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2007-01-20 13:54:43

失眠夜


我發現，如果想要好好睡個覺，那麼就一定不可以在睡覺之前看教案，或是假想教室裡面可能會發生的大事小事。要不然，結果肯定又會和昨天晚上的自己一樣，翻來覆去，雖然是睡著的狀態，但是腦子卻是忙碌得不得了……慘...
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回應(2)| 推薦(0)| 收藏(0)| 碎碎唸
2007-01-18 12:30:58

1月15日，我們用快樂接生新竹教室


1月15日，是淑儀、小瑾、小豔子和我，第一次跟新竹創作坊的見面紀念日。因為實在太興奮了，從幾天之前，我們就已經約定好，這一天我們要撘同一班火車的同一節車廂，一起開開心的和新竹教室相見歡。不知道，是不是因為...
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回應(7)| 推薦(0)| 收藏(0)| 有趣的事
2007-01-17 15:01:50

眉毛會發抖


如果你發現自己的眼皮跳呀跳的，會不會像大部分的人那樣，很自然的就想起「右眼跳喜，左眼跳災。」 然後就會開始想，今天會發生喜事呢？還是，會發生可怕的事？等到了最後，其實一件什麼特別的事情也沒有發生，一...
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回應(2)| 推薦(0)| 收藏(0)| 羊ㄇㄟ ㄇㄟ
2007-01-17 13:40:01

蚵仔麵線


1月10日中午12點10分，我看見小瑾右手拉著裝滿作文本子的行李袋，左肩背著創作坊書包，手上還提著兩碗熱騰騰的蚵仔麵線，樣子辛苦的，踏進我們剛剛啟用的教師休息室，小瑾說，其中的一碗蚵仔麵線，是給我的。 我的...
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2007-01-17 11:53:12

蕙蘭生香迎春色，君子雅室開新局


就在創作坊結業之前，我和孩子們分享了自己的姓名春聯：「蕙蘭生香迎春色，君子雅室開新局」，橫批是「王者天下」。 孩子們都問我：「為什麼是『王者天下』？」 我告訴他們：因為老師希望每一個孩子，都能夠在...
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2007-01-03 22:34:53

幸福珍珠﹙下﹚


「是哥哥……你真的，是小墩哥哥嗎！？」小晴哭了。看見小晴哭成個淚人兒，小墩反而開心的大笑著說：「小晴的眼淚是最珍貴了，怎麼可以隨便浪費呢？」小墩和以前一樣，摸摸小晴柔軟的頭髮，疼愛的說：「瞧，小晴的眼...
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2007-01-03 22:32:32

幸福珍珠﹙上﹚


自從小晴知道爸爸再也不會回家，媽媽身體裡的愛笑精靈也偷偷溜走，怎麼找都找不到之後，她開始變得不喜歡上學，尤其不喜歡走在翠綠色小徑，看見好朋友喬喬牽著爸爸大手上學，那一副笑得幸福、笑得滿足的模樣。 ...
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2007-01-02 23:49:55

1229祈福會—我們都要學習共享


12月29日創作坊祈福會之後，黃老師忽然拿出陳老師為我們寫下的2007年備忘錄，陳老師說，2007年的創作坊，就要越來越穩定，但是樹大總是招風，這是成名和壯大的代價，所以每一個老師除了應該學會低調，更重要的是能夠...
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2007-01-02 22:41:25

記：剛剛離開的2006


如果以四季來描繪「年」的模樣，那麼我想，2006年對我來說，就是一個既豐收又努力充飽能量的「冬天年」，雖然，2006年的冬天一點都不冷﹙笑﹚。 因為在2006年裡，自己除了繼續在明道文藝連載圖文筆記，在報紙上陸...
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2007-01-02 20:25:54

雨小孩


火車行到伊都，阿末伊都丟，唉唷磅空內。 磅空的水伊都，丟丟銅仔伊都，阿末伊都，丟仔伊都滴落來…… 「聽！是山邊的長長隧道，它又開始唱歌了！」 「噓，那是雨小孩躲在山洞裡，想念媽媽的歌聲啦。」 小...
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2006-12-22 15:36:37

開始說再見


一直都不想面對，創作坊就要搬家了。 在這又漫長又短暫的兩年裡，創作坊經歷了許許多多的波折風雨，從只有黃老師、廠長、小豔子和我的創作坊，然後長人、長心、長幸福、長晴天……到現在，大家都已經習慣一推開雕...
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2006-12-22 11:31:19

奶媽教學筆記﹙二十一﹚ -- 在學期結束以前


每一次，只要發下聯絡簿，就會有一種「學期已經結束」的感覺。這個學期，因為寒假增加了寒令營，接著才是正規的春季班開學，我們的新課表也從一張變成兩張，在跟孩子們說明聯絡簿和課表的時候，就會相對的花更多更多...
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2006-12-20 20:51:13

奶媽教學筆記﹙十九﹚ -- 國王的時鐘


就在暑假結束之前，創作坊換下了已經工作很久很久，最後還是綁上白布條宣告罷工，不肯再陪著我們繼續往前走的時鐘，可是念舊的我們，還是在教室牆壁留下了一個位置給它，期待有一天，可以再由它或是另一個新的時鐘為...
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2006-12-09 21:53:57

孤僻


回苗栗的有天晚上，看見羊舅舅脖子上圍著一條，從他小小時候就一直陪在身邊的小被被，忽然有一種奇異的感覺，我開始回想自己的小時候，卻是怎麼樣也想不起，自己是不是曾經也有一個，這樣讓我戀戀不捨的物件或是其他...
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2006-12-09 21:19:28

奶媽教學筆記﹙二十﹚-- 誰要去流浪


學期到了尾聲，我們開始讓基礎班的孩子寫些關心周圍、關心世界的文章，然後我們寫了「流浪□□」，並且規定孩子，絕對絕對不可以再寫流浪狗、流浪貓，或者是流浪烏龜、流浪漢一類，容易被想到的選材。 於是，就有...
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