牡羊座男人的工作 走過千山萬水 台灣是最美的地方 讓你們跟著我到處走訪 台灣美景與美食

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我這趟去魚路古道是頂著大太陽，

在這裡看到了多元就業方案的工作人員，

在那裡打掃落葉、割草及清除垃圾。

建設容易，維護困難。國內很多地區，

一開始都以很有創意思維的模式，創造出不少很好的休閒場所，

但是往往完成後，沒有多久就變成蚊子聚集的地方。

馬祖東莒的魚路古道興建，除了有官方的支持外，

最重要的是得到了當地居民的認同。

因此在魚路古道重現後，除後續的維護外，建設也一直在做。

而為魚路古道重現光明的東莒社協，

從成立之初的理事長劉榮華先生開始，

理事長一職歷經了謝春寶先生，到現在的李浩華先生。

他們一棒接著一棒，傳承下來。讓魚路古道從93年重現後，

只有變的更好，完全沒有讓這裡荒廢。

我覺得這是一種愛鄉土的精神，在這裡一直在燃燒下去......。

愛鄉土的精神，必須從小扎根，在魚路古道上，

可以看到馬祖東莒人，如何讓自己家鄉的下一代，進行鄉土教育。

從這次魚路古道四篇文章中，你們可以看到我拍的，

散佈在古道各角落的解說牌。這些古道自導式解說牌，

看似粗糙但敘述著古道上的懷舊故事。

走一趟魚路古道，原始林園、幽靜漁村的浪漫，串聯自導式解說牌，

讓人可以很清鬆的把魚路古道，深刻的留在腦海中。

當初東莒社協在讓魚路古道重現時，

希望把古道規劃成是一處自導式步道，就是自己引導自己的步道，

不需靠解說員、志工、引導員的步道。

在魚路古道的沿途設有指標、動植物及自然解說牌，

使遊客可以一目瞭然，可以不經由第三者的解說。

而這些解說牌的製作，是當地居民以親子共同以漂流木製作。

當地小朋友在大人的指導下，製作出你們現在看到的，

這些一塊塊很有特色的解說牌。

魚路古道解說牌的完成，是結合了社區義工的付出，

當時東莒社協理事長謝春寶先生，

除了感謝大家的參與，為地方付出外。

同時也鼓勵當地大、小朋友，以魚路古道為主題，

撰寫三至五百字的文章，優等的作品不但能獲得獎品鼓勵，

還能張貼在古道解說牌上，讓更多人透過文字了解魚路古道。

在網路上我找到了一些，當地東莒國小的小朋友，

為魚路古道所撰寫的一些創作文學。雖然不是解說牌上的文，

但是從文中可以看到東莒國小對小朋友鄉土教育成功的一面。

這些文章是97年12月29日，由當時東莒國小王建華校長，

把那時還是三、四年級的小朋友，所寫的文章轉貼在網路上的。

雖然事隔快兩年，我還是挑一些分享給大家欣賞，

不過我還是用當初小朋友撰寫時的年級來做說明。

『魚路古道』三年級林沛璇，指導老師 陳孜涵

呱！呱！呱！是誰在唱歌？原來是長腳赤蛙在唱歌呀！

吱！吱！吱！是誰在叫我？原來是山雀在叫我啊！

碰！碰！碰！是誰的腳步聲？原來是爸爸來叫我回去吃飯了！

夕陽對著我微笑，小草輕盈的跳舞，百合花向我揮手，

他們好像在對我說：再見了！下次再來玩唷！

『夏天的魚路古道』三年級鄭嘉誼，指導老師 陳孜涵

我喜歡那顆高大的柘樹，他永遠都會在路旁等我來玩；

我喜歡吃酸酸甜甜的柘果，香甜的滋味，讓我一吃再吃。

我喜歡那朵可愛的紅花石蒜，她有櫻桃般的臉頰，

就像小朋友燦爛的笑容。

我喜歡魚路古道的老鷹，飛得好高好遠，

我也想和他一樣飛得好高好遠。

我喜歡夏天的老鷹，夏天的柘果，夏天的紅花石蒜，

當然，還有我最愛的夏天的魚路古道。

『魚路古道』四年級林潁，指導老師 曹鈺白

走在長長的魚路古道，

你聽！鳥兒在開演唱會，

你聞！紅花石蒜正清新的綻放著，

你看！紅紅的柘樹在跟我們招手！

走在長長的魚路古道，

陽光下，小孩們在打鬧嬉戲，大人們在說說笑笑，

吊床和盪鞦韆前後搖擺，似乎想加入這歡樂的氣氛。

走在長長的魚路古道，充滿快樂的氣息，魚路古道，就像大家的天堂。

『魚路古道』四年級鄭倪，指導老師 曹鈺白

魚路古道，是小花比美的地方，

魚路古道，是小鳥開演唱會的地方，

魚路古道，是鈴鐺般柘果開放的地方。

魚路古道有酸酸甜甜的宜梧，

魚路古道，有讓人紓解壓力的吊床，

魚路古道，有古早味的水井。

魚路古道，是東莒最美的地方，

魚路古道，充滿了最歡樂的笑聲。

馬祖莒光-東莒島『魚路古道』介紹，

就在東莒國小小朋友的創作文學中結束，

後面還有其他更精彩的，馬祖莒光-東莒島介紹，敬請期待^_^

馬祖莒光-東莒島『魚路古道』位置圖

Billy的啐啐唸

1.早上看到窗戶外的風雨，還好昨天有去拍仿古船。

2.這次的終於有颱風的感覺，之前三個颱風來，卻不像這次有颱風的感覺。

3.這次基隆的雨比較大了，應該對解決基隆水荒應該有幫助。

朋友  如果喜歡  麻煩推薦在下  感恩啦 ^_