「對阿，我很開心，媽媽也說再也不跟我分開了。」
孩子一邊跟我談著原本早已對媽媽死心，認定自己就是個沒有媽媽疼的小孩，現在媽媽出現，而且在法定程序上的手續又如此的迅速跟順利，孩子有著難掩的興奮感。
我一邊引導他如何在短短時間內，與住在這三年多來的生活種種，如何地一點一滴地收進心裡，一邊聽著他敘述找到媽媽的這段過程及心情轉折，我有著許多感動在裡頭，也有對孩子心疼地方。
這裡的孩子，在我的認識裡，都仿若大人，談話過程常會讓我感覺到好像是個大人靈魂錯置在小小孩的形體上，有著成熟想法，對自己生命故事的理解又總叫我充滿不捨，是如此堅毅及勇敢。孩子在錯綜複雜的環境裡成長，自然也養成一種想法是，我要乖，不然沒人愛我；我千萬不能在他面前表現出我脾氣暴躁一面，如果大人生氣了，我可能也就被討厭或者擔心再度被遺棄。孩子在不經意的說出背後渴望愛，但又不能真實表達自己情緒時，我聽得出來，孩子好希望有個人能無私地愛著自己，但卻自我安慰告訴我說：哪個父母會愛愛發脾氣的小孩阿。
我想每個人都討厭愛亂發脾氣的人，但媽媽愛你，也會試著接納這部分的你，但你還是可以感受到這份愛的安全後，在去表達自己真正的感受，我只是想告訴你，愛是可以包容你所說的。
一來一往跟孩子談了許多，看起來孩子是準備好要回到媽媽身邊了，甚至迫不及待。在其他不能回家的孩子看來，真的是好生羨慕。有個孩子還因此聽到此消息時，急哭了，說著他怎麼那麼好，有媽媽要來帶她回去，自己的媽媽卻不行；也有孩子聽到時，也跟同伴說，我想回家。
當時的我不在現場，聽著老師轉述這些孩子聽到時的反應，我更知道，每個孩子都想要擁有像一般有爸爸媽媽組成的家，而不是像這樣的家，是阿，即使我們努力營造一個家的樣子，充滿溫馨、關懷，甚至取名一個家，都不及於孩子想要擁有屬於自己一個家的渴望。
書寫至此，也回憶起陪伴一些年紀更小的孩子們，邀請他們畫出一個家，家的樣子就透露出他們所感受到的家的樣子，有時就像軟榻榻的紙屋，甚至沒有遮風避雨的屋頂。或者認知家的成員組成，就只有自己了。
這女孩，忘了我們分享到什麼，女孩突然跟我說，覺得自己好幸福，老天爺送了一個禮物給他跟媽媽，我告訴了他，他絕對值得擁有這份大禮物，因為他值得好好被疼愛，老天爺一定也感受到媽媽12多年來的無限思念，所以給了一個這樣的禮物，我替他跟媽媽感到開心。
真好，有個女孩找到了屬於自己的家。屬於自己的幸福。
親愛的孩子，我愛你。
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