普普藝術（Pop Art）教父安迪‧沃荷（美1928-1987），是個超級怪咖，他把藝術必然是個人創造的深奧美感殿堂摧毀，讓藝術變成團隊合作、且人人皆能參與其中的「工廠」（他的工作室正以此命名），大膽推翻千百年來人們對藝術的定義。（小編註1）
他凝視現實生活，也關注流行趨勢，立志成為一個能賺很多錢的商業藝術家（他從不諱言自己愛錢，甚至還把錢變成了普普藝術作品），他的作品貼近生活，很商業化，還可以大量複製，與凡夫俗子零距離，人人都看得懂，甚至也都能消費得起。（小編註2）
而他的作品製成之路，可一點也不輕鬆，他選擇投入當時還未普及的絹印技術，展開他相信的「大量複製」藝術戲法，這一玩，還真讓絹版大放異彩，成為絹印最佳代言人呢！
翻讀他的傳記，簡直覺得他是個心想事成的幸運兒，但仔細深究，便會發現，他只是堅定的嫉妒一切他得不到的事物，是那嫉妒撐持著他無論如何一定要做到、得到。
安迪‧沃荷不只商業藝術神經敏感，還是個大預言家，他曾說：「在未來，人人都可成名15分鐘」瞧瞧，現今的每一個人，只要連線網路，便能在各大社群網站或是Youtube上發聲、成名呢！如果他現在還活著，也必定是個引領一時風騷的怪咖網紅，不斷顛覆一些我們以為悍然不可動搖的什麼，也持續創造一些我們難以想像卻又蔚為奇觀的什麼。
可以肯定的是，他絕對捨不得隱居，他必然日日穿走在紐約城市中，尋找他的下一個嫉妒對象，以及下一個藝術商機。
忍不住試想，安迪‧沃荷這個擁有創意點子和生意頭腦的商業藝術家，一旦脫離了充滿生機的紐約城市，漂流到不需要生意和藝術的無人荒島時，又會是什麼樣的情境呢？
而置身在一座沒有電視（他每天必煲，還一次煲四台）、錄音機（他暱稱為愛妻，無論到哪、和誰見面，一定要帶著錄音，據說這樣更有安全感）、拍立得相機（在Instagram還沒誕生的時代，他用拍立得相機寫日記，一寫就寫了大半輩子，堪稱IG始祖）、糖果（小時候的甜美記憶成為每一天的習慣，有一次海關打開他的行李箱檢查，訝異發現裡頭很「夢幻」，竟裝著滿滿的糖果、餅乾、口香糖），以及B（能與安迪‧沃荷對話的工作夥伴都是B，他宣稱自己除了睡覺是一個人，其他時候都無法獨處，可是偏偏他又和誰都處不來）的無人荒島，安迪‧沃荷還能活嗎？
那麼，人性化一點好了，假設他漂流無人島時，手上能握有三項自己的藝術作品，他會選擇哪三樣呢？
我們的每一個選擇背後，往往暗示著我們是什麼樣的人，對什麼更為在意，尤其在一無所有的無人荒島上，我們的有限選擇更能澄澈映現內在世界運行的模樣。
我猜想安迪‧沃荷漂流無人島時，會攜帶的三樣藝術作品如下：
1. 蘇西．法蘭克福的食譜書《野生覆盆子》：安迪‧沃荷插畫+安迪‧沃荷媽媽獨特的手寫字體：
安迪‧沃荷小時候體弱多病，媽媽費盡心思地照顧他，由於他極愛吃甜食（媽媽甚至暱稱他為「糖糖安迪」，嗜甜之境界可見一斑），媽媽為了鼓勵臥病在床的安迪活得有勁兒些，只要他畫完一幅畫，媽媽便會犒賞他一根最愛的巧克力棒，重賞之下必有勇夫，小安迪的枯燥臥床生活倒也過得有聲有色！
安迪長大後，勇闖紐約，過著三餐不太健康的創業者生活，媽媽有一次到紐約找他，差點沒被滿屋子的康寶濃湯空罐子絆倒（是的，他三餐都以康寶濃湯解決，最後，乾脆把康寶濃湯罐也變成了他的商業藝術作品），媽媽決定搬來與安迪同住，就近照顧寶貝兒子的生活起居，這一住就住了18年。
嚴格說來，安迪‧沃荷簡直就是個現代版「媽寶」，不過，這麼說對他有一點不公平，這位媽寶先生，同時也是個很「寶貝媽咪」的孩子，他的藝術細胞遺傳自媽媽，他十分喜歡媽媽獨特、可愛的手寫字體，索性邀媽媽一同創業，他負責畫插圖，媽媽負責寫字，迷你「工廠」誕生！
