2010/9/28(二)教師節

帶著期盼的心情，我和筑筑來到中央公園，欣賞九歌兒童劇團的演出。

今天演出的劇碼是[小紙箱]。

時間:早上10:00~11:30。

地點:黑箱劇場。(臨時搭建的劇場)

  

由於人數眾多，我們在此等候工作人員安排座位。

小紙箱

創作年度：2007年 原著：Jerome Ruillier(傑侯姆．湖里埃)的「Petit Carton」 製作人：黃翠華 編劇：黃翠華、朱曙明 導演：朱曙明 舞台設計：朱曙明 音樂設計：周德逢 平面設計：洪明河 戲偶設計：桂秀蘭 演出型式：真人、物品偶、執頭偶共同演出 演出長度：60分鐘 首演演員：蔡薏菁、張維平

小紙箱孤零零的住在街上，沒有人關心小紙箱怎麼生活。有時候小紙箱玩著自創的遊戲解悶，變啊變啊。小紙箱還是會遭人踐踏，或被呼嘯的來車輾過。小紙箱終於再也受不了，它決定讓自己隨風吹走，飄啊飄啊！當風停止時，小紙箱剛好落在流浪漢李歐頭上，從此成了形影不離的朋友。李歐和小紙箱一起生活一起遊戲，小紙箱不再寂寞，李歐再也不是孤零零的一個人，因為他們都找到了屬於自己的家人。 一、 「小紙箱」改編自和英出版社出版之繪本「小紙箱」，此劇除了著重和孩子的互動外，也有感人之處，讓孩子看戲時不是只有娛樂，也有感性的一面。 二、 紙箱可以入戲與真人互動演出，將戲劇生活化，更加親近觀眾。   這是一場很棒的演出，藉由演員生動的表情變化，抑揚頓挫的語調， 為我們帶來心動的演出。   星期二作業:剪貼簿

   

今天的注音符號[ㄍ]，共計有10個，亘一邊拿著剪刀，一邊與我閒聊，

他告訴我，老師今天有教怎麼剪紙喔!我已經學會了，超厲害的。

只是，令我傻眼的是亘還是將剪刀位置拿反了。

從小很少練習用剪刀的亘，線再拿剪刀的姿勢，還有待加強。

這得怪我，在他小時候太過保護了，所以，導致今天他的不順手。

(太晚覺悟了。)

亘說:這個是紫耳小白兔。

 

亘你別怪媽咪說，你的小白兔怎麼有點像怪獸呀~還是很可愛的啦!

呵~不過，就像媽咪今天晚上同你說的一件事情，那就是，只要是亘自己獨立完成的事情，

不管結果如何，媽咪還是會很喜歡你的作品喔!

因為那個就是亘獨一無二的魅力所在，那就是亘自己辛苦得來的果實。

 

今天晚上，又是一場硬仗。

讓我措手不及的讓恐懼打入我的心靈深處。

離不開的原因是亘。

早上上學時，我請亘將書包及功課整理好後，才能和其他小朋友玩耍。

我看著亘將功課拿出來擺放好之後，就自己跑去和其他同學玩耍，

我不厭其煩的喊著亘的名字，請他過來將書包放好。

此時，方老師微笑的對我說，現在的孩子都很好命，在家中有大人幫忙，

什麼事情都不需要自己動手，所以，才會造就今天大部分都是這樣的小孩。

事後，我真的深深反省著，是否真得給孩子太多的協助，

才會導致他自己無法擁有自動自發的學習態度。

於是，我下定了決心，從今起我必須要狠下心來，跟孩子耗上了。(在家為原則)

 

晚上，做功課的亘，突然間賴皮的跟我說，媽媽我想要你幫我塗膠水給我黏在剪貼簿上。

我硬下心腸，耐心的跟他說著不幫他的原因。

第一天的震撼教育，讓亘跟我鬧了近1.5小時，(結果一事無成)我想著我這樣堅持到底是對嗎?

我沒有妥協，我帶著筑到浴室洗澡，亘跑來跟我繼續鬧。

他說:[我好累了。]我拿著一張椅子，請他坐好，並告訴他，如果他累了，

可以自己決定要不要去睡覺，如果他要睡覺，功課及書包也不需要整理了。

甚麼都不用做，直接上床就可以。

他哭著說:[我要寫功課，你幫我塗膠水，我就是不會才要你幫忙的。]

我跟他說:[你就是不會，媽媽才要教你，讓你練習，老師的目的，就是要你練習的。]

如果，有一天，媽媽不在你的身邊的時候，你要找誰來幫忙呢?

亘倔強的說:[你就在我前面，哪有不在?]

我像是壞掉的點唱機，一直不斷的重複再重複著，練習的意義，學習的目的。

直到亘將我的話聽到耳朵裏，他要我先幫他洗澡，再給他一個機會，他要自己練習了，

我才帶著他慢慢的將作業完成。

 

經過一段的哭鬧階段，我真的覺得好累、好累......。

當時，我沮喪得流著淚，問亘:[是不是你不夠愛媽咪，所以，你沒有辦法接受媽咪跟你說的話?]

[為什麼方老師、黃老師說的話，你就奉為圭臬，而媽媽的話，就可以當成耳邊風。]

[是因為你比較愛方老師、黃老師嗎?所以，你很聽話。]

[媽媽非常傷心，因為媽媽覺得亘自從開始上學後，變得非常不可愛。]

[我要求請你將我可愛的曜亘還給我，不可以把它藏起來。]

................這樣子的對話，一直在同樣的場景、同樣的舞台上表演著。

 

今晚，或許是哭累了，也或許是玩累了，睡覺之前，亘主動自己去刷牙，

並跟筑筑輕聲的說:[筑筑，我和你一起合作把床上的拼圖和書書收一收好不好?]

對於，這場故事最後的發展，讓我心理起了片片漣漪。

看著兩個小傢伙合力完成工作的情景，令我深深動容。

也是因為這樣小小的開端，讓我知道，我的道路又向前跨出了一步。

睡前，亘說:[我覺得好累了，我要早點睡，明天才起得來。]

我跟亘說:[謝謝你，你終於把媽媽可愛的曜亘還給媽媽了，我好開心。]

亘也快樂的笑著說:[我覺得我明天不會賴床，我會自己起床，按鬧鐘，刷牙....上學。]

我感動得抱著亘說:[媽媽，明天等著看看，我可愛的曜亘，是不是真得已經回來了。]

 

後記:

亘，不要再把可愛的亘藏起來了，好嗎?

媽媽當你答應了喔~