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2012-10-21 22:35:21| 人氣143| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

關於寫作-我的回顧與反思 30

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  隨著舊一年的消失,新一年的乍現,我的戀情落幕了。站在地鐵站月台邊,我突然感到一陣暈眩,頭一次產生了喝醉的念頭。透明的護窗外是空空的洞穴,橫著兩道鐵軌。煞車當兒它們會感到疼痛吧,門上紅燈閃爍總是伴隨一片刺耳的金屬摩擦聲。但也許不痛吧?在冰冷的雙胞胎被滾輪擦熱以前。Litos,我終於體會到了。

  所幸那樣的暈眩只維持了幾秒。踏上車以後衝動消失了,周圍又恢復了正常。明亮白燈下小螢幕斷斷續續地播報新聞,而疲憊的人們坐著,提桶,看報,半臥,發呆,有的望著窗外。彷彿只有我是清醒的,只因我看著他們。然而是否觀察旁人的人總是最清醒的那一個?一線之差,可能是邊緣的位置,可能是瘋子。最終我也像個瘋子般靜靜地看事情發生,這一回卻喚不出名堂。一場體驗,一次背叛?一篇小說,基督山的報復?一段說不清,或不願說清的故事?在陌生的肉身旁醒來我感覺冰冷。這一切到頭來也成不了字。

  《我的藍莓夜》:「你如何跟一位你無法失去的人說再見?」「我不說再見…我不說,我只是走開。」於是那一個下午的聚餐,我看著一盤盤熱騰騰的菜陸續端上,看一桌的大人小孩們閒聊笑鬧,我抬頭看懸掛而下的水晶燈,心想,是時候我走開了。那一年新年我飛回故地。

  另一列寬敞、明亮而乾淨的列車上,我問朋友妳人生的主題是什麼?之所以這麼問,因為我想到了昆德拉說,每一個人生都有各自的主題。像我,我嘗試舉例,理性與感性,慾望與愛情。她沉思了一會睜大那一雙明亮澄澈的雙眼抬頭回答:你難道不覺得你人生的主題是你自己嗎?你沒發現你說話時總是在說我,我,我嗎?當下我愣住了。霎時間開始分辨不清那究竟是我的客觀,抑或我的自我?記得我說姐姐很固執,姊姊也這麼說我。

  我們相約在某號捷運站外會面。下了車,上電梯,刷卡越過柵欄,邊走邊想,如今的我又有什麼不一樣了麼?又經歷了一次失敗,又一場背叛,我得到了什麼,又失去了什麼?我唯一得到的是自己的人生。它是這麼的奇妙,你的生命離不開他人,但某些時候他人也根本進不來,然而他們還是一直存在,一直在那裡站著,走著,生活,某天甚至走到你面前來,和你一樣還堅韌地活著。那我的創作呢?是否又得到了什麼?寫不出東西。該不會,是為了體驗才這麼作的吧?我感到恐怖,並且什麼也沒有得到。我得到的只是我的人生,而我所能書寫的也只有它。或許不是現在,或許將來,或許……

  不一會兒教授來了。熟悉的身影和眼鏡框。事實上我們的關係不是很近,近的是他所教會我的,以及我所感恩於他的。不敢說是弟子,古時候徒弟是追隨師傅很久的,替師傅燒飯打水,日復一日看師傅打鐵捏陶雕刻繪畫。如今這些都不必要了,他教了我一學年的課,打開我文學的窗。於是我們只是默默穿越街巷,處處還看得見昔時舊貌,人影寂寥。走入樓裡,我們搭乘電梯。

  那一日師母不在,新生的女兒也不在。教授讓我坐下,在門邊的廚房小間裡沏一壺熱茶。不開燈的室內看得見冬天傍晚的天空。我想起校園路上抬頭看見他倚著窗子跳望遠方,想必在家也一樣。伴著妻兒,點燃一盞黃燈。沏好茶以後教授在一旁的沙發上坐下,倒茶,一人一杯,我們閒聊。我懷念上課的時光,不聽課的時候我也總能獲得些許靈感。

  有些人不喜歡陰暗。像母親,每當看見我在寫字總把四周能打開的燈都打開。有些人認為那是種沉殿的色彩,只有被這樣的色彩包圍才感到心安,才能好好思考。我們屬於這樣的人。教授如課堂上般閒聊,時而拿出前陣子的文章,時而說起其它的事。人不知而不慍,孔子說,有些事是自己知道,自己堅持的。文章有時需要看緣分,放在那裡,它自有來世今生。

  有的時候感覺沒辦法再寫得更好了,我說。那你得整根。整根?重新整裡根部。強迫一根長好了的竹子再長幾節是很難的,要把根部重新整理好再長過。我沉思了陣。老師,你不覺得學術和創作是兩回事嗎?當教授是不是好呢?他說蔣勳書裡提到一位哲學系教授。為了尋覓一個清幽的地方渡過餘生,孟教授辭去原職,向東部某所大學申請教職。該大學為教授地位甚高,屈駕到該校教書而感到困惑,甚至懷疑是為打探情報而來,故而拒絕了教授的申請。為此,孟教授申請了別的職位,順利進入該校當了園丁。幾年以後退休,和妻子二人搬到海邊一間簡陋小屋裡生活。蔣勳在探訪的火車途中說,每每想起孟老,心種總是感到一片安然。我說如果有一天我寫不出了,真無法想像會是怎樣。那就代表它對你不是那麼重要。人的才華是多方面的,展現在生活各處,譬如你可以熬一碗很特別很美味的花生湯。

  不免俗的,教授讓我看他女兒的照片,是個很可愛很開心的小孩,彷彿這世界沒有煩惱。之後他把我送出門外,我向教授揮手道別,獨自走向捷運站。


台長: 郭史光治

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