城市孤島之6號小島 終於來到了夏季的尾聲 讓我們跌跌盪盪的心 都在這個冷落的時節收尾

29愛的鼓勵 0訂閱站台

4月4日　兒童節

　　星期二，一個月過去了，我們的幹部又要換新了。這次中午午休要選風紀時，照樣好多孩子舉手，但我今天發現一個平常很乖、很內向的孩子也跟著舉手。我看著他也認真舉手的模樣，原本前一天在心裡先想好的人選就這樣動搖了，於是我改變主意決定請這個孩子擔任這個月的風紀股長。

　　選完時我當然有想著，不知道這孩子適不適合，畢竟太內向也許不太敢管人和記人，但既然他願意嘗試，我當然願意給他這個機會(因為平常班上那些較文靜內向的都很少主動舉手想當幹部)，這也是他平常表現很乖的一種鼓勵和增強。

　　不過這顧慮很快就消失得無影無蹤，因為一選完他就很積極地走上講台，開始記人，雖然因為是第一次記人，所以還要對座位表對很久，不過看著他認真記人的模樣，我立時覺得這孩子不太一樣了。

　　平常大約20分鐘後，大部分的孩子都睡著後，我也會讓風紀去睡覺，所以就請他回去睡覺了。我就在一旁改著作業，心裡還有想到平常這孩子都睡得很熟，不知道當風紀只睡20分鐘會不會不夠。結果10分鐘後，我發現風紀突然從座位上又站起來，走到講台上寫了一個號碼再回去趴下。我突然有個疑問：這是我所認識的那個孩子嗎？

　　原來…他回座位趴下後，還是在注意著誰不乖，發現有個小朋友在玩後，立刻走上台再把他記下來。原來...當幹部的責任感，可以讓一個平常睡得很熟的孩子，不睡覺也要管好秩序。我其實在心裡竊喜著，因為我又多認識了這孩子一點。

　　到了下午在發作業時，班上突然一片吵鬧，這時舊的風紀喊了「小嘴巴」，我才想到，我都忘了風紀也要負責喊口令，所以立刻提醒了一下新的風紀，並請他回家要練習喊口令，不然怕他不敢喊或聲音太小聲(因為平常他上課很少發言，請他說話時都像蚊子一樣，超小聲的，有時還會靠到我耳邊說話。)

　　然後我轉身去拿另一個作業要來發，正在拿時小朋友又吵了起來。這時，班上突然傳來一聲「小嘴巴」，小朋友就跟著說「閉起來」。我突然就停下手邊的事，抬起頭來看著班上，因為...剛才的「小嘴巴」完全是一個陌生的聲音，正疑惑時，他又接著喊了一聲「小眼睛」，我才確定...真的是新的風紀喊的。

　　天啊！孩子，我真的認識你嗎？你是那個說話都像蚊子一樣小聲的孩子嗎？我從來就沒有聽過這麼大聲的聲音，所以是完完全全的陌生啊！我真的是太驚訝了，害我突然連我本來要拿什麼作業都忘了。

　　放學後，一回想到這孩子今天的表現，我的嘴角就一直忍不住偷笑。原來，這孩子還有這樣陌生的一面，原來平常都不敢說話的他可以做得這麼棒！原本，我以為我已經很了解這個孩子了，卻其實不完全是那麼回事。

　　雖然我知道孩子本來就有很多面，而且也會因為一些事變得有些不同，例如吵架的時候、當幹部的時候...，但今天真的讓我見識到孩子的潛力真是無限啊！平常這麼內向的他甚至表現得比一些外向的孩子更棒！

　　嗯...我只能說：以後我絕不會小看任何孩子了！