或許你家裡有一個令人頭痛的孩子,或許你(或妳)有一個不是你(或妳)原來所夢想的配偶,或許在公司裡你有一個甚至是一群能力平庸的部屬,也或許連你都對自己感到灰心時;此類的環境就像狂風巨浪撲向你,這時候的你該怎麼辦?放棄,那很容易;但是,有些人就是有不屈不撓的精神,絕不輕言放棄!
幾年前有位網友曾經分享給我一個故事,即使事隔多年以來,每當我重讀一次時都仍然深受感動。故事的內容如下:(註:故事裡的「她」是一位兒子的母親)
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心靈故事:只有妳能欣賞我 (作者:不詳)
第一次參加家長會,幼兒園的老師說:「妳的兒子有多動症,在板凳上連三分鐘都坐不了,妳最好帶他去醫院看一看。」回家的路上,兒子問她老師都說了些什麼,她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有他表現最差;惟有對他,老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子:「老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了。」那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,並且沒讓她餵。
兒子上小學了。家長會上,老師說:「全班50名同學,這次數學考試,妳兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫院查一查。」回去的路上,她流下了淚。然而,當她回到家裡,卻對坐在桌前的兒子說:「老師對你充滿信心。他說了,你並不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在21名。」說這話時,她發現,兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現,兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多。第二天上學時,去得比平時都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而,這次卻出乎她的預料,直到結束,都沒聽到。她有些不習慣。臨別,去問老師,老師告訴她:「按妳兒子現在的成績,考重點高中有點危險。」她懷著驚喜的心情走出校門,此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩,心裡有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:「班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。」
高中畢業了,第一批大學錄取通知書下達時,學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所學校。她兒子從學校回來,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手,突然轉身跑到自己的房間裡大哭起來。邊哭邊說:「媽媽,我知道我不是個聰明的孩子,可是,這個世界上只有妳能欣賞我……。」這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
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以上這故事裡,就是這位絕不輕言放棄的母親,對於老師眼中看為最差的兒子,卻能從小到大不斷地以鼓勵代替責難,最終兒子竟然能夠考上名列前茅的清華大學。
大發明家愛迪生的母親也是慧眼獨具、絕不輕言放棄的母親。據說愛迪生從小就是一個過動兒,好奇心十分旺盛,他經常抓著身邊的大人問「為什麼」。因此,他周圍的大人覺得他是個吵鬧的孩子而討厭他,連小學的老師也不理會他。愛迪生的母親對學校和教師不願去瞭解孩子優點而感到氣憤,因此,愛迪生只在學校讀了三個月,就沒有再去學校讀書。從此以後,母親開始在家庭中教育愛迪生。她仔細觀察自己的孩子後,發現愛迪生在做事時有驚人的集中力。於是母親送給他一本自然科學書《自然實驗哲學》,並將家中地下室的一角改成實驗室,不僅啟蒙了愛迪生對科學產生了極大的興趣,開始認真投入有關電力和化學的實驗。愛迪生一輩子的發明超過兩千項,他母親的不輕言放棄及努力培育實在是居功厥偉。
再看看我們的鄰國日本,日本是一個民族性非常強韌的民族。日本有句俗話說:「跌倒七次,要爬起來八次」,說明他們具有永不放棄的精神。即使經歷日本311大地震,日本仍然能從國難中重新站起來,至今不僅屹立不倒且有比之前更加復甦的景況。若再以棒球國際賽為例,我國球隊若開賽後不久即大比分落後情況,常有喪失反攻鬥志的情形;但是日本隊即使開賽後不久即大比分落後,仍舊也會拼鬥到底,不到球賽結束前都不會放棄;經常會一局一局蠶食鯨吞地反攻,近年來已經有好幾次發生反敗為勝結局的比賽了。他們這種永不放棄的精神,是我們需要積極效法的地方。
若我們都能像心靈故事中能欣賞他兒子的那位母親,像愛迪生的母親,像日本的強韌民族性,具有不屈不撓、絕不輕言放棄的精神。那麼,無論我們家裡令人頭痛的孩子、我們不如意的配偶、我們能力平庸的部屬、甚至我們對自己的灰心,就都不會成為真正的問題!我們遭遇的環境,很不幸地常常不是我們所能選擇的;但是很慶幸的一件事,我們大多有自由的權力,去選擇如何面對我們環境時所採取的態度。我們選擇的態度,會影響到我們所遭遇環境的最後結局。但願我們都能選擇不放棄,勇敢地乘風破浪、永不放棄!