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小五的強強聰明、功課也不錯，但會因數學做不出來就把手機折斷；還會偷偷剪壞媽媽的拼布作品；甚至會把500元撕掉。

一兒因為家產殺父100多刀，原因是最疼他的阿公說家產要留給他，後來爸爸卻說家產全要給兩個弟弟，因而怨恨行兇。

恐怖惡行絕非一朝一夕形成，早期大多是發發脾氣，一些小違規，父母疏忽或認為沒關係，不好的行為不斷的被增強沒有修正，久了就成了大問題。

那麼父母該如何教育子女呢？

小五的強強聰明、功課也不錯，但會因數學做不出來就把手機折斷；還會偷偷剪壞媽媽的拼布作品；甚至會把500元撕掉。
一兒因為家產殺父100多刀，原因是最疼他的阿公說家產要留給他，後來爸爸卻說家產全要給兩個弟弟，因而怨恨行兇。

恐怖惡行絕非一朝一夕形成，早期大多是發發脾氣，一些小違規，父母疏忽或認為沒關係，不好的行為不斷的被增強沒有修正，久了就成了大問題。
那麼父母該如何教育子女呢？

＜家長硬起來＞預防行為偏差 要趁早

在教養的過程中，家長應該如何教育及預防孩子的偏差行為呢？

 

1.行為模式要建立且要持續：

我收留一隻剛斷奶的流浪貓，牠看到我和先生在吃飯，就想爬上桌吵著要吃，我們決定暫時不理會，等吃飽了飯才餵牠。

幾次以後每當吃飯時，小貓就乖乖的趴著等我們用餐完，然後我會給牠好吃的食物，之後先生一定抱牠一起看電視。一次，我們忙了一些，先生說：「算了吧，就直接給小貓吃飯，今天也別抱牠了吧！」我告訴他：「那麼我們吃飯時，小貓乖的好行為就會不見了。」

小貓一歲了，每次我們在吃東西，牠絕不吵鬧，還會趕快趴下來，因為牠知道「乖」後面會有更好的等著牠。

2.小事就要處理：

孩子小時候我帶他們出門一點都不累，還可以漂亮的親子同遊，那是有方法的。

一次我帶兒女去兒童樂園，他們一個幼稚園大班，一個小學二年級，那天我決定多花一些時間「教育」孩子。週末樂園人多，我告訴孩子：要聽話、不吵鬧、要牽好手否則會走丟。

上了車，孩子笑鬧著，我提醒了還是一樣，一切如我所想。我立刻返家，回到家以後我要兩個孩子想一想，為什麼會變成這樣的結果？也要他們想想安全的重要。然後我說：「我願意再給大家一次機會，開心而安全的出去玩，你們知道該怎麼做嗎？」

那一天樂園雖然人潮擁擠，但我們在樂園玩得很愉快。從此以後我只要告訴孩子「後果」、「結果」，孩子就會注意聽，而且會小心的處理。

 

＜兩代鴻溝＞教養觀不同 別火上加油

有時孩子不是父母親自帶，外傭、祖父母、家教、安親、才藝班，不斷的換手照顧教育孩子，生活片片斷斷的被切割，每一個人看到的都是一點點，一個行為、一次違規，累積起來已是警訊。

父母為生活奔波無暇照顧子女，埋下了惡因而沒能察覺，最後造成無法彌補的遺憾。

 

＜重點再提示＞掌握方法 效果好

教育子女是要有方法的，要管、要注意，但不是天天兇、罵、吼、甚至打，教育子女要有方法，建議父母教孩子要注意幾個重點：

1.和孩子溝通說明約定好。

2.針對孩子好的行為鼓勵增強。

3.給孩子機會修正及做好。

4.從觀念及是非價值先開始建立。

5.父母親自教育子女，效果最大。

6.打罵教育、溺愛及拖延不能奏效。

<本文轉載自由時報-親子會客室 文／敖韻玲曾任教大學幼教系>