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2014-07-30 07:35:36| 人氣890| 回應3 | 上一篇 | 下一篇

人本主義：邏輯邪55/66

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　　　　人本主義：邏輯邪55/66

如了【文藝復興：邏輯邪30】所戲論：文藝復興的核心是人文主義／台灣教改的核心是人本主義／都根源於同一邏輯：個人享樂主義，便可知人本的快樂學習為何會沈淪如下：

　　台灣教改運動除反國府及反升學主義之外，尚有源自西方教育史及教育哲學的背景。由西方的初中等教育，隨著社會發展，時而重個人重啟發、時而重團體重灌輸來看，凃爾幹的教育反映社會需要的看法是有其道理的。西方教育在文藝復興和理性主義之後，為反對教會控制下的教育，而強調生活需要的「唯實主義教育」及理性知識的「理性主義教育」，但二者顯然是以成人看法而非以兒童的觀點為出發點，於是盧梭在其反理性崇感性的哲學上，提出了影響後世裴斯泰洛齊、赫爾巴特、及福祿倍爾等浪漫主義或個人主義教育極深的教育觀。這種教育觀在十九世紀至二十世紀初「國家教育」興起時雖一度消淡，但之後無論在歐美或後進的東方皆重興甚至激進，台灣的人本教育風潮即是。
　　美國的人文主義教育戰前便在反社會達爾文主義和反映資本主義等背景下，依杜威的教育哲學(教育即成長即生活)而發展出「進步主義教育協會」及「美國教育會」的教育觀：1.強調自然自由之發展。2.以興趣為學習之動因。3.教師非監督而是引導者。4.以科學方法研究兒童之發展。5.促進學校與社區合作，以實現真正的民主社會。此種教育觀雖遭多方批評：忽略了社會共同需要的知識道德、及導致知識普遍不足道德敗壞。
　　但進步主義的真正挑戰是戰後美蘇兩強鬥爭，當1957年蘇聯發射全世界首顆人造衛星之後，美國教育界紛紛批評進步教育所導致的知識尤其自然科學知識普遍的不足，而展開了1950、60年代的理智主義教育風潮，這不可避免地又造成：教師權威過大、僵化的班級編制、過分重視紀律與服從、對學生施以持續的不公平之評鑑、及以競賽或能力來誘導學習動機等弊病，於是在學生運動及由現代走向後現代的背景下，美國又展開了各種甚至廢除正式教育的極端多元的教改運動。美國新人文主義下的70、80年代初中等教育當然也不可能避免知識普遍低落且行為敗壞。會如此之因在新人文主義教育有以下缺失：Ａ、課程方案不過嚴謹、教學只重過程不重內容。Ｂ、教學過分重視個人成長導向，忽略了社會文化需要。Ｃ、偏重感性、情意、創造力及經驗，有反理智主義之傾向，對科學、紀律及艱深課程之排斥。
　　涅勒在其《當代教育思潮》的〈浪漫主義〉將根源於盧梭的「夏山學校」「開放教室」「自由學校」「反學校教育」等統稱為浪漫主義教育，批評有以下缺失：1.對教育作主觀的解釋。2.意圖改造社會但未深思其影響。3.其教育理想只能在特殊環境才有可能實現。4.可能將學習者局限於該特殊環境。5.無法讓學習者有充足的準備來面對社會。6.無法充分了解大多父母都希望學校對年輕人訓練道德和授予知識。7.忽略了一般學校生活所具有的團體性和趣味性。

我要檢舉
台長： 阿楨

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我要回應
D’Artagnan
人本基金會蠻顧人怨的...
2014-08-13 12:59:01
版主回應
顧師怨
討生好
2014-08-14 08:42:13
阿楨
李遠哲22年的悔悟 沉重代價全民扛 2022/10/13 中國時報

李遠哲在1986年獲諾貝爾化學獎後，就被高高供奉在神壇上，政府想藉由他的聲望，凝聚共識，為政策背書，民眾仰望他的光環，希望他能指一條光明大道，2000年總統大選，李遠哲看好陳水扁是「向上提升的力量」，但未料扁在第一任就有陳由豪政治獻金疑案，即使如此，2004年大選，他依舊是挺扁；李登輝借助黑道做選舉樁腳的現象，李遠哲說看不下去，因此與李漸行漸遠，但民進黨至蔡英文執政，黑道勢力依舊存在，而且李遠哲的話，民進黨也不愛聽了。
李遠哲對蔡英文失望後，現在又把期待放在賴清德身上，認為賴清德是比較好的人選。但是李遠哲的「識人」眼光如何？李登輝、陳水扁、蔡英文都是他一度支持的人，現在李遠哲又如何評價他們呢？
與其點評江山，李遠哲不如回歸科學家身份，科學家報國，這是最具體的作為。
　　相關新聞
李遠哲：民進黨執政後 腐化得比過去更快

