1975年4月上旬，臥病多時的老蔣到了國民黨中央黨部，和往常一樣的對著穿衣鏡顧影自憐起來。忽然他看到旁邊牆上掛著自己的肖像，他就對著照片中的自己問道：「你說，今後我們各自的命運是什麼？」
「沒什麼！」肖像恭敬地回答。
「我要你老實說！」老蔣咆哮道。
「好．．．好！我說真話。」肖像惶恐地答道：「其實也沒什麼，只不過是我被取下來，換你被吊上去而已。」
別以為這是笑話，在老蔣死後不過二十年，台北總統府對面的國民黨中央黨部拆建時，外面民進黨的示威群眾演行動劇，吊死老蔣的芻像；內部工人則忙著將老蔣遺像丟入瓦礫堆，不信的人可翻閱一九九四年四月十二日台灣各大報頭版。
當時的阿輝忙著修憲連任惟恐不及，如何還有興趣關心這些「鞭屍」活動呢？於是老蔣生前在台灣各地矗立的銅像，被燒、被踏、被潑油漆、被砸雞蛋，甚至還有一些小學將「他」請去廁所門口站崗，最慘的還不只是被「吊」而已。
對於老蔣的功過是非，應該交由史學家去爭論。我還是做點正事，貼幾則當年台灣孩子所用的課本裡，對我們這位民族英雄的介紹。
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「去河邊看魚逆水向上游」是台灣孩子對 蔣總統的第一印象，我們這些笨孩子只會想到魚抓來該清蒸還是紅燒，難怪他當總統，我們被統。這是我小學二年級讀的課文，國語課本第三冊第十二課＜蔣總統小的時候＞：
蔣總統從小就不怕勞苦。他每天都要灑水掃地，幫著母親到園裡去種菜。母親織布的時候，他就在旁邊讀書。
有一天，他到河邊去玩，看見河裡有許多小魚，向水的上流遊。因為水太急，幾次都被沖下來，但是小魚還是用力向上游。
蔣總統看了，心裡想：「小魚都有這樣大的勇氣，我們做人，能不如小魚嗎？」
蔣總統小的時候，不怕勞苦，又很有勇氣，所以長大了，能為國家做許多事。
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「泥土與寄生蟲」，是台灣孩子對 蔣總統的第二印象，我們這些笨孩子只會乖乖聽老師說話，誰敢找老師來「愛國」，難怪他當總統，我們被統。這是我小學三年級讀的課文，國語課本第五冊第九課＜愛國的 蔣總統＞：
蔣總統從小就很勇敢，又很愛國。所以他在年輕的時候，就進了陸軍學校，預備將來保護國家。
蔣總統在陸軍學校求學的時候，有一天，有一個教衛生學的日本教官，拿了一塊泥土，放在桌子上，對學生說：「這一塊泥土裡面，有四萬萬個微生蟲。」這句話引起了 蔣總統的注意。
日本教官又說：「這塊泥土，好比中國。中國有四萬萬人，好像是四萬萬個微生蟲，寄生在這塊泥土裡一樣。」
蔣總統聽了，非常氣憤。他走到桌子前面，把那塊泥土分成八塊，然後向日本教官說：「日本有五千萬人，是不是也像五千萬個微生蟲一樣，寄生在這一小塊泥土裡呢？」
日本教官沒有想到中國學生裡面，會有這樣勇敢愛國的青年。一時面紅耳赤，說不出話來。
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「一個人當兩萬人用」是台灣孩子對 蔣總統的第三印象，我們這些笨孩子一個人只能當半個人用，難怪他當總統，我們被統。這是我小學五年級讀的課文，國語課本第九冊第九課＜忠勇的 蔣總統＞：
民國十一年， 國父孫中山先生在廣州的時候，他的部將陳炯明叛變了。 國父就到永豐軍艦上去避難。
這時候， 蔣總統正在上海，聽到 國父蒙難的消息，就決心趕到廣州去幫助 國父平亂。許多人勸阻 蔣總統說：「現在你到廣州去，好像是走進虎口裡一樣，這是非常危險的。」
蔣總統回答說：「我到廣州去，是為了幫總理完成革命事業，怎麼能夠顧到自己的危險呢？」
他就立刻啟程，到了廣州，登上永豐軍艦，來保衛 國父。 國父看到 蔣總統來了，非常歡喜，對新聞記者說：他來了，好像增加了兩萬援軍。」
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「使青天白日的光輝，重新照耀在大陸上。」是台灣孩子對 蔣總統的第四印象，我們這些笨孩子寫任何作文，都不會忘記用這段話作結尾，難怪他當總統，我們被統。這是我小學五年級讀的課文，國語課本第九冊第九課＜自強不息的 蔣總統＞：
浙江省東部的奉化縣，山水秀麗。縣西武嶺鎮，是全縣風景最優美的地方。這裡有一處叫千丈岩，瀑布飛瀉，於優美的環境中，更顯出雄偉的氣勢。因為著名的剡溪，恰好從這裡出口，所以武嶺又名溪口。我們的民族英雄 蔣總統，就在這個鎮上誕生。
蔣總統名中正，別號介石，生於民國紀元前二十五年。在他八歲和九歲的兩年間，祖父和父親相繼去世；從此教育他的責任，完全由慈母王太夫人擔負起來。