（圖說：安迪‧沃荷與媽媽合照）
這本1959年出版的《野生覆盆子》食譜，便是他和媽媽合作的商業藝術品，當時因為做工繁複，出版本數不多，只可惜銷售量不如預期，面對賣不出去的食譜，安迪‧沃荷大方地將它們當成聖誕禮物送人，也成為他行銷自己的最佳名片！
漂流無人島時，親情成為最濃烈的牽絆，也是最能支持自己活下去的力量，帶上一本有媽媽手寫字體的作品，時時撫觸、時時回想，日子彷彿能不那麼絕望，肚子餓時還可以翻翻食譜，看看自己的插圖「望梅止渴」一番。
同時，這本食譜書也是一種宣告，宣告著安迪‧沃荷將融入無人島生活的決心，一如當初他為了融入紐約市場，不斷殷勤遞送他那精緻且獨特的食譜名片。
2. 瑪麗蓮‧夢露絹印版畫：
漂流無人島的安迪‧沃荷，要如何為活得很都市人、不具備強健體魄、似乎也不諳烹飪技巧的自己打氣，相信自己一定能活下來，成為少數奇蹟生還的倖存者呢？
這時，他需要帶上他的成名作品瑪麗蓮‧夢露絹印版畫，這作品有一項重大突破：他不用素描或繪畫的方式畫人物肖像，改用他熱衷的相機拍照，並結合絹印技術，反覆印刷上色複製，使得同一張照片擁有千百萬種迷魅姿態。
這項商業藝術技法，奠定他普普教父的地位，也成為他主要的創作風格。極有意思的是，今年中正紀念堂舉辦的「安迪‧沃荷普普狂想特展」中，現場備有拍照機器，可以立刻客製化專屬個人的普普風四格肖像畫作，即便不是大明星的平凡你我，一入鏡，都能變得相當有型，這果真驗證了安迪‧沃荷的名言「在未來，人人都可成名15分鐘」！
既然如此，安迪‧沃荷只要攜帶著瑪麗蓮‧夢露絹印版畫，便能時時刻刻反覆催眠自己：「我一定也可以成為無人島倖存者，至少能熬過15分鐘、15天、15個月，甚至15年……吧！」
尤其，當他凝視著瑪麗蓮‧夢露絹印版畫時，他一定會覺得自己現今還能活著這件事有多麼不可思議：1968那一年，他在漆滿銀色的自家前衛「工廠」裡，遭一名激進女性主義作家槍殺（她邀請安迪‧沃荷將她的劇本翻拍成電影，但他不感興趣），據說，那把槍的子彈不只掃射了安迪‧沃荷的胸膛，也曾鑽入一幅紅色的瑪麗蓮‧夢露絹印版畫中，留下怵目驚心的彈痕，豈料安迪‧沃荷竟決定不修復它，還將它命名為「受到槍擊的瑪麗蓮‧夢露小姐」，並以高價售出，使它成為眾多瑪麗蓮‧夢露肖像畫中，最昂貴的一幅。
（圖說：安迪‧沃荷與銀色「工廠」合照）
如果，安迪‧沃荷已然挺過最危險的人為攻擊事件，那麼「無人」島的生存遊戲又豈能難得倒他！
3. 康寶濃湯紙箱絹印版畫
當安迪‧沃荷被槍擊受重傷時，這位怪咖普普教父，居然還有空說笑，他一邊抱著疼痛不已的傷口，一邊對著身旁哭個不停的工作夥伴說：「你不要再逗我笑了，我一笑就痛得要命！」
送到醫院時，他的心臟已休克被醫院宣告死亡，但當院方一聽到這個「準」死人，竟然是當紅名人安迪‧沃荷時，立刻採積極搶救措施，費了九牛二虎之力，醫生才從鬼門關救回安迪‧沃荷，出院後，他的人生也有些地方變得不再一樣了。他那任何人皆可進出自如、為所欲為的銀色「工廠」關門，搖身一變，搬遷到紐約市中心，成為保全戒備森嚴且潔白無比的「辦公室」，他著手進行擴展企業版圖。
工作室搬遷時，他意外發現紙箱是很棒的收納工具，漸漸的，他愛上紙箱收納，喜歡購物且擁有收藏癖好的他，習慣把那些無法分類的或可以分類的物品全都丟進統一規格尺寸的紙箱保存，並黏上標籤、標上日期扼要說明，這正是他自1974年起投入製作的「時光膠囊」工程。
如果死亡是那麼的不可預期且無能為力，那麼至少製作時光膠囊，他握有絕對的掌控權。
