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典出荀子《勸學》一文中的成語

成　語	釋　義
青出於藍、 青過於藍	原義：指青色是從蓼藍裡提煉出來的，但是顏色比蓼藍還深。經過後天的學習，才能超越稟賦。喻後天的學習勝過先天的秉賦。 引申：比喻弟子勝於老師，或後輩優於前輩。喻學生的成就超過老師
登高望遠	原義：登上高處，視野可以看得更廣遠。 引申：比喻思想境界高，眼光可較遠大。
蓬生麻中， 不扶而直	蓬草生長在麻中自然會直。 比喻受外界環境的影響。
物腐蟲生 (肉腐出蟲)	原義：東西先腐爛後，蟲才得以寄生。 引申：比喻事出有因。內部存在著弱點，外力才得以乘隙而入。＝魚枯生蠹←→戶樞不蠹、流水不腐、滾石不生苔。
蹞步千里 (跬)	原義：半步半步地累積，可以走千里之遠。 引申：指前進雖然緩慢，只要不怠惰，終能遠行千里，得到成功。
駑馬十駕、 駑馬十舍	原義：良馬一天能跑千里，能力低劣的馬連續走十天的路程，也能跑千里。舍，一宿叫一舍，也就是一天的意思。 引申：比喻才智平庸的人，若能努力不懈，也能趕得上聰明的人。＝夙夜匪懈、夙興夜寐、努力不懈←→玩歲愒日、游手好閒、無所用心、飽食終日。
鍥而不舍       (捨)	原義：指不斷刻下去而不停止。為學必須不斷累積，持之以恆。鍥，雕刻。舍，停止。一作「捨」。 引申：比喻努力不懈，堅持到底。＝始終不渝、持之以恆、堅持不懈、堅韌不拔←→一暴(曝)十寒、半途而廢。
梧鼠技窮、 梧鼠之技	原義：比喻技能雖多而不精，都派不上用場。 引申：指人身陷困境時，往往無法自救。喻學習要專一，否則難有成就。
六馬仰秣	正在吃草的馬，也抬起頭來傾聽。 形容樂聲優美動聽，連馬都輟食仰首傾聽。＝沉魚出聽、三月不知肉味←→嘔啞嘲哳。
冰生於水 而寒於水	冰由水冰凍而成，溫度比水冷。比喻弟子優於老師。 《幼學瓊林．卷二．師生類》：「冰生於水而寒於水，比學生過於先生。」
木直受繩	木材依繩墨取直。
同聲異俗	人初生時，啼聲相同，長大以後，因生長環境不同而致所學的習俗各異。
葦苕繫巢	將鳥巢築在蘆葦上。比喻處境極危險。
蘭芷漸滫	指蘭芷浸在臭水中。後比喻為受惡質的感染，為人所唾棄。
積土成山	累積土壤形成山峰。比喻積少成多，集小成大。
尸鳩之平      (仁)	相傳布穀鳥在哺育群雛時能平均如一。 比喻人君以公平的態度對待臣民。
流魚出聽	形容音樂美妙動聽，連魚兒也浮出水面傾聽。流魚，在水中游的魚。流，通「游」。
玉在山而 草木潤	玉石蘊藏山中，則草木溫潤茂美。 比喻君子具有良好德性，即能風化萬物。
螣蛇無足而飛	相傳螣蛇無足，卻能興雲霧而遊走其中。比喻用心專一，必能成功。