薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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午餐才剛開始扒幾口，就接到緊急任務，一百多位參加桃園縣環境教育認證的國小到高中校長主任教師，跟著台北教育大學的吳美麗老師參訪科園社區的環境教育，同時來參觀科園國小，我被指定負責解說生態區。
雖然很突然，不過也是很好的機會，把我們的親子參與成果和環境學習，介紹給更多人知道。