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2004-10-20 10:58:23| 人氣60| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

【課堂外的觀點】4

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胡佛則在本書中，使用了「三年級生願景」（ 第二十三章，頁177~178）來比喻願景的可理解性，就好像小學三年級生都能了解企業所描述的未來指標。胡佛以如此的「平易近人」做為判定組織成員是否將問題「思考透徹」的標準，這當然是確保了每一個成員確切了解了組織的未來宗旨，然後再從這樣的目標中，找出以資具體落實的方法。

願景清楚的程度來自於簡單易懂，這與聖吉氏所說的「由上到下」的落實進程是殊途同歸的。企業整體的決策固然掌握在金字塔頂端的領導階層，但若實際上實踐與具體表現的基層員工不能明白組織的大指標，那麼，所謂堂皇的願景，充其量也不過是上有政策、下有對策的高調。

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台長： 啃羊

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