十二歲的那一年，他離家求學，王太夫人勉勵他說：「我辛辛苦苦的供你求學，並不是希望你將來做官發財，而是要你能為國家出力。」他聽了母親的話，深受感動，就立下了為國服務的大志。
他求學的態度非常認真：閱讀一本有價值的書，一定從頭到尾加以圈點；還要寫筆記，加眉批，把書中的精義都用紅筆標出來，以便深入研究。
他尤其重視品德的修養，為了養成有恆的習慣，天天寫日記，幾十年來，從不間斷。他在日記簿上，記下讀書的心得，記下當天重要的事情，也記下對自己日常行事的反省。
青年時代的 蔣總統，曾在日本東京振武學校，接受了三年嚴格的軍事訓練。畢業後，入陸軍野戰砲兵聯隊見習。見習的地方，冬天氣候嚴寒，操場上常有很深的積雪。他早晨刷馬，晚上回來擦靴子，勞苦操作。他常警惕自己：「將來戰場生活，還要比今天苦十倍；我既當了軍人，今天這一點苦，算得什麼呢？」由於他深切的體認，使他鍛鍊成鋼鐵一般的體格，更堅定了百折不回的意志。
他就是這樣自強不息，所以能有豐富的學識，崇高的人格，堅毅的精神，和偉大的成就。後來，日本侵略我國，他又領導抗戰，艱苦奮鬥，獲得了最後的勝利。由於他領導正確，每一次都能打破難關，戰勝敵人。
現在他正以自強不息的精神，領導全國軍民，從事反共復國的大業，要把大陸同胞從水深火熱之中拯救出來。我們相信：在他的領導之下，必能消滅共匪，使青天白日的光輝，重新照耀在大陸上。
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「蔣總統萬歲」是台灣孩子對 蔣總統的第五印象，也是我們這些笨孩子從小喊到當兵退伍的口號，難怪他當總統，我們被統。這是我的姊姊小學三年級讀的課文，國語課本第五冊第十二課＜蔣總統萬歲＞：
開封城裡最熱鬧的地方，有一座大樓。共匪占據了開封的時候，就在那座大樓的牆上，掛了一幅毛匪的像。
一天早晨，一個賣菜的經過大樓前面，看見毛匪的像被人撕掉了，牆上貼著 蔣總統的畫像，旁邊還寫著「蔣總統萬歲」五個大字，他心裡高興極了。於是一傳十，十傳百，大家都跑來看 蔣總統的像。
後來共匪知道了，就叫了許多匪兵把看的人趕走，並且用白粉把牆上的字刷去。
第二天的早晨，牆上又寫了「蔣總統萬歲」五個大字。共匪很害怕，說是遊擊隊進了城，就叫匪兵全城搜查。結果，空忙了一場，一個遊擊隊員也沒有捉到。
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讀了這麼多台灣的小學國語課文，就可以知道為什麼他當總統，我們卻只能被統了吧！
《倫敦被難記》塑造了老孫「倫敦蒙難」的神話，《西安半月記》則塑造了老蔣「西安事件」的神話。國民政府說謊真是說上了癮，小學課本成了他們「乾坤大挪移」的展示場。
老蔣的《西安半月記》，與夫人的《西安事變回憶錄》，雖是由國民黨營的正中書局出版合訂本，但在對張學良與南京「主戰（轟炸）派」這些事上，就已經牛頭不對馬嘴了。與張學良衛士營長孫銘九的《臨潼扣蔣》，更是各說各話。
老蔣的倉皇出逃，匿於驪山，轉為領袖在返回行轅指揮時，不慎「失足陷入」。孫的《臨潼扣蔣》說：「我走到老蔣的面前，只見他全身凍得發抖，抬頭看了我一眼又趕緊避開，說：『你打死我吧』我說：『不打死你，叫你抗日！』」老蔣的《西安半月記》是孫銘久一見到他就「長跪而泣」。
老蔣西安事變時的醜態，其實是人之常情，無須深究。但老蔣為了遮醜，先是逮捕張學良，交軍事法庭判刑十年。又假意特赦，交軍委「嚴加管束」。輾轉幽禁於大陸各地，又被最後帶往台灣軟禁。老蔣死後小蔣繼承，直到阿輝主政始得自由，移民美國夏威夷終老。老蔣若覺得張學良有罪，軍法判十年也夠了，何須關他半世紀？
日據時代的政治迫害，當局用的是殺一儆百；也就是殺一個他們認為有「罪」的，來警告一百個準備犯「罪」的。但老蔣的白色恐怖則不然，老蔣用的卻是殺百儆一，也就是殺一百個無辜的，來警告那一個與自己競爭或不聽話的人。這種挾自己人民做人質的獨裁者，真是千古未見。
例如西安事變後全家被軟禁的楊虎城一家，在四九年鼎革前夕被滅門。就算楊虎城在老蔣眼中是「罪」有應得，但他的妻女何辜？殺了這些孤兒寡母，也擋不住改朝換代的時代巨輪。實在難以想像，一個到了最是倉惶辭廟日的亡國之君，竟然不是揮淚對宮娥，而是要揮刀斬婦孺。
看到如今王謝舊時堂前燕的凋零殆盡，讓人不得不相信天道好還。或許就如那肖像所說：「只不過是我被取下來，換你被吊上去而已。」
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