他的每一個時光膠囊裝有約兩百多件物品，裡頭無奇不有。安迪‧沃荷這一生一共製造了612個時光膠囊，全都收藏於匹茲堡的安迪‧沃荷博物館中，光是開箱建檔便耗費了好長一段時間，直到2014年才將最後一個紙箱拆封完畢，還有一名瘋狂粉絲花費三萬美元取得開箱資格，其他粉絲也得花十美金才能直擊開箱過程呢！
早在尚未沉迷於時光膠囊工程時，安迪‧沃荷對於裝載各類物品的紙箱便充滿關注與興趣，像是1967年，他曾以絹印版畫呈現康寶濃湯紙箱，它像是一則預言般，預告他未來的人生景致。
漂流無人島一段時日後，若遲遲未獲救，日子一天天過著，久了便容易遺忘自己本來的面貌，生活的重心唯有眼前每分每秒的生死掙扎與存活勞動，這時，安迪‧沃荷最需要的便是凝視康寶濃湯紙箱絹印版畫，細細回想他記憶中所收藏的每一個時光膠囊裡，究竟儲放著哪些收藏物件，而那每一個物件彷彿都長有一張嘴巴，全都爭相訴說著：「我是安迪‧沃荷！」
（圖說：標註雜誌的時光膠囊拆箱後模樣）
記住自己是誰，在沒有任何人類、數字流動的無人島上，是一件相當困難的事，我們需要一次次被逐漸遺忘的物件細節提醒，再一次次點燃那已無數回熄滅的希望微渺火光。
學期第五堂課，我們讓孩子們思索漂流無人島時，如果可以攜帶二至三件物品，自己打算帶什麼呢？九年級的小容很可愛，她在學校的聯絡簿小日記裡，分享寫這篇作文的心理細節，她說：「一聽到這個作文題目時，我完全傻眼，大概是因為自己太幸福了，什麼都不缺，真的很難想像漂流無人島時那一無所有的窘境。也因為什麼都擁有，一旦得選出三件『很需要』的物件時，反而更加茫然。能夠書寫這樣一篇作文，真的是一次訓練自己的好機會。」
在閱讀完安迪‧沃荷的漂流無人島紙上展覽後，現在，讓我們一起看國中孩子們的漂流無人島紙上展覽吧！
漂流無人島 七年級 彭惟心
我獨自在那荒涼無比的島上，此時我的感覺只有三個：一、早上太熱、晚上太冷；二、時間太多；三、無奈。這個地方完全連最基本的生理需求都無法滿足，反正人生都已經如此無趣，那就讓我好好和死神搏鬥吧！
如果可以帶三樣物品的話，首先我一定要帶墨鏡和鹽巴，因為在如此極端的生存情況下，若要活下來，我絕對不能讓自己可憐而脆弱的眼睛受傷，至於為什麼不直接帶衣服？因為如果冷，無人島上有一大堆樹葉，我可以用力的把它們包在身上。如果熱，無人島上沒人，我愛怎麼脫就怎麼脫，直接把我那動人的皮膚露出來，也不會有人說我違反社會善良風氣。而且我很喜歡吃，無人島上有一堆「新鮮」的食物，少了鹽巴，可不就太浪費了。
在無人島上並非毫無好處，而我認為最大的好處就是無論如何，一定不會有人在那邊巴拉巴拉的說閒話，因此我最後帶的一樣物品就是啤酒。我要突破現實的規範然後好好享受。
在無人島上的漂流記非常的無趣、不安全，因此我覺得要同時兼顧食、衣、住、行、育、樂真不簡單。
漂流無人島 七年級 鄧峙鋐
碰！我的船撞上了一座島，船被鹹鹹的浪花沐浴了一番。回頭一望，我只帶了打火機與一本小說。看似並不大用，打火機也快壞了，我像是熱鍋上的螞蟻，卻苦於無物可用。怎麼一覺起來，竟飄到了這鳥不生蛋的地方？
既來之，則安之，暫時沒有法子離開了，不如先找個地方安定下來吧！我走著走著，找到了一處洞穴，這時，打火機竟然亮起微小的火光，我趕緊抓了幾根木頭，希望的火苗燃起。橘黃色的光芒與月光的皎白交織在一起，靜靜的、靜靜的，心中竟漸漸感受到異樣的平靜，我時起意上的那本書，慢慢地打開第一頁，但當我想著，莫非剩下的餘生皆要在此度過了吧？平靜如波的心中再次泛起了一點漣漪.....
