中文無限應用 以中文探索為圓心，文書應用與意象為半徑，就是無限應用的圓面積。

77愛的鼓勵 3訂閱站台

113-1 日四技外藉會一甲--華語聽力與口說

                   Day Program for Foreign Students, 4-year Bachelor's Degree, Class 1A

                                                                                                                      -- Chinese Listening and Speaking

Pinyin:

113-1 Dé Míng Cái Jīng Kē Dà: Rì Sì Jì Wài Jí Huì Yī Jiǎ -- Huáyǔ Tīnglì Yǔ Kǒushuō

---

教學目標

	華語聽力課程      Mandarin   Listening Course Huáyǔ tīnglì kèchéng (第三堂)10:10-11:00 (第四堂)11:10-12:00	華語口說課程  Mandarin Speaking Course   Huáyǔ kǒushuō kèchéng  (第六堂)13:10-14:00   (第七堂)14:10-15:00
教學 目標	1. 基礎語音辨識：能正確聽辨並模仿華語四聲和簡單拼音。 2. 基礎詞彙聽力理解：能聽懂並運用日常生活中的基本詞彙和短語。  3.句型聽力理解：能聽懂日常交流中的簡單句型，並回應簡單的問答。 4. 情境式聽力應用：能聽懂常見情境中的短語，如購物、問路等。  5. 基本文化理解：能聽懂與中國文化相關的簡單描述，如節日、飲食、習俗等。	1. 基礎發音與語調：能正確發出漢語拼音及四聲。 2. 基本日常用語表達：能運用基本的日常詞彙和短語進行簡單對話。  3. 情境對話應用：能在特定場景中進行口語交流，如購物、點餐、問路等。 4. 文化情境口語表達：能運用所學的口語技能，進行簡單的文化相關對話。  5. 自我表達與互動：能進行自我介紹、表達需求，並與他人互動。

 

---

    18週教學進度：聽說、聽讀

週次 日期	聽力	口說
第1週9/10	第1週 #聽音辨調 1-1  國語注音符號與漢語拚音   1-2  復習日常上課對話&課後整理教室   1-3  準備級聽力測驗(略)	R1-1 聽力辨析：哪裏/哪個、哪種、哪天 Nǎlǐ/nǎge, nǎ zhǒng, nǎ tiān Where/which, what kind, what day 二與2
第2週 9/17	#中秋節(放假)
第3週9/24	聽力入基礎級模擬測驗  (BAND-A-1-1)	聽力入基礎級模擬測驗 活動：練習二人對話
第四週 10/1	當代中文2-1
第5週10/8	康芮颱風新聞導讀 (聽力)熟悉颱風、天氣等相關詞彙和句型 #LISTEN 5-1學習單	(口說) 學生角色扮演、討論和報導模擬中的表現，詞彙運用的正確性和流利度
第6週 10/15	康芮颱風新聞導讀
第7週10/22	當代中文2-2 短文：生詞	美美的穿搭
第8週10/29	當代中文2-2 短文：語法	小考、心智圖等 口說：你從越南搭飛機到台灣的經驗。
第9週11/5	期中考
第10週11/12	檢討+當代中文2-9
第11週11/19	當代中文3-1	聽力/口說：何雅婷要轉系
第12週 11/26	閱讀3-2 /BAND_B	聽力/口說：詞彙量、語法量
第13週12/3	當代中文3-8	聽力/口說：我想做自己
第14週12/10		聽力/口說：麵包冠軍吳寶春
第15週12/17	聽力3-2 /BAND_B
第16週12/24
第17週12/31	期末考試與總結 - 內容：綜合測試與複習 - 活動：期末聽力測驗，總結回顧課程內容	期末考試與總結 - 內容：綜合考核學生的口說能力 - 活動：期末口語測驗，學生進行簡短自我介紹及對話練習
第18週18	期末考試與總結	第18週 期末考試與總結

---

 參考書藉：