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教育部明確了！

 《指南》明確了學科類培訓專案鑒別依據，主要從培訓目的、培訓內容、培訓方式、評價方式等維度進行綜合考量。 如符合以下特徵，即判定為學科類培訓專案： 培訓目的：以學科知識與技能培訓為導向，主要為提升學科學習成績服務。 培訓內容：主要涉及道德與法治、語文、歷史、地理、數學、...
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