mypaper.pchome.com.tw/sblp/post/1320720631，和家長站在相互支持的平台上，成就她從來不變的人生策略，創造圓滿人生。
在每一個缺口、每一個縫隙，盡全力去織綴美麗，在「工作與生活」、「壓力與快樂」和「束縛與自由」之間，尋找平衡。
「圓」，是她的人際網。用重質不重量的愛，在每一個人最需要的時候付出，散播歡樂，散播愛，這些愛又層層疊疊湧回她的身邊，讓她擁有了扎實的支援網。
「滿」，是她的生活管理模式。這個什麼都得兼顧的「滿」字，藏著疲倦、壓力，還有好多到底做不做得到的迷惑？羽豔忍不住想起「渡」這個字，在滿得即將溺水之前，記得用意志力，做好時間管理、健康管理，只要「相信幸福」的心不變，就能因應所有「不確定的意外」，面對變動，還是要自我感覺良好一下：「這樣的人生，真是太精彩了！」
5. 雯婷老師：一客荷樵，一客聽琴
2009年底，創作坊徹底轉型。「專任寶貝」的胡蘿蔔，轉換成「小學徒」的鞭子，再也沒有物質上的全面滿足，更沒有精神上的任性縱恣。
新老師的培訓過程，變得嚴苛而艱難。我們同時進用了兩位儲訓老師，一個以「我的天才夢」的華麗姿形，開展出顛簸的創作坊歷險，不到兩個月，「天才夢」凋謝了；另一個從「創作坊居，大不易」出發，每週四，誠實地在文字裡和自己對話，整整兩年，無論多忙、多累，從來不曾間斷。
這就是雯婷。從〈對自己的二十二問〉http://mypaper.pchome.com.tw/tinklejam/post/1320929575、週年感言http://mypaper.pchome.com.tw/tinklejam/post/1321593432、100週感言http://mypaper.pchome.com.tw/tinklejam/post/1322470209、兩週年回顧 http://mypaper.pchome.com.tw/tinklejam/post/1322548647……，跋涉在創作坊的摸索和適應，她手上的筆，始終刻載著最熱血的溫度，從來不曾冷卻。
這種常人無法想像、無從比擬的堅韌意志，一層又一層揭露出無聲的深情、精緻的文學嚮往，真實記錄著一段又一段追夢旅程的艱難短跑。
時移歲往，終於慢慢感受到，雯婷和創作坊的相遇，真有點宿命的味道。
創作坊這艘面臨漏水危機的大船，在準備轉彎時，因為這個吃苦耐勞的小水手，順利地轉出美麗的身形。雯婷在理想和現實的差距中，渴望拉近距離、尋求平衡，初到創作坊研習《司空圖詩品選》時，終於，遇見她最重要的人生策略：一客荷樵，一客聽琴。
她刻了方藏書印，印文就是「一客荷樵，一客聽琴」，在小小的方寸裡，收納無邊無涯的人生嚮往。在「物質」和「精神」、「奮發有為好青年」和「不要太累的閒散客」間，每一個拉鋸時刻，都能夠找到平衡，在辛苦的時候，想著一定要快樂，在快樂時督促自己，一定要再多做些什麼，這樣才能迎向一個收放自如的人生。
回顧成長歷程，因為嚴重的脊椎側彎，「坐」、「立」不安，成為她生命中唯一的縮影。這樣的疼痛，表面上看不出來，不能請假，老師和同學都不能了解，所以，想要好好活下去，只有一種方法，就是「忍耐」。
因為忍耐，所以能夠停留，因為停留，才有機會發現更多。這種從小到大幾乎成為本能的忍耐，成為最重要的生活管理模式，也讓她嚴謹自律，徹底學會「堅強」和「堅持」。
整整兩年，看著雯婷陪在「認養專業洗碗」的書瑋和依雯身邊，從不間斷。這種藏在雜務裡的「慎終」智慧，常常讓我感動不已。
這孩子一直以為自己，單打獨鬥的日子過得太久了，早就不相信支援網，只要求自己，無論想不想做，應該做的事，一定要做好。額外的關懷、別人對自己好，察覺「有人在自己身邊」，這是她感受到的「幸運」，其實也是整個團隊對她的疼惜和尊敬。
雯婷不知道的是，在這兩年間，不知不覺，她早已融入團隊，和密密交織的愛，糾纏在一起。要不然，她怎麼會增生出「堅固情誼」的信念呢？
2009年轉型；2010年，加入雯婷和自認是「99％創作坊人」的小君主任，經過一整年的培訓、磨合；2011年，創作坊進入從來沒有過的「團體緊密黏合」和強烈的「個人自我約束」。我變得很輕鬆。連最資淺的雯婷都發現：「老師現在，活動滿多的。」
真的耶！我跳出無止盡為團隊「補破網」的緊繃，開始悠閒過日子。
這都要謝謝這團體裡的每一個個人，相信快樂，尊重團隊，靠近圓滿，從「堅強」、「堅持」到「堅固」我們的情誼，這所有的點點滴滴，才能真切地，化為美麗。
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