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2000-09-20 15:44:08| 人氣439| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

中國的知識分子

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明天就是九二一震災屆滿一週年的日子。最近有許多政界人物常往南投、台中等地慰問災民。有人視之為作秀，有人視之為親民，但無論如何災民的問題似乎依然未能解決。
我們好奇的是，當初信誓旦旦要為災民解決問題的政治人物，在這一年來究竟做了些什麼？似乎除了選舉、搶做總統之外，什麼也沒做。地震是發生在國民黨舊政府時期，當時的李登輝總統除了發錢之外，似乎什麼也沒做。一年過去了，輪到民進黨的新政府上台了，陳水扁總統似乎除了出國訪問之外，什麼成績單也沒交出。住在組合屋的災民仍然住在組合屋，倒塌的房子仍然倒塌著。
前陣子，透過新聞赫然發現某政府機關的地下室裡堆著成千上百本的九二一研究報告。這些研究報告不外乎是災後重建的計劃，內容包羅萬象，下場卻是擱置不用。為什麼呢？原因就在於這些『蒙古學者』們所做的重建計劃，完全是『不可行』！這簡直是一種諷刺，眾多學者所研究出來的重建計劃，最後只是一堆廢紙。
不光是災後重建計劃，以李遠哲院長為首的教育改革委員會，集合眾多對教育改革有理想的學者們，花了大把的銀子，所做出來的教育改革計劃，最後也都只是成為廢紙。我想這些重建計劃與教改計劃真正能為台灣人民付出的貢獻，大概是兩岸戰爭時，在沒水沒電的情況下，拿出來當柴燒吧！
為什麼這一本本的計劃都成為了一本本的廢物呢？原因無它，主要就是中國人閉門造車的心態作祟。『道不同，不相為謀』，這句話道盡了多少中國知識分子的臭脾氣，也說明了中國學術何以始終都只在儒家思想內做文章。
過度的理想化也是中國知識分子的通病之一。儒家所談的先聖先王理想國，影響了過去二千年的讀書人，同時也藏在近百年讀書人的潛意識裡面。所以康有為要藉孔子談改革，張之洞要提倡『中學為體，西學為用』，蔣介石認為自己承襲周公以後的道統，鄧小平主張有中國特色的社會主義。這些無一不是受了過去儒家『法先王』的影響。在上者尚且如此，何況是那些『蒙古學者』呢？這些蒙古學者用自己『阿米巴式』的思考邏輯，提出左一堆右一堆的改革計劃，結果卻成為廢紙。不可否認，那些都是心血的結晶，可是卻是浪費納稅人的錢之後，所留下來的『成績單』。至於成績是多少呢？答案卻是殘酷的『不及格』。
中國人太相信學者了，總是認為學者可以解決一切，所以只要有任何問題，就集合相關學者，做出研究報告作為解決問題的方法。但是，到頭來這些報告都是不可行的，因此學者也成為政客最佳的擋箭牌。軟弱與好名也是中國知識分子的致命傷，也因為這兩點致命傷，知識分子永遠被政客踩在腳下，抬不起頭來。無怪乎人說『百無一用是書生』，無怪乎毛澤東稱讀書人是『臭老九』。

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台長： 風塵驕子

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