是啊！今夜是那麼的靜謐，卻是向死亡般的寂靜、淒涼，我快速的瀏覽那本書，卻在無意中，發現了不曾閱讀過的片段。但當時的我已沒有什麼心情看書，便準備睡去。整夜卻翻來覆去，難以入眠。忽然，我閃過了看書時的片段，我自以為對那本書滾瓜爛熟，其實不然。或許，我的人生也正如我在書上看到的此刻漂流，只是一部分而已，仍有更多的片段，等著我去發掘。
翌日，我站在金黃的沙灘上，望著一望無垠的海洋，相信終有一天，我定可揚帆而去。
漂流無人島 七年級 鄭晨妤
黑暗夜晚，濃濃香氣，此時我置身在一個無人島上，我放眼望去只見一棵又一棵的大樹，一片又一片的叢林，及一望無際的大海，心情充滿緊張與期待。
當我試圖越過汪洋大時是一個陽光普照的好天氣，但是在我接近無人島時，已是烏雲密佈，既然看到前方有了道路，我絕不放棄。一在無人島上我便拿出一支手電筒，雖然明明是白天，但我還是那出了手電筒因為它可以讓我們在黑暗的地方看見前方的道路，而對我來說手電筒象徵勇敢的信念，它只要有電，不論在哪裡，都可以發出亮光，也因為有一句話說：「勇敢與必勝的信念常使戰鬥以勝利結束」手電筒也代表著勇氣，我希望在無人島上可以勇敢的面對一切事物。
此時充滿著鬥志但又孤單的我，想要去和動物做朋友，我換上了動物的衣服和面具，準備去和動物做朋友，但結果不如我想的一樣，動物一見我就跑走了，我卻沒有放棄，而是繼續嘗試，在經過數不清的實驗之後，他們還是不理會我，這讓我看清了，凡事都要有更細膩的觀察和更耐心地摸索，才可以在無人島上生存得更久。
回想我曾生活在一個既方便又物質豐富的島上，但這樣我還沒有辦法一個人在無人島上生存，而人生就是要經過歷練和挫折，才可以成長，所以我要成為一個更勇敢和堅強的人。期待我可以成為一個更強大的人，有更好的實力，在無人島上活著等待獲救的契機。
漂流無人島 七年級 徐瑾祥
飄了許久，抵達這個無人島，只帶著幾個看似無用，卻維持我理智的物件，不知能在這島上生活多久，但我不感到害怕，因還有這些物品陪著我的身體和心。
我的第一個物品是「直」尺，這尺平常只出現在寫數學作業的時候，但他不只如此，他的出現讓我知道做人不管什麼時候都要正「直」且要跟他上面的數線一樣，持續向前。另一個物品是金庸作品中的《神鵰俠侶》，並不只是我喜歡看這本書，而是裡面的角色身雕大俠楊過，他在小龍女消失後一直沒有自盡，而楊過最重要的人、事、物便是小龍女，我如今只不過漂流在一個無人島上而已，又不是遭逢什麼大災難，這本書帶給我持續往前的動力。
最後一個物品就是⟪論語⟫，雖然在考試、課業上為了它吃了很大的苦頭，但他卻帶給我前人所留下的智慧，不管身在哪裡一定要學習，而且要是我離開了這裡，必定還要面臨考試，所以一定要讀。她帶給我離開這島的希望，因為它提醒我還要出去，去面對我曾恨到眼冒火星的考試，它比這無人島有趣多了。
漂流無人島的日子讓我明白再多麼不好的情況，不管多麼令自己討厭的東西都能化為自己燃燒、向上的動力，就跟這本⟪論語⟫一樣。
漂流無人島 七年級 張昱純
獨自走在這毫無人生的無人島上，努力的找尋有沒有人也漂流至此，即使知道不可能，卻還是不放棄，想要使自己不在孤獨、不再害怕。
以前，在那擁擠的世界上，我總是想要有越大的空間，可以自由自在的奔跑，不受他人的限制。但是，事實總比幻想來得曲折，到了無人島，我擁有了不受干擾的環境、空曠的陸地，卻怎麼也開心不起來，我明明可以奔跑，卻連一根腳趾都動彈不了，只感到令人難受的孤獨。我只好拿出我的家人的照片，感受想像他們那一絲絲的氣息，一絲絲的笑聲，使這個倒不在只有孤獨的我一個人，而是有我的家人在這裡陪伴著我。我就這樣幻想著度過了第一天疲累的無人島之旅，微笑著睡著了。
