【圖／文：日光】
滑鼠上的手已經僵硬，冷的鍵盤上的指頭也不聽使喚的錯字連連，肩膀隨著氣溫下降與厚重衣服的重力下，酸痛如影隨形，但看著年底活動一一結束，那實施完畢後的如釋重負卻也讓人甚感愉快～
部落的經營確實少了許多，看著「旅行原來是一首詩」的旅行學習系列，使得壓抑已久的玩性再次如波濤般的湧現，忽然發現，在忙碌過程中偷閒的規劃行程，著實讓自己有著一絲絲對旅遊續期待的神遊樂趣，生活也就多了些情趣，不再那樣沈悶。
但話說回來這一學期活動多如牛毛，既然俗話說「凡走過必留下酸痛」～～不！是「凡走過必留下痕跡」所以還是趁這次藝訊8的機會，將活動部分呈現出來。幫然既然活動多如牛毛，這中原國小美術班「啊～真是令人藝遊未盡！！」的系列報導，也僅是本學期的一小部分至於其他活動，那就再看看時間呈現吧！
第8期
第8期
行萬里路勝讀萬卷書，有人因旅行找到人生方向，有人因看展覽改變其一生，教室裡的場景總是欠缺一點現場的驚呼，而書上的藝術家總是少了些真實的震撼，所以本校美術班特地規劃這場「啊～真是令人藝遊未盡！！」向藝術家致敬系列一起「飆未來」去～參訪活動，並於9月17日圓滿落幕，透過親臨展場與大師作品作深度對談，徹底一窺未來主義宣言的精神奧秘，以及對後來藝術行為創作的影響，無異是一次令人驚奇的藝術體驗。
參觀飆未來展
參觀飆未來展
系列二：四年三班東里國小藝術行～樸石稻草畫
掬起一支不起眼的稻草，在觀景窗下的我，思索著孩子們專注的眼神，帶孩子們出來參訪的背後，總有一股龐大的壓力，但沒想到這稻草的魅力，竟然讓這群城市的孩子如此痴迷，只看他們左押右抽上疊下穿，專注的調教著手上的稻草逐漸成形，一隻鹿、一只風車、一個可愛的稻草娃娃就這樣信手拈來巧妙成形，滿足的喜悅與成就，一一躍上臉龐，讓這心底的壓力逐漸退卻。
隔天的樸石創作結合了稻草的巧思，在緊鑼密鼓的創作時間下，更讓樸石稻草畫成了嶄新的創作風格。
回來後我在想，一根不起眼的稻草能有什麼變化～？我想應該就是「啊～真是令人藝遊未盡！！」
至東里國小藝術參訪1
至東里國小藝術參訪作品
至東里國小藝術參訪作品2
至東里國小藝術參訪作品
系列三：東里國小到向藝術互訪活動～陶板創作行
繼11月14、15的訪問東里國小樸石稻草畫體驗行，21、22日則是東里國小的來訪，從學校的專業設備到特殊的藝術家之牆，我們所擁有的藝術文化環境，確實得天獨厚，所以特地安排東里國小師生，參觀學校附近的地方藝術創作者劉秋紅陶藝創作工作室，瞭解陶藝創作的技巧概念，也參觀饒國全的繪畫工作室，然後藉由繪畫與陶藝的結合，展開孩子們陶板繪畫的創作。
兩校混和編組的共同創作，總有因年齡與技巧差異的存在，但老師們的指導以及孩子們學習相互包容的創作下，我們看到中原孩子的體貼與細心，我們也觀察到東里孩子的進步與成長，我們更看見兩校學生的友誼互動，誰說藝術之路會寂寞？我們兩校正在藝術之路搭起友誼之橋。
東里國小來訪1
東里國小來訪2
東里國小來訪3
系列四：陶藝與教學～教師陶藝創作活動
林國平教授細膩的說著創作的程序，老師們細心的看著，這是系列活動的教師成長營，目的是讓教師對於陶藝創作有體驗，便以增加在未來教學的認知與技巧，大家一同齊聚東華大學美崙校區的陶藝教室，創作出專屬個人的作品，相信這樣的體驗，在未來將有助教師們的教學活動。
教師研習
日光2009.12.22
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