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慢讀教學法，懷念王文興老師

懷念王文興老師，我曾經將王老師「慢讀」主張，應用在教學上，2016年發表的論文，找出來分享。現今教學法相關論文有很多，「慢讀」主張，個人覺得受用，實踐，就能感受，慢就是快。 近來讀《倦怠社會》頁55，裏面對教育工作者的任務，摘錄如下： 教育工作者須協助人們學習「看」、學習「思考」、學...
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