被罵教改搞爛台灣高教 李遠哲嘆氣吐原因：當年李登輝和我鬧翻 2022/10/13 中時

李遠哲表示，廣設高中、大學並非由教育改革委員會提起，而是民間教改團體的意見，當時教改委員會走訪全台，徵求老師們意見，考量到政府沒有用經費辦好的學校，當初的廣設高中、大學，初衷是設立好學校，而非「浮濫設立」。
自此開始，教改委員會送報告書給李登輝時，李登輝下屬就會不斷說教改委員會壞話，更稱李遠哲要把台灣教育從根拔起，李遠哲感嘆，教改委員會花了2年時間所寫的報告，就這樣被李登輝冷處理，根本原因就是他沒答應當行政院長。
對於觀眾提出的技職教育「已經死了」，是教改當初規劃不當，還是後繼者執行不當，當時教育部長吳京提出技職體系可以升學概念，他不同意，認為學生應該先學基礎的語文、科學、數學等課程，最後3年才該學習技職教育。
　　回應
那既然教改有問題當年怎麼你連個屁也沒放呢？
千錯萬錯都別人的錯，可惜死人不會說話，否則真想看看狗咬狗！
2022-10-13 10:17:46
阿楨
深綠、漂綠、親綠的學者 2023/01/12 施正鋒（東華大學民族事務暨發展學系教授）

民進黨在1986年成立，主要以美麗島事件辯護律師為主，像黃爾璿及尤清有博士學位的不多，而朱高正更是號稱鑽研康得的權威。或許穿草鞋出身，民進黨自從國會全面改選以來，全國不分區畫為政治、社運、學者三組輪流分配，各派系不免要吸納學者。儘管民進黨的博士沒國民黨那麼多，執政時期的內閣成員仍延攬不少博士，學者趨之若鶩，當然也不乏從政後拿博士的。
台灣教授協會成立於1991年底，結合海外歸來的理工及本土文法學者，揭櫫獨立建國，會員除依據學術專長分為人文、法政、社經、科技組，還特別設置環保組，倡議反核，大學教授走上街頭引人側目。自始，幕後推動者以台獨聯盟為主，為遷台搶灘鋪路，不甘示弱的新潮流也積極串連、四處拉人，洋獨與土獨的競逐波濤洶湧，尤其是每年會長改選的動員令人嘆為觀止。
1996年春首度總統直選，民進黨候選人彭明敏功敗垂成，憤而退黨另組建國會；不少民進黨支持者不滿黨魁許信良「大膽西進」的主張，另起爐灶成立建國黨，主要幹部來自台教會，包括李鎮源及林山田，獨盟的在野派隱身於後。
等到接任民進黨主席的林義雄整合出《台灣前途決議文》、順利推出陳水扁為2000總統候選人，本土派終於定於一尊，深綠人士紛紛鳳還巢。
陳水扁在三腳督的情況下意外取得政權，不少台教會成員學而優則仕；此外，也有一些學者為加入政府先來漂一下綠，台教會儼然是當官註冊的俱樂部。其實在政府五院裡，除了考試院或特定專業，很難說不是被摸頭，尤其是必須有黨派背書，相當難堪。至若搭順風車者對於理念有多少認識或堅持並不重要，反正「台灣已經獨立、國號中華民國」，關鍵在忠於主子。
除了深綠及漂綠，另外還有一批所謂的「親綠學者」，以人文法政專長為主，跟民進黨有點黏又不會太黏，林義雄比較清高；至於台教會則敬謝不敏，甚至認為是有統獨立場而嫌惡。在意識形態上，這些清流則又呈現一點中間偏左的粉紅色社會關懷，號稱「新社會運動」。等到蔡英文入主黨中央、甚至於問鼎九五，這批人趨之若鶩，終於不再遮遮掩掩。
2023-01-13 09:32:09
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