快樂的時間總是過得特別快，家人的照片亦是如此，就像一根火柴一樣，一下就燃燒殆盡，我剛獲得的溫暖也正逐漸消失，所以我只好拿出保暖外套，使自己不要著涼，我告訴自己，一直沉溺於過去的回憶，是不會有幫助的，先安頓好自己的生活再說。即使這樣，我還是祈禱著趕快有人來救援，遠方的星空閃爍了一下，好像在回應我似的。
只是，會不會根本沒人注意到我的消失？還是他們正在著急的尋找著我？不管答案是什麼，我都希望，不要有人和我遭遇同樣的困境，並且希望我的這一場漂流無人島之的旅行可以趕快結束。
漂流無人島 八年級 王巧霖
睜開眼後，呈現在我眼前的是一片蔚藍的天空，我聽見的是一陣又一陣海浪的聲音，除此之外什麼都沒有了。大概是一座無人島？腦袋浮現一些記憶，當時船長好像只說隨便拿幾個重要物品就快逃，不知我當時拿的那一樣物品掉在哪了？
休息一下，我起身去尋找可用物品。在離甦醒地不遠處，我找到了自己當時拿的那樣物品—一條堅固的麻繩。船沉的時候，我正好深陷在憂鬱的氣氛中，不停的想著各種奇怪的死法，卻不願選擇「溺死」這最痛苦的方法。最後在完全失去意識前我拿了一條麻繩，抱持著負面的想法來到這座無人島上。
再看幾眼就離開吧？我又走了幾步，卻意外發現了一疊紙和書寫用的鉛筆。看到這些文具，我赫然想起我在學校社團的文章還沒寫完，我不能就這麼死去。我一定要讓那些小看我的人改變想法。我放下手中的繩子，將那疊紙拆開後開始書寫還未完結的故事，就算再累，我也不希望再次被輕視了。不知不覺，夜幕降臨，氣溫急速下降，我在紙的右下角潦草的簽完名後墜入夢鄉，明天是生是死隊我彷彿已經不是那麼重要了。
再度睜開眼睛，看到的是一片潔白的天花板，耳邊傳來的不是海浪聲，而是一陣驚呼聲。待到聲音停下後，我勉強坐起身來觀察四周。一名陌生人正仔細閱讀著我的故事，他問我想不想繼續寫。沒有多餘的句子，我只是握住他伸出的雙手感受真實的人的溫度，一臉興奮地說著：「求之不得。」深怕這只是一場令人空歡喜的夢。
漂流無人島 八年級 蔣博丞
在那空無一人，遍地雜亂的無人島上。出現了第一個人類，我的手邊只剩下三樣物品，也是我最想帶來無人島的東西。
我帶的第一個物品是書，是一本小說。因為我認為閱讀是一件可以讓心安定下來的法寶，不管以後生活在無人島上會有多恐懼、生氣、傷心.....只要能靜下心，看看書，在書中故事裡休息一下，一切的負能量都可以轉移。讓我自己可以再用平靜、冷靜的的心去探索無人島，不至於做出一些意氣用事的行為，因為這些行為可能導致我喪命。第二個物品是一把刀子，在任何環境下，學習都是必備的事情。從小因為用刀子割傷手而不敢動刀之後，即使我總是隨身攜帶它，還是從來沒用過它。
若要自己一人生活在島上，持續精進自己是必須做的事，不然總有一天會死在各種飛禽走獸手裡的。如果真的可以在無人島上克服過去的恐懼的話，一定可以讓我在生存下去的意志多增加一點。
最後一個物品是一張人山人海的大城市照片。假如在未來真的幸運的獲救了，我可以在那之前因為天天看著城市的照片而讓自己快一點融入原本的世界裡。像是在無人島上可能不會和旁人有什麼接觸，看著照片，便可以讓自己回想起人與人的相處是如何。
漂流在無人島是一件很難存活下來的事，但我認為帶著這些帶給我平靜、勇氣、回憶的法寶，可以讓我在無人島有一絲機會活下來。
漂流無人島 九年級 黃小容
眼前太陽無情的直射著我的眼，但我無法把頭轉向他處，因為我沒有船，只有身上帶的極少數寶貴的物品，隻身躺在無邊無際的大海上，此刻的我早已疲憊難耐，卻又不捨將物品用濕，只得不斷小心游著，突然間，眼角看到了什麼，我慢慢用最快的的速度轉頭，是座可愛的島，終於！
