24h購物| | PChome| 登入
2009-10-03 19:58:59| 人氣465| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

【巫婆手記】友善的班級

推薦 0 收藏 0 轉貼0 訂閱站台

 

 

  很難以完整的描述來形容巫婆目前所處的這個班級,因為小瓢蟲乖巧得不像是會與巫婆相遇的孩子……

 

  過去巫婆班的孩子,若不是調皮搗蛋型的居多,就是以古靈精怪型或充滿主見創意型的為主,巫婆似乎還沒有接過一個開學時就表現出沉穩面的班級,所以同事們總笑說:「什麼樣的人接什麼樣的班級,冥冥中早有註定。」而小瓢蟲似乎要為巫婆開啟新的帶班史了。

 

 

 

【友善的家長】

 

  首先,班上的家長很特別,真的,瓢蟲爸媽不太像巫婆經驗中的新生家長,也許他們和目前多數的現代家長一樣只生一兩個孩子,但是他們並不溺愛這些孩子。

 

  怎麼說呢?通常爸媽會在老師面前隱瞞孩子的一些小缺點,不時向老師強調,希望自己的孩子不要被貼上標籤,但是瓢蟲爸媽多數會在電訪時將自己孩子需要加強或特別注意的部分明白的告訴巫婆,同時希望藉由「雙方」的合作來協助孩子精進。

 

  沒錯,是「雙方」喔!在瓢蟲家長的言談間,很少聽到:希望老師能如何如何、孩子就交給老師了、或者是我們沒有辦法請老師多督促……等話語,反而是以相互合作的態度來進行溝通。

 

  這樣的家長很特別嗎?我感覺是的,另有一些小細節也可以佐證這樣的想法。

 

  開學初,小瓢蟲還不了解學校作息以及與人相處的原則,偶爾會出現不小心傷到同學的行為,例如:拿掃具時動作太大、溜滑梯時沒等前一個人溜完就溜,以至於撞到同學……等。有時孩子回到教室就忘了這件事情,因此沒告訴巫婆,晚上家長就會做聯繫或在隔天聯絡簿上表示:老師,不好意思,昨天我孩子有撞到同學,不知道同學有沒有受傷?請老師代為致歉,我也已經訓誡過孩子了,要他不能再犯。

 

  瓢蟲家長們是以很擔心造老師困擾的角度來告知老師孩子的表現,而不會將孩子的行為都歸咎到老師的身上,認為是老師督導不周所造成的。而被撞的孩子家長也很體諒老師的立場,認為我們都盡到提醒的責任了,孩子還不太懂事,發生一些小衝突是難免的,不需要太在意。

 

  從這裡也可以看出,瓢蟲家長與孩子們溝通無礙,爸媽們願意花時間陪孩子聊聊學校生活,而孩子們也能毫無掩飾的說出自己在學校不經意犯的錯,某種程度上看來,親子間的溝通與情感互動是非常良好的。

 

  又或,有孩子忘了帶作業回家,或者作業教過卻說不會寫,有一兩位家長會特別提醒孩子:這是你自己應該負責的事情,要自己想辦法解決。所以放學後偶有孩子出現,在教室前東張西望的想看巫婆還在不在教室裡,打算溜進來拿了作業就跑。或者隔天認份的起個大早,在巫婆收取作業前拼命將未帶回家的作業完成。反而很少要求巫婆做專職的管家,特別叮嚀個別孩子回家前要收拾好書包。

 

  其實,每天用餐和放學前,我們都會全班一起做整理書包的動作,也許會有幾個孩子疏忽了,但沒有人需要老師為孩子「量身訂做」適合獨立個體的「叮嚀」,瓢蟲家長們似乎都覺得,自己的孩子應該在團體的規範中學習成長,而不需要特別待遇。

 

 

 

【體貼的孩子】

 

  小瓢蟲呢也是一群很特別的孩子,雖然他們和一般的新生一樣,不高興時就會鬧脾氣,偶爾會以不吃午餐或哭鬧的表現來逃避問題,但奇怪的是,當巫婆跟他們談過後,他們大多會懂事的回應:「老師,我知道了,我會改過的。」

 

  可別以為小瓢蟲年紀小說話就不算話喔,巫婆觀察了幾回,他們真的會去修正自己不恰當的行為,也許無法一次就到位,但小瓢蟲都很努力的想將自己最好的一面呈現在大家面前。

 

  而且,這個班級不論男生或是女生,都特別的貼心,下課後經過巫婆身邊,看到巫婆在批閱聯絡簿或是整理教材,總會說一聲:「謝謝老師,老師辛苦了。」小瓢蟲不僅僅承襲了蜜蜂哥哥姊姊(蜜蜂班孩子)的習慣,在下課前齊聲向任課老師致意說:「謝謝老師,老師辛苦了。」更在日常生活中,不時注意到老師的付出,適時表示出感謝的心意。

 

  還有兩位可愛的小女生,一位總是面帶笑容,巫婆見了心情就很愉快,另一位則常在聯絡簿和作業上畫出許多可愛的插圖,讓巫婆批閱作業時總是充滿期待。而男生們也不惶多讓,常常搶工作做,好幾位小瓢蟲年紀小小就能自動自發完成交付的工作,包括餐具的清洗,每回巫婆去檢查時,所有餐具都被洗得亮晶晶的,完全不需要巫婆動手重做,這種敬業的精神真令人感動。

 

 

 

【向小草學習】

 

  有一位瓢蟲家長在「瓢蟲心樂園」裡這麼分享道:「也許所有家長都希望自己的孩子像大樹一樣,長得又高又壯,但我期許自己的孩子能像小草一樣充滿韌性,不論遇到多大的風雨,在風雨過後仍能重新站起,屹立不搖。」

 

  雖然每個孩子都有他的獨特性,老師們也知道要適性而教,但是適性而教指的並不是為「一個」孩子量身打造的學習環境或活動,孩子到學校來畢竟還是要學習如何在團體中生活,這是他未來人際觀關係的基礎,如果在態度上存著「唯我獨尊」、「非我不可」的心態,那麼出了社會他遇到的挫折感恐怕只會更多。

 

  記得曾在一篇文章中讀到:如果我們無法永遠提供孩子他想要的生活,就不該讓他從小存有這種期待,以為自己要什麼就可以有什麼。

 

  在協助孩子適應團體生活上,我感覺到瓢蟲家長的用心,他們真真實實的在教育自己的孩子,希望孩子能調整自己來適應團體生活,而不是要求團體生活為孩子而改變原則或規範。孩子能在這樣的過程中學習如何待人接物,他們得以用真誠、合作、充滿彈性的態度來與人相處,這都要歸功於家長們正向的教育態度,而積極的關注與陪伴,也是讓孩子成長之路不可或缺的關鍵要素。

 

  雖然開學才滿月,但巫婆不得不說:小瓢蟲真棒,瓢蟲爸媽真棒!

 

 

台長: 巫婆
人氣(465) | 回應(0)| 推薦 (0)| 收藏 (0)| 轉寄
全站分類: 不分類 | 個人分類: 巫婆手記 |
此分類下一篇:【巫婆手記】付出就是收穫
此分類上一篇:【巫婆手記】帶班是註定分手的戀愛

是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
* 請輸入識別碼:
請輸入圖片中算式的結果(可能為0) 
(有*為必填)
TOP
詳全文