青年賴博瑞之歌 台內圖文，虛實共構； 如有雷同，或屬巧合； 版權沒有，拷用不究； 五音未全，歡迎指正。

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【電子版】

 

二十一世紀公共圖書館發展趨勢 / 柯皓仁

（創造閱讀天堂 p.65）

 參、二十一世紀公共圖書館的發展趨勢

~~4S、4P、1T~~所謂的4S，係指空間(Space)、館藏(Stack)、服務(Service)與館員(Staff)，4P則為合作夥伴(Partner)、行銷(Promotion)、績效(Performance)與讀者(Patron)等4P，1T則為科技(Technology)~~

【按：廿一世紀的圖書館，對內以4S強根固本，對外以4P開枝散葉，內外皆賴1T有機成長。】

讓文化沙漠變成閱讀綠洲-高雄市立圖書館的創新經營 / 施純福

（創造閱讀天堂 p.110）

 ～～團體借閱證：設籍本市公私立機關團體（以出租書籍為營利者除外），或捐助本館之非設籍本市機關團體可辦理，借閱圖書二百五十冊，借期二個月。自2007年3月起迄今共辦證4百張～～

 【按：團體借閱證不限機關團體而擴及企業商家申辦之圖書館服務，高市與南市走在前頭；前篇討論餐飲店公開展示圖書館館藏之適法性，似乎有了依據。】

改善閱讀環境理念與公共圖書館空間規劃設計與評估 / 吳可久

（創造閱讀天堂 p.143）

 ～～不同使用組群在使用圖書館空間時的主要訴求是有差異的。高者主要訴求體能之節省，照護兒童則在乎安全與容錯使用，婦女著眼於專業速率與服務態度，青少年在乎獨立與自我呈現～～

 （創造閱讀天堂 p.145）

 利用智慧建築科技來塑造智慧圖書館空間，首先可呈現於兩個方面，一為知識共創空間；一為出入口管制空間～～

～～可有圓桌視訊會議、知識交談咖啡座、媒體資訊交換小組會議、資訊深度搜索研究小間等大小、功能不同類型空間～～

～～可以在多種入口處，投射出虛擬館員在入口歡迎讀者，而與讀者共同步入圖書館，並同時提供讀者所需之資訊，如入館新書、借閱資訊、以及同好邀請等～～

【按：虛擬尿尿小童在比利時書展旁向小讀者致意可能比較有趣。】

（創造閱讀天堂 p.147）

～～而數位科技另外解放傳統上書籍依照分類號排列典藏，以塑造順序供讀者調閱之方式。智慧圖書館的實體書籍組合與知識管理邏輯組合可分開，利用FRID技術可在廣範圍內搜尋書籍，因此實體資料的典藏將異於傳統方式，圖書館中書架可採用彈性組合方式～～

【按：可為何有圖書館流通作業還沒RFID化，就改變了傳統按號排架的方式，弄個青少年區還分處兩地，要找館藏地在該區的書得跑兩處；科技未到位前，請不要一昧迎合所謂多元或分眾潮流，把依遊戲規則玩的讀者權益拋在腦後。】

 

公共圖書館-閱讀開始的地方 / 許慧貞

（創造閱讀天堂 p.177）

～～《尋找一本繪本，在沙漠中……》（遠流）中提到「三讀繪本」的想法～～所謂的「三讀繪本」，也就是分別在兒時、為人父母之時以及年老時，以個人不同的人生歷練，品味出各異的繪本況味。許多的繪本，凝縮了最常被庸碌繁忙的大人所遺忘的事物，像是幽默、想像、生死、熱情、孤獨……等等。這些事情小孩兒似懂非懂，但走過人生歷練的爺爺奶奶們，讀來肯定另有一番深刻的體會了～～

【按：所以公圖銀髮區的館藏，繪本類圖書不可或缺。】