公開授業 三本柳小學二年級學習指導案 全 6小時
1.題材名：「以自然排列、連接、堆積起來看看」
自然素材---快樂的造形活動
2.題材設定的理由：
＊七月在自由滾動的造形遊戲中，每個人以全開模造紙，在體育館廣闊的活動場中，玩水彩滾色的遊戲，創作中兒童充滿快樂的氣氛，組合全班色彩的動感，是個很寶貴的經驗。
＊九月以新聞紙、廣告紙，玩接成長條，從一樓接到二樓的遊戲，兒童相互認同，玩得不亦樂呼！
這樣的造形遊戲之中，兒童對用具，材料的體驗以及創作場所的設定、色彩、形態的感覺，自然的孕育出，有自信、勇於發想、創造的造形能力。
本題材以漂流木、石，那自然之形狀、自然的色彩去發現那有趣的感覺，自由的選取活動場所，同心協力的共同組合，讓同夥伴的構思，伸展想像，快樂的體驗之造形遊戲。
3.題材的目標
◎能在快樂的造形遊戲中，接觸玩味木與石的觸感
◎能在木與石自然之形、色中，思考如何組合
◎能共同的選出組合地點，並相互協力堆積、組合
◎能在自己組成的作品中，感覺到有趣與美感
4.本時案---全六小時---第五小時
（1）教學重點：
◎漂流木、石頭的形與色，能讓兒童去感到有趣與美感，並能去接觸、感受
◎能和同學共同去堆積組合，體驗造形遊戲的美與快樂！
（2）指導上的留意點：
◎能在本造形活動中，自我去思考並表達自我的意見
◎在活動中能聆聽同伴們的意見，並相互溝通
◎「迷你繩」正確的使用法，必詳加說明
◎兒童選出堆積地點，要搬運及堆積活動的安全注意
（3）準備材料：漂流木、石、迷你繩
文章定位：
