最後一堂課，聽到福利社經理對著全校廣播，通知我待會兒去福利社取回代訂的「水餃」。
當下就覺得肯定是經理搞錯了，因為我又沒有向學校福利社訂購水餃，所以就不理會它，繼續上我的課。沒想到，放學前五分鐘，福利社竟然請小朋友將一小袋的水餃，直接送到我的班上來。
等到放學鐘聲一響，我迫不及待的走到隔壁問寶華老師：
「妳早上訂的水餃收到了沒？」
因為早晨開完教師晨會，我曾陪同她前往福利社，將訂購水餃的單據送出去。我擔心，是不是福利社小姐在登記時發生筆誤，將班級填到我這裡？
不料，寶華老師跟我表示，她早早就已經收到水餃，且將款項付清。待我低頭扶了扶老花眼鏡仔細一瞧，發現手中那袋以報紙包裹的水餃上頭，的確清清楚楚的附著一張紙條，不但註明蝦仁水餃一包、餛飩兩盒外，還以油性黑筆標出我的班級。
當下一想，地下室的福利社早該關門了，眼前不過就是幾包吃的東西，與其現在下樓空跑一趟，不如將錯就錯，帶回家裡趁鮮吃了算。反正，隔天再到福利社結帳就好了。沒想到寶華老師聽我這麼一說，立刻回答我：
「妳又沒訂購，幹嘛要這樣莫名其妙的被迫接受？」
「先擱在學校圖書館的冰箱，明天退還給福利社不就得了。」
可我心想，收下水餃與留待明天退還給廠商，這兩種做法何者比較恰當？
後來，我自作聰明的把它帶回家。理由很簡單，水餃經過這一番溫度變化的折騰，任誰再吃到，口感與鮮度肯定要大打折扣，這是廠商或消費者非常不願見到的結果。
一回到家，先生聽完這袋水餃的來歷後，也急著警告我說：
「水餃還是先放進冷凍庫冰著就好，等明天上班立刻拿回去還給人家。因為，萬一這是別人訂購的，吃錯了不好。」
聽完他的話後，我只好先把堅持吃掉的理由說了一遍，然後再笑笑的追加了這麼一段自以為很幽默的話語：
「就算吃錯了，又有什麼關係呢？賣水餃的廠商，說不定還很開心呢！至於福利社的麗美小姐，勾錯了就勾錯了，這事已經是無法改變的事實。往好處想，起碼因為這樣的陰錯陽差，她還幫廠商多推銷了三包產品呢。至於這些水餃的原購者，廠商說不定還會為此錯誤，多補上幾粒水餃以示歉意呢！」
隔天一早到校，我直奔地下室找麗美小姐繳清款項。她笑著跟我表示：
「原來水餃跑到妳那裡，難怪昨晚十點多，六年級有位老師打電話追蹤到我家裡，問我她的水餃哪裡去？害我只好跟她一再表示歉意，並答應她，明天到校後，會再查明清楚......」
事實上，當時我有想到應該打個電話給麗美小姐說明這件事，但是當下身邊並沒有她的電話。看來，平日還是得將全校同仁的電話備齊，以免關鍵時刻乾著急。顯然，做事情還是不要自以為是才好，否則造成別人一夜沒睡好，還當真是不好意思呢！
看來，廠商才是這次烏龍水餃事件的最大贏家。
寧兒
左眼以逆時針的方向轉了三圈後，問右眼：你累了嗎？
右眼以順時針的方向轉了八圈後，睨了左眼一眼，並冷冷的回答：當然累，不過我相信有人比我更累。
「誰？」
「你啊！」
「是嗎？你怎麼知道的？」
「因為我轉完八圈後，就瞧見你懸在半空中，繼續打圈圈。」
寧兒
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