一、
最近我又重新讀了一遍【傲慢與偏見】，上一次我的感想是：「偏見比傲慢可怕太多了。」傲慢是一種彰顯於外的態度，透過某一種程度的掩飾，我們就可以展現彬彬君子的態度，儘管腦袋裡是另外一回事。性子比較直率且具內涵的人，很容易在傲慢的態度上吃不少虧，倘若我們對於一個人只觀察他的態度，就決定要不要、想不想與他認識與瞭解，其實是一件滿可惜的事情。
相反的，我們反而常常吃彬彬君子的虧，客氣的人常常算盤打得才是清清楚楚，然而我們卻相對的對他優遇許多。我提醒自己，不要因為一個人的態度好壞就草率作出評價，對於一個傲慢的人，我反而要更謙虛的表達善意。
偏見則恰相反，偏見是一種深藏內斂的先價值判斷，一個人的偏見自己常常也並不知曉，或是會學習為自己的偏見作出各種合理化的解釋。然而令人害怕的是，越是學有專精的專家學者，越有本事將自己的偏見給合理化、正當化，甚至給制度化，讓信任專業的人隨其起舞。
傲慢的態度令人畏縮，如烈火一般令人卻步，我幾乎不曾看過有人吃過什麼傲慢的虧；偏見卻無所不在，從做人處事，無所不在、如影隨形，難以發覺改進。我提醒自己，面對任何人與問題，盡可能不帶太多先價值判斷（雖然很困難），反覆懷疑自己的看法是否出於偏見使然。
這一次我注意的是另外一個有趣的小插曲，不是那麼嚴肅的，節錄自【傲慢與偏見】第二卷第十九章：「天底下有不少的人，因為自己的輕率，而招致不幸後，往往會恣意作樂中尋求慰藉，藉以彌補自己的愚蠢與過失，但貝內特先生卻不是這樣的人。他喜歡鄉村景色，喜歡讀書，從這些喜好中贏得主要的樂趣。至於他那位太太，除了她的愚昧無知可以供他開開心之外，他對她別無所求。一般男人都不願意從妻子身上尋求這種樂趣，但是，再找不到其他樂趣的情況下，能夠逆境善處的人，便會充分利用己有的條件。」這一段話令我重新去構思男女交往所應該具有的態度，並且將「婚姻是愛情的墳墓」，改寫為「婚姻是具有想像力的人的遊樂場」。
二、
「試試看吧！只要不要固執地認為你的決定都是對的，儘管試試看。」
「我從不以為自己總是對的。我這樣做也許是一意孤行，也許這是我一生所下的決定中最大錯特錯的。但是不要緊。假如做錯了事，下錯了決心，我有勇氣接受懲罰。」節錄自【拒絕聯考的小子】P.19
關鍵在於不要因為所作決定無法檢驗與對照，就認為決定無從確定對錯好壞。事實上有時候我們自己都很清楚決定其實不是最適切的，只是沒有藉著承認來懲罰自己的勇氣罷了。我也發現，要一個二十歲的年輕人承認自己犯錯或是錯誤，是一件非常困難而羞愧的事情，純就 point of reference 的應答常常會以其他情緒因素作為逸脫理由。而承認前者，才能討論後者的自我負責，否則頂多是形式上的自我負責，毫無意義。
三、
每當oldfood在竹筍批評我的時候，儘管他的態度是如此的直接惡劣，不給我帶一點顏面，我都會想著孔子曾經說過：「好的朋友有三種類型，第一種是朋友個性正直不阿、第二種是朋友性格真誠而可以信賴、第三種是朋友學問深厚且見識廣博。」孔子沒有說對我有幫助的朋友說話要客氣、談吐要斯文，要處處留給人餘地，而我有一個朋友同時具備三種條件，即使不是那麼好聽，我也會想著忠言逆耳，咬著牙既感激他，又尊敬他。
四、
沈珮君寫的【先別找情人，先愛隻貓】，討論去年音樂劇「戀人絮語」落幕前的歌曲「別作情人，作隻貓」，重新解釋愛人愛與被愛，非常有意思。但是我認為如果我們發現了對方不一定是一隻貓的時候，也要提醒自己不要當一隻討人厭的貓咪。還有，不論我的檢討一、二、三是怎麼認為態度不是一件大不了的事情，更不是推託的藉口，然而愛情裡面惡劣的態度都是無可寬恕的，因為愛情裡面「理性的析論」位階永遠低於「開心的愛情」，這是我今天動怒之後懊悔、沈痛、卑賤的省思（淚）。
五、
如果有機會，我很去看看全人中學，看看這些孩子是不是真的具有成為「全人」的可能。當小羅質疑這個學校的升學表現的時候，我不禁失笑了，怎麼還是犯了同樣的毛病？不同的教育理念，就該有不同的審查標準。
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體制外學校，優先發展學生興趣【TVBS新聞】。
十年前，一群對教育有理想的人，在苗栗創辦了體制外學校，學生可以決定上課的方式，沒有填鴨式的考試，讓學生的學習能力變的更好，有些人順利進入大學就讀，他們究竟是在什麼樣的教育環境下成長？
沒有高樓教室，也沒有穿著制服的學生，青山環繞的環境，完全看不出來這是一間實驗中學，就連校長也是花涼鞋裝扮。全人中學校長黃政雄：「配合自然環境，每個人盡量穿的自在輕鬆，學生也是，老師也是。」
因為是體制外學校，所以無法用世俗標準衡量，校規也是大不同，學生可以決定要不要上課，但得自己負責課程不會被當掉，想學什麼學校就會找老師來授課，大家都贊同發展自己的興趣比背課本更重要。
黃政雄：「鼓勵他們往各種領域打開視野，尋找自己的興趣，然後專注的投入，我們出來的的孩子那種成熟度，那種獨立性和思考能力，讓我們覺得，當初這樣的投入是值得的。」
最有趣的是，這還有個師生組成的法庭，上到校長下到學生都有可能被告，就連校長也因為在學校抽煙被法院裁決罰跑4000公尺，在這樣的環境下學習，學生很幸福。在學學生：「有自己的時間可以自己想事情。」最有趣的是，這還有個師生組成的法庭，上到校長下到學生都有可能被告，就連校長也因為在學校抽煙被法院裁決罰跑四千公尺，在這樣的環境下學習，學生很幸福。
透過檢定考，體制外學生也進入一般大學，校長說開放的學習環境，讓學生進入大學的表現反而更好，10年前的教育理想，終於在學生身上開花結果。
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