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創作引導_我是

朝著教學目標「了解自己、喜歡自己」，所以考量上課情況，改了課程計劃，讓學生寫這「我是」的題目。人人都是不同的，人人都是特別的，只是一個特質，因為時間、地點或展現的方式不同，有時成了優點，有時成了缺點。 希望小朋友們能藉著這次寫作的機會，多了解自己一些，激起想調整自己缺點，發揮...
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新聞台: So在說話 | 台長：So
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