來到島上的我驚喜萬分，我想此生再也沒有那麼開心「腳踏實地」的感覺了，我看了看，身旁除了樹，還是樹，各種的植物，除了熱帶樹木，同時還有應長在寒帶的針葉種樹木，真不知道為何此處氣候如此奇怪！再往下走，卻發現原來以為的小島徑比想像的大。重於走到一個山洞口，我拿出一直非常小心保護的筆和紙，開始寫下在海上漂流的日子，試著把緊張的心情放下，感受身邊的事物。漸漸的太陽下山了，而氣溫也開始下降，我依著未完全回家的陽光，踩了幾片和身高差不多的熱帶植物葉子，和能生火的材料，回到了山洞。
過了幾天，在這座島上探險時發現了一隻受了傷的小鳥，我把牠帶回山洞，我目前的家，並拿出帶來的乾淨紗布，幫那隻可憐的鳥兒包紮，讓牠再次回到以前自由的時光，同時也期許自己能像牠這般再次相信自由的可能。
我希望就算在無人島上，我能繼續書寫的興趣，就算無法在取悅別人，至少要能取悅自己，我也希望能不論在何處，都可以成為有用的人幫助任何事物。
漂流無人島 九年級 吳承諺
溫熱的海水輕輕拍打在我的胸口， 海砂熱情地把我擁入他的懷抱，就算海風颯颯的吹也吹不熄我逃離「有人島」的喜樂。眼前只有無止盡的天空、無止盡的海洋和無止盡的自由。
我，漂流到無人島，面對未知的未來和難題，心中難免有一點擔憂。但是心中的恐懼不是大石頭，只有「椰子」那麼多而已。我的身上只有順手帶的三個物品，一雙好的鞋子，如此我才能好好探索這片一生只來一次或是最後一次的土地。望遠鏡，躺在沙灘上看著無瑕的星空、無所不在的鳥群，無垠的海洋和無人和自己爭得空閑時間。
第三樣物品是照相機，其實我是自願漂流無人島，因為身處在二十一世紀的我們時時處於緊繃和匆忙的生活中，常常忘記最真誠的自我和自由的空氣。我想用照相機紀錄下我在無人島上的逍遙和在這大環境中我的渺小。
漂流在無人島對很多人來說可能是一場意外或是一場世界末日，但比起每一天都為了生活、薪水、慾望奔波的我們，無人島的自由空氣和時間卻是現代人的人間仙境。漂流在無人島應該是「有人島」人們最嚮往而又難以觸及的目標吧！
小編註1：
"pop"代表"popular(流行的)"。1956年英國藝術家理查．漢米爾頓(Richard Hamilton)以作品《是什麼使今日的家庭如此不同、如此吸引人？》（Just what is it that makes today's homes so different, so appealing?）為普普藝術打響第一砲，1957年他更是為普普藝術下了定義：「流行的、轉瞬即逝的、拋棄性質、廉價的、可大量生產，年輕人導向，機智風趣的，性感的，惡搞的，魅惑人的，以及大規模商業導向。(popular, transient, expendable, low-cost, mass-produced, young, witty, sexy, gimmicky, glamorous, and Big Business)」1960年代，安迪．沃荷(Andy Warhol)在美國加入上了普普藝術的行列，開創了全球性的藝術浪潮。
小編註2：
安迪‧沃荷也畫可口可樂瓶，他曾在自己的著作《安迪如何穿上他的沃荷：普普教皇的哲學絮語》這樣談及可口可樂瓶裡藏著的「民主」，也可一窺他對普普藝術是人人都能參與其中的藝術信念：「美國偉大的地方，在於它開啟了一項傳統，而在這項傳統裡，最有錢和最窮的消費者，能買到的東西基本上沒兩樣。......所有的可樂喝起來都一樣，所有的可樂喝起來都好喝。這件事伊麗莎白‧泰勒知道、美國總統知道、路邊流浪漢知道，你也